淺論曹禺《雷雨》戲劇藝術(shù).doc

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1、淺論曹禺《雷雨》的戲劇藝術(shù)姓名：張意班級(jí)：2013秋漢語(yǔ)言文學(xué)二○一五年八月十六日13題目：淺論曹禺《雷雨》的戲劇藝術(shù)[內(nèi)容摘要]《雷雨》是中國(guó)現(xiàn)代話劇中極為成功的著作之一。作者曹禺以卓越的藝術(shù)才能，深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景。本文以文中塑造的八個(gè)人物以及他們之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系為基點(diǎn)，從四個(gè)方面對(duì)《雷雨》的戲劇藝術(shù)進(jìn)行了初淺的分析：一是激烈尖銳的戲劇沖突；二是曲折巧妙的戲劇情節(jié)；三是鮮明復(fù)雜的戲劇人物；四是富有特色的戲劇語(yǔ)言。《雷雨》所展示的悲劇是時(shí)代的悲劇，劇中的每個(gè)人物都是悲劇的承擔(dān)者。曹禺先生用其犀利的筆鋒將其以悲劇的形式表現(xiàn)出來(lái)，的

2、確是經(jīng)典之作。[關(guān)鍵詞]曹禺《雷雨》戲劇藝術(shù)語(yǔ)言藝術(shù)13引言:曹禺的《雷雨》寫于1933年，1934年發(fā)表于《文學(xué)季刊》，1935年在天津和日本東京公演，引起轟動(dòng)，郭沫若稱之為“一篇難得的優(yōu)秀的力作”。《雷雨》的確是才華橫溢之作，它所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。這是一部四幕戲，全劇共八個(gè)人物。周家的人物有周樸園、周蘩漪、周萍和周沖；魯家則有魯貴、魯侍萍、魯大海和四鳳。8個(gè)人物，前后30年間復(fù)雜的糾葛，寫出舊家庭與舊社會(huì)的悲劇與罪惡。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，以扣人心弦的情節(jié)、各具特色的人物、極為豐富的潛臺(tái)詞和簡(jiǎn)練含蓄的語(yǔ)言

3、，以及話劇中的詩(shī)意特征，如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過(guò)，那抖顫而出的余音，至今未息。在戲劇藝術(shù)上，可以毫不夸張地說(shuō)《雷雨》臻于完美之境。正文《雷雨》是曹禺的話劇代表作，是中國(guó)現(xiàn)代話劇的典范之作，也是中國(guó)現(xiàn)代戲劇成熟的標(biāo)志?！独子辍肥遣茇奶幣骱统擅?。下面，筆者試圖從以下四個(gè)角度談?wù)勛约簩?duì)曹禹《雷雨》戲劇藝術(shù)的理解。一、設(shè)置激烈尖銳的戲劇沖突?！独子辍吠ㄟ^(guò)一個(gè)帶濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突，具有夏日雷雨的征候，反映了正在醞釀一場(chǎng)大變革的20年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。其最顯著的特點(diǎn)是情節(jié)安排巧妙，矛盾沖突雜而不亂，層次感極強(qiáng)。同時(shí)，

4、劇中的矛盾激化、緩和、再激化、再緩和，節(jié)奏緊湊，不給人絲毫喘息之機(jī)，這與劇名“雷雨”那突如其來(lái)、迅猛異常之勢(shì)相吻合。例如四鳳，周萍把她當(dāng)作救贖，周沖把她當(dāng)作希望，侍萍卻不想讓她步自己的后塵。再例如周萍，對(duì)于周樸園是欺騙與罪孽感，對(duì)于侍萍是難逃宿命，對(duì)于蘩漪是悔恨與懼怯，對(duì)周沖是歉意，對(duì)四鳳是希望。這千絲萬(wàn)縷的種種矛盾沖突環(huán)環(huán)緊扣，動(dòng)人心魄。　　與周樸園的正面沖突共有四處。第一次是周樸園逼蘩漪喝藥?！拔也辉敢夂冗@苦東西”，“我不想喝”，“留著我晚上喝不成么？”最后她還是妥協(xié)了，盡管是“憤怒的把藥喝了”13。第二次是周樸園催蘩漪去看病。這次是以挑戰(zhàn)者的

