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1、高校體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力培養(yǎng)調(diào)查研究摘要：通過(guò)對(duì)高校體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力現(xiàn)狀和高校對(duì)學(xué)生教學(xué)能力培養(yǎng)狀況的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生運(yùn)用體育知識(shí)的教學(xué)能力較強(qiáng)，而運(yùn)用基本教學(xué)理論知識(shí)的教學(xué)能力偏低，教學(xué)綜合能力不足，這與高校缺少一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)能力培養(yǎng)和評(píng)價(jià)體系、課程綜合性不強(qiáng)、課程結(jié)構(gòu)不夠合理和教學(xué)實(shí)踐不足等有關(guān)。為此，提出了將體育學(xué)科和教育學(xué)科的課程立體交叉；開設(shè)體育教法綜合實(shí)踐課程；通過(guò)模擬教學(xué)、教學(xué)見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)3個(gè)途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程、分段、多次的教學(xué)能力培養(yǎng)和實(shí)踐以及采用“檔案袋”式系統(tǒng)與分段相結(jié)合的方法評(píng)價(jià)學(xué)生教學(xué)能力等對(duì)策。關(guān)鍵詞：學(xué)校體育
2、；體育教育專業(yè)；學(xué)生教學(xué)能力分類號(hào)：G807.02文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-7116(2009)04-0048-05InvestigationandanalysisofthecultivationofteachingcapabilityofstudentsmajoringincollegephysicaleducationZHANGMing-wei,LVDong-xu(DepartmentofPhysicalEducation,DalianUniversity,Dalian116622，China)Abstract：Bymeansofexpert
3、interviewandquestionnairesurvey,theauthorsstudiedthecurrentstateofteachingcapabilityofstudentsmajoringinphysicaleducationandthesituationofcultivationofstudent?steachingcapabilityininstitutesofhigherlearning,andrevealedthefollowingfindings：moststudentshavestrongteachingcapabilityi
4、nusingphysicaleducationknowledge,whiletheirteachingcapabilityinusingbasicteachingtheoriesiskindofweak,andtheircomprehensiveteachingcapabilityisinadequate,whichisrelatedtothelackofasystematicteachingcapabilitycultivationandevaluationsystemininstitutesofhigherlearning,notsocomprehe
5、nsivecurriculum,notrationalenoughcurriculumstructure,andinsufficientteachingpractice.Hence,theauthorsputforwardcorrespondingmeasures：crosscoursesforthesportdisciplineovertheeducationdiscipline；openacomprehensivephysicaleducationteachingmethodpracticecourse；carryoutteