寫景要抓住景物的特征

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1、寫景要抓住景物的特征寫法指導(dǎo)方法1：學(xué)會觀察，多感官并用，去感受事物特征。從視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等角度去描寫景物。借助一定的修辭方法，如比喻、擬人、通感等。如朱自清的《荷塘月色》就是充分調(diào)動視覺、聽覺、觸覺和味覺等多種感官去感受事物的特征，繪聲繪色，描形摹狀，讓荷塘月色和月下荷塘具有立體感，構(gòu)成了寧靜、朦朧、淡雅的意境，具有令人陶醉的美感。方法2：學(xué)會從不同的角度觀察和描摹景物。地域、氣候、時間不同，作者筆下呈現(xiàn)景物的特征也不同；從遠(yuǎn)近、高低、正反、內(nèi)外等角度觀察，同一景物，因為立足點(diǎn)、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。

2、《雨中登泰山》片斷……但是把人的心靈帶到一種崇高的境界，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲，有的松樹望穿秋水，不見你來，獨(dú)自上到高處，斜著身子張望。有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣。不管怎么樣，它們都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，誰少了誰，都像不應(yīng)該似的。評語：作者從遠(yuǎn)觀、仰視的角度，描繪松樹的千姿百態(tài)，充滿了動態(tài)美和參差美。方法3：抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響特點(diǎn)進(jìn)

3、行描寫。例1：日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云、有的幾片連在一起，像海洋里翻滾的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像鳥嶼礁石上怒放的海石花。評語：作者抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。例2：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。評語：作者是抓住了火燒云短時間里色彩變化多、快的

4、特點(diǎn)，反映了火燒云的美、奇方法4：處理好動與靜的關(guān)系。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)與動態(tài)描寫，可以增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力?！逗商猎律防铩霸律碌暮商痢迸c《故都的秋》里“小院秋晨”，比較這兩段在寫景上有何相同點(diǎn)？相同點(diǎn)：1、觀察視角有序--由上到下《荷塘月色》：荷葉→流水《故都的秋》：天空→破壁腰中的牽?；ā厣系那锊?、動靜結(jié)合《荷塘月色》：葉子與花的顫動形成的波痕《故都的秋》：飛翔的馴鴿3、感官的參與《荷塘月色》——視覺：荷葉荷花等嗅覺→聽覺：清香→通感→歌聲《故都的秋》——視覺：天色馴鴿日光牽牛花等聽覺：馴鴿的飛聲4、修辭的運(yùn)用《荷塘月色》：比喻

5、擬人通感《故都的秋》：比喻5、寓情于景《荷塘月色》：淡淡的喜悅《故都的秋》：淡淡的悲寫法小結(jié)1.定點(diǎn)觀察、定景換點(diǎn)、移步換景、取景構(gòu)圖：廣角、聚焦、選取視覺中心順序：時間、空間、邏輯、心理（上下、遠(yuǎn)近、主次）2.從形、聲、色等方面對景物進(jìn)行描寫，易于抓住景物的特征。顏色：主觀色彩、客觀色彩。聲音多種修辭方法的運(yùn)用。白描和工筆。3.虛實、動靜、襯托、點(diǎn)染。4.景物要與心情或環(huán)境相適應(yīng)。每到春天，總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵都春意盎然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語。春風(fēng)一起，便香盈十里，而那些開透了的花骨

6、朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無比奪目。好一個銀裝素裹的世界，到處一片白，細(xì)看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發(fā)著耀目而細(xì)碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪景?，F(xiàn)在正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，好象巨大輕軟的羊毛毯子，覆蓋了整條小徑。雪又開始下了，小朵小朵的雪花飄飄然從天上落了下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在空中飛，雪輕輕地落了下來。亮晶晶的小雪花滿天開放，潔白的小雪花飄啊飄??！這使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”放眼四周，楊

7、柳的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒。漸漸的，雪越下越大，一陣緊似一陣，風(fēng)絞著雪，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頃刻間天地一色，風(fēng)雪彌漫了整個都市。雪花給云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花給房屋戴上的新帽，房屋美美的；雪花給大地鋪了一塊長長的銀白色地毯，大地甜甜的……目標(biāo)：情景交融要根據(jù)不同的心情選取有代表性的景物，抓住特征進(jìn)行描寫。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭(主要是擬人、比喻）和聯(lián)想。在景物前面加上暗示人物感情的修飾詞。從不同的感官角度描寫景物（色彩的明暗、形態(tài)情態(tài)、動靜）。點(diǎn)出心情。仔細(xì)觀察發(fā)揮想象露

8、珠映著初升的朝陽，停在葉子上。（晶瑩）的露珠映著初升的朝陽，停在（翠綠）的葉子上。加修飾詞動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、修辭早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上。陽光下，微風(fēng)中，一閃一閃，射出耀眼的光芒，仿佛在滋潤著禾苗。早晨，晶瑩