5、姿態(tài)出現(xiàn)的。這次沖突中的蘩漪態(tài)度有所改變，但優(yōu)勢(shì)還是在周樸園一邊。第三次是蘩漪雨夜從魯家歸來(lái)碰到周樸園。第四次在劇尾。蘩漪以一個(gè)審判者的姿態(tài)，將周樸園叫出來(lái)，當(dāng)著眾人的面，撕毀了他道德的假面具，讓周公館見(jiàn)不得人的黑暗暴露無(wú)遺。此時(shí)，周樸園已完全處于消極的被動(dòng)地位。從剛開(kāi)始的抵觸情緒但還順從，到后來(lái)的“戰(zhàn)士”品格：敢于直面數(shù)落、嘲笑、蔑視他，到再后來(lái)面對(duì)周樸園的訓(xùn)斥，敢于當(dāng)面頂撞，再到最后的總爆發(fā)——發(fā)瘋。在每一幕中都有一個(gè)沖突的頂點(diǎn)，每一幕的頂點(diǎn)再逐步上升。全劇在沖突的高潮悲劇性的結(jié)局中落下帷幕，極具感染力，不僅給觀眾以心靈的震撼，而且也更易引起觀

6、眾的共鳴。二、設(shè)置曲折巧妙的戲劇情節(jié)。曹禺的戲劇《雷雨》在藝術(shù)構(gòu)思上就是運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法、第三人稱的敘事手法、雙線發(fā)展的結(jié)構(gòu)方式提煉生活典型、組織矛盾沖突、推動(dòng)劇情發(fā)展，從而構(gòu)筑了《雷雨》這部中國(guó)現(xiàn)代戲劇經(jīng)典之作的藝術(shù)大廈?！　独子辍穼⑶昂?0年的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛，集中在不到一天（從“一個(gè)初夏的上午”到“當(dāng)夜兩點(diǎn)鐘的光景”），并只在周家的客廳和魯家的房子兩個(gè)場(chǎng)景之中加以展現(xiàn)，突出地表現(xiàn)了作者卓越的藝術(shù)概括能力和駕馭能力。他以封建專制統(tǒng)治勢(shì)力的代表人物周樸園為中心，分兩條線索展開(kāi)情節(jié)：一條是周樸園與家庭成員主要是與追求個(gè)性解放的女性蘩漪的斗爭(zhēng)

7、而展開(kāi)，引出周萍、周沖兩個(gè)人物；另一條是周樸園與受壓迫的勞動(dòng)人民魯侍萍和魯大海的沖突而展開(kāi)，并引出了四鳳、魯貴等人物。這兩條線索把周、魯兩家三十年來(lái)的矛盾沖突、人物間的感情糾葛以及各種人物、各種場(chǎng)面和各個(gè)事件一一聯(lián)結(jié)起來(lái)。在兩條線索之間，又穿插了周萍與蘩漪、四鳳三人之間的愛(ài)情沖突，這些沖突又都通過(guò)被周樸園“始亂終棄”的魯侍萍緊緊連結(jié)在一起。雖然，《雷雨》中人物的舞臺(tái)只限于周魯兩家，但通過(guò)這兩條線索，我們可以看到更為廣闊的時(shí)代歷史背景。這種以主要人物為圓心、雙線發(fā)展的極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)模式成為《雷雨》在材料組織上的獨(dú)特方式，全劇脈絡(luò)清楚、首尾連貫，體現(xiàn)了

8、作者在構(gòu)思上的精巧、縝密。三、塑造鮮明復(fù)雜的戲劇人物?！独子辍返乃囆g(shù)成就之一是錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，極其成功的塑造了兩個(gè)性