淺探培訓機構和諧勞動關系存在的主要問題及對策勞動關系.doc

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1、淺探培訓機構和諧勞動關系存在的主要問題及對策以廣州部分教育培訓機構為例摘要在當今和諧社會背景下，企業(yè)和諧勞動關系是和諧社會的一個方面。國家實行九年制義務教育以來，各種教育培訓機構雨后春筍般涌現(xiàn)，而當前很多機構并不景氣，基本面臨同一個問題一“師資不穩(wěn)定和生源被老師帶走另起爐灶”！本人曾幾年從事教育培訓機構用心經(jīng)營管理，近期通過問卷調(diào)查，個案訪談，教育培訓行業(yè)校長微信群，以及與仍獻身在廣州教育培訓行業(yè)各機構的好友們的各種約談等方式，發(fā)現(xiàn)教育培訓機構面臨“師資不穩(wěn)定和生源被帶走”現(xiàn)狀的真正原因大多歸咎于教育培訓機構在“和諧勞動關系”上存在很大問題！本文探析廣州部分培訓機構

2、和諧勞動關系存在的主要問題，剖析其主要原因，最后提出構建培訓機構和諧勞動關系的對策建議。關鍵詞和諧勞動關系教育培訓不可否認，教育培訓行業(yè)在促進經(jīng)濟增長，創(chuàng)造就業(yè)機會，增加國家財政稅收，提高孩子各方面知識技能，促進教育等方面發(fā)揮著重要作用。然而，教育培訓行業(yè)中大部分培訓機構在追求機構利潤最大化的過程中，機構利益，員工利益和社會利益往往難以協(xié)調(diào)兼顧，機構勞動用工行為存在很多不規(guī)范問題，機構勞動關系矛盾與問題F1益突出，導致機構師資不穩(wěn)定，甚至教育培訓行業(yè)勞動爭議案件和勞資糾紛不斷上升！本次課題走訪調(diào)查對象主要有：北京**教育咨詢有限公司廣州分公司，廣州#教育，花都**教

3、育培訓，廣州市**藝術培訓中心。共投放問卷1⑻份，主要投放以上各機構各基層員工和中層管理層員工。共收回問卷90份，收回率90%，在收回的問卷中，無效問卷3份，問卷收效率96.7%。一典型案例及問卷調(diào)查表（一）典型案例1花都**教育培訓校區(qū)面積1000平方，管理一人說了算，幾個中層也是形同虛設，就是偶爾丌下會也只是形式，會議上最高管理者也沒存過協(xié)商機構制度建設學習，制度學習，機構運行情況通報，或者就某些重大決策和項目的集體協(xié)商，教師和管理人員的培訓學習，人文關懷之類公司經(jīng)過差不多一年的發(fā)展，機構內(nèi)部各種矛盾不斷升級，勞資糾紛，勞動爭議不斷激烈！有中層自己盡力出來幫忙協(xié)

4、調(diào)，甚至找最高管理者反映問題，可是那些都只是形式，最高管理者聽完后的行動依然是一意孤行！半年左右就開始不斷有老師各種原因離職，甚至S信任的老師也是兒場大吵大鬧后，離職，不歡而散！終于，一實力老師A辭職，且因力沒簽勞動合同，老師A要求立即結算走人；看到情況岌岌可危時，最高管理者開始不斷找老師們談話，以給老師平臺來誘惑，甚至背后與被約談老師中傷其他老師其中老師A看不慣，就把這些情況告訴了一關鍵中層，而該所謂中層聽后感覺自己也被嚴重中傷，于是氣不過也當即去辭職，同樣因為沒存簽訂合同，之前的協(xié)約也只是一些口頭的，果然在辭職過程中，最高管理者一改常態(tài)，特別是涉及到雙方工資結算

5、和承諾待遇等事宜時，不惜撕破臉皮，甚至面H猙獰這使得所謂中層即使犧牲自己原本該得利益也選擇立馬走人了！接著一兩個月里老師們心態(tài)動蕩不安，一邊觀望勢態(tài)發(fā)展，一邊上著盡可能少的課，然而工資發(fā)放日沒等到工資，一推再推的工資到了下個月也等不到全部，而且是有些老師右工資存些老師沒工資于是機構內(nèi)部各種抱怨各種矛盾急速升級，甚至鬧到仲裁機構，再到區(qū)勞動局最終，第二年春節(jié)后，那些艱辛維護自己權益的老師們因為權益遲遲得不到維護，于是兒個老師一起把機構所存學生帶出去，另起爐灶了，該機構徹底垮了，但老師們卻還在不斷找上門討工資討說法2北京**教育咨詢有限公司廣州分公司，是廣州地區(qū)極具名氣

6、的專業(yè)一對一教輔培訓機構，該機構以專做一對一個性化輔導享名全國各地?？墒窃摴就瑯用媾R著很多困境，雖然分校區(qū)遍地開花，也存著自己的系列制度，但是制度不停在變變變，或許是在不斷完善，但是很殘忍的是這里的學生收費很高，剛進入廣州那兩年業(yè)績還很不錯，可隨著吋間的推移，這個機構培訓出了不少優(yōu)秀學生，卻也培養(yǎng)出了廣州地區(qū)不少大中小教輔機構的校長。因為大家看來在里而做得很辛苦，拿到自己手里的卻很少，在里面工作每天除了機械似得不停工作，員工各方面的愿望得不到滿足，也基本沒了自己的個人生活，機構在追求最大利潤的驅(qū)使下，對員工的管理讓員工感覺到的只是冰冷的各種約束，根本感覺不到人性！

7、一些年輕老師們，右些受不了這種陀螺式的工作狀態(tài)，一些匕婚女教師懷孕甚至流產(chǎn)也得不到保護于是這里的很多優(yōu)秀老師和有能力的中層領導一批一批地帶著里面學生出來組織自己的團隊成立自己的機構，大家覺得經(jīng)營教育培訓機構只要有學生和優(yōu)秀老師就可以，而且可以降低學生的收費，卻能得到更高的經(jīng)濟收益。所以，在這么大的教育培訓機構里，因不和諧的勞動關系而導致的師資不穩(wěn)定和生源流失同樣是最大的問題。因為這些問題，該機構曾經(jīng)與那些退出該機構而另起爐灶的中層領導或高層領導間各種官司不斷。（二）問卷調(diào)查情況表1月工資（元）1600以下1601-20002001-30003000以上比例13.