小學數(shù)學30道典型應用題-分類匯總

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1、小學數(shù)學典型應用題小學數(shù)學中把含有數(shù)量關系的實際問題用語言或文字敘述出來,這樣所形成的題目叫做應用題。任何一道應用題都由兩部分構成。第一部分是已知條件(簡稱條件),第二部分是所求問題(簡稱問題)。應用題的條件和問題,組成了應用題的結構。應用題可分為一般應用題與典型應用題。沒有特定的解答規(guī)律的兩步以上運算的應用題,叫做一般應用題。題目中有特殊的數(shù)量關系,可以用特定的步驟和方法來解答的應用題,叫做典型應用題。這本資料主要研究以下30類典型應用題:1、歸一問題2、歸總問題3、和差問題4、和倍問題5、差倍問題6、倍比問題7、相遇問題8、追及問題9、植樹問題10、年齡問題

2、11、行船問題12、列車問題13、時鐘問題14、盈虧問題15、工程問題16、正反比例問題17、按比例分配18、百分數(shù)問題19、“牛吃草”問題20、雞兔同籠問題21、方陣問題22、商品利潤問題23、存款利率問題24、溶液濃度問題25、構圖布數(shù)問題26、幻方問題27、抽屜原則問題28、公約公倍問題29、最值問題30、列方程問題1?歸一問題【含義】???在解題時,先求出一份是多少(即單一量),然后以單一量為標準,求出所要求的數(shù)量。這類應用題叫做歸一問題。【數(shù)量關系】???總量÷份數(shù)=1份數(shù)量1份數(shù)量×所占份數(shù)=所求幾份的數(shù)量另一總量÷(總量÷份數(shù))=所求份數(shù)【解題思路

3、和方法】??先求出單一量,以單一量為標準,求出所要求的數(shù)量。例1??買5支鉛筆要0.6元錢,買同樣的鉛筆16支,需要多少錢?解(1)買1支鉛筆多少錢???????0.6÷5=0.12(元)(2)買16支鉛筆需要多少錢?0.12×16=1.92(元)列成綜合算式??0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)答:需要1.92元。例2??3臺拖拉機3天耕地90公頃,照這樣計算,5臺拖拉機6天耕地多少公頃?解(1)1臺拖拉機1天耕地多少公頃??90÷3÷3=10(公頃)(2)5臺拖拉機6天耕地多少公頃?10×5×6=300(公頃)列成綜合算式?90÷3÷3×5×6

4、=10×30=300(公頃)答:5臺拖拉機6天耕地300公頃。例3??5輛汽車4次可以運送100噸鋼材,如果用同樣的7輛汽車運送105噸鋼材,需要運幾次?解(1)1輛汽車1次能運多少噸鋼材??100÷5÷4=5(噸)(2)7輛汽車1次能運多少噸鋼材???5×7=35(噸)(3)105噸鋼材7輛汽車需要運幾次?105÷35=3(次)列成綜合算式?105÷(100÷5÷4×7)=3(次)答:需要運3次。2?歸總問題【含義】????解題時,常常先找出“總數(shù)量”,然后再根據(jù)其它條件算出所求的問題,叫歸總問題。所謂“總數(shù)量”是指貨物的總價、幾小時(幾天)的總工作量、幾公畝

5、地上的總產量、幾小時行的總路程等?!緮?shù)量關系】?1份數(shù)量×份數(shù)=總量總量÷1份數(shù)量=份數(shù)總量÷另一份數(shù)=另一每份數(shù)量【解題思路和方法】?先求出總數(shù)量,再根據(jù)題意得出所求的數(shù)量。例1???服裝廠原來做一套衣服用布3.2米,改進裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原來做791套衣服的布,現(xiàn)在可以做多少套?解?(1)這批布總共有多少米????3.2×791=2531.2(米)(2)現(xiàn)在可以做多少套??????????2531.2÷2.8=904(套)列成綜合算式?3.2×791÷2.8=904(套)答:現(xiàn)在可以做904套。例2???小華每天讀24頁書,12天讀完了《紅巖

6、》一書。小明每天讀36頁書,幾天可以讀完《紅巖》?解?(1)《紅巖》這本書總共多少頁?24×12=288(頁)(2)小明幾天可以讀完《紅巖》?288÷36=8(天)列成綜合算式?24×12÷36=8(天)答:小明8天可以讀完《紅巖》。例3???食堂運來一批蔬菜,原計劃每天吃50千克,30天慢慢消費完這批蔬菜。后來根據(jù)大家的意見,每天比原計劃多吃10千克,這批蔬菜可以吃多少天?解?(1)這批蔬菜共有多少千克??50×30=1500(千克)(2)這批蔬菜可以吃多少天??1500÷(50+10)=25(天)列成綜合算式???50×30÷(50+10)=1500÷60=

7、25(天)答:這批蔬菜可以吃25天。3?和差問題【含義】?已知兩個數(shù)量的和與差,求這兩個數(shù)量各是多少,這類應用題叫和差問題。【數(shù)量關系】???大數(shù)=(和+差)÷2小數(shù)=(和-差)÷2【解題思路和方法】?簡單的題目可以直接套用公式;復雜的題目變通后再用公式。例1???甲乙兩班共有學生98人,甲班比乙班多6人,求兩班各有多少人?解?甲班人數(shù)=(98+6)÷2=52(人)乙班人數(shù)=(98-6)÷2=46(人)答:甲班有52人,乙班有46人。例2???長方形的長和寬之和為18厘米,長比寬多2厘米,求長方形的面積。解?長=(18+2)÷2=10(厘米)寬=(18-2)÷2

8、=8(厘米)長方形的面積

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