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《關(guān)于培養(yǎng)高職院校學生團隊精神的幾點建議》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、關(guān)于培養(yǎng)高職院校學生團隊精神的幾點建議【摘要】團隊精神是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。通過分析其必要性，并提出一些對策和建議，希望在實踐中培養(yǎng)學生的團隊精神，使他們互相關(guān)心、互相尊重、互相幫助，在良好的氛圍中健康成長，為就業(yè)及今后的發(fā)展做好這方面的素質(zhì)準備。 【關(guān)鍵詞】團隊精神；必要性；對策和建議 現(xiàn)代社會，公共生活領(lǐng)域不斷擴大，社會分工越來越細，人與人之間的交流與合作日益頻繁，整個社會結(jié)成相互依存的有機整體。 1.培養(yǎng)高職院校學生團隊精神的必要性 計劃生育政策自1979年實行以來，目前在一些發(fā)達城市，獨生子女的比例已經(jīng)占到90%。在多數(shù)人看
2、來，獨生子女給人的印象不太好：覺得獨生子女普遍“以自我為中心”；“依賴性強”；“心理脆弱”；此外如：大少爺、大小姐脾氣、嬌氣、任性等，據(jù)中國青年報社會調(diào)查中心與新浪X新聞中心聯(lián)合實施的的一項調(diào)查（3174人）中顯示，進入婚戀階段的獨生子女正面臨著間接的巨大壓力。其中有一點“獨”慣了，很難與人相處占了59.9%，得不到兄弟姐妹的支援占了47.9%。獨生子女長期以自我為中心，使他們難以客觀地認清自己在社會中的地位和作用，在與他人的交往中，往往表現(xiàn)得過于敏感或處理不當。步入職場，由于環(huán)境的改變，失去自我中心的優(yōu)勢，很多人變得無所適從?！ 《鴱娜粘?/p>
3、的許多學習、工作活動的接觸和交流中也感到我們部分同學有著上述這些的問題。從用人單位傳來的信息：不少的畢業(yè)生在專業(yè)上是合格的，在敬業(yè)精神和團隊協(xié)作能力上，卻往往表現(xiàn)得不盡如人意。這一問題值得我們認真反思，也提醒我們學校教育中要注重他們?nèi)穗H方面特別是團隊精神的培養(yǎng)。 2.培養(yǎng)高職院校學生團隊精神的對策和建議 2.1什么是團隊精神，簡單的說是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。是指組織成員對組織感到滿意與認同，自覺地以組織的利益和目標為重，在各自的工作中盡職盡責，自愿并主動與其他成員積極協(xié)作、共同努力奮斗的意愿和作風。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重
4、個人的興趣愛好。團隊精神有兩層含義，一是與別人溝通、交流的能力；二是與人合作的能力。 2.2開展團隊精神的教育首先要引導(dǎo)樹立團體意識，讓大家意識到為什么要樹立團隊精神。只有從思想上認識了，才能在行動中努力去實踐。而我們比較經(jīng)常的一種做法是灌輸給我們同學這種思想，由于不是他們自己體會的，相對而言，有一部分同學覺得這和他自身沒有什么關(guān)系。所以我們在引導(dǎo)他們樹立認識時，應(yīng)盡量多的讓他們參與進來，在實踐中體會，用事實來說明我們?yōu)槭裁匆@樣做。這其中的過程就是發(fā)揮意志的過程，并會讓他們在其中投入感情，從而有所收獲。學校教育應(yīng)該發(fā)揮的作用是把每一個學
5、生當作獨立的個人來看待，允許他們自己去發(fā)現(xiàn)，正確地發(fā)揮潛能并加強他們的各種能力，并在相互依賴中建立起人與人之間的關(guān)系?！ ?.3在日常的教學中，有目的、有計劃地向?qū)W生傳授、宣傳或由大學生自身有系統(tǒng)地學習團隊精神的基本理論，使大學生形成強烈的思想道德情感，認識到團隊精神的重要性以及知道如何實踐團隊精神?？赏ㄟ^以下渠道：利用“思政課”、講座、培訓班；利用校內(nèi)廣播、校報、校園X、博客等各種宣傳輿論手段；運用我們傳統(tǒng)文化中的成語、諺語、寓言故事、歷史人物等；利用時事新聞、現(xiàn)實生活中的例子來進行引導(dǎo)，更有時效性，更易為同學理解，在現(xiàn)代社會我們還是需要
6、團隊精神的；約請企業(yè)家、畢業(yè)生從正反兩方面向?qū)W生講解、宣傳何為團隊精神、為什么社會如此需要團隊精神、大學生應(yīng)該如實踐弘揚團隊精神等等?！ ?.4參照團體咨詢中的發(fā)展性團體的建立，成立相應(yīng)的團體，便于同學去體驗和感悟。在團體中確定目標，明確主題，剛開始的階段，可以選取些比較簡單、容易的互相認識的游戲或活動以便順利地帶領(lǐng)同學們投入團體活動。然后創(chuàng)造機會，讓團體成員自主討論并訂立團體契約。然后在一系列的工作和活動中，同學們作為團體的成員，會互相探索、解決矛盾、互相適應(yīng)來增進相互的關(guān)系，并完成任務(wù)，從而使同學們得到了實踐和鍛煉，提升了團體精神。
7、2.5組織團體活動，在文體藝術(shù)方面，例如拔河比賽、集體運動會、合唱團等，組成的團隊不要太大，這樣他們相對更能投入，就象同學們反映的那樣，現(xiàn)在大學的運動會人都不太認識，還是以前中學的時候有熱情。只有互相認識，才能【摘要】團隊精神是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。通過分析其必要性，并提出一些對策和建議，希望在實踐中培養(yǎng)學生的團隊精神，使他們互相關(guān)心、互相尊重、互相幫助，在良好的氛圍中健康成長，為就業(yè)及今后的發(fā)展做好這方面的素質(zhì)準備?！ 娟P(guān)鍵詞】團隊精神；必要性；對策和建議 現(xiàn)代社會，公共生活領(lǐng)域不斷擴大，社會分工越來越細，人與人之間的交流與合作日益頻繁
8、，整個社會結(jié)成相互依存的有機整體。 1.培養(yǎng)高職院校學生團隊精神的必要性 計劃生育政策自1979年實行以來，目前在一些發(fā)達城市，獨生子女的比例已經(jīng)占到90%。在多數(shù)人看來，獨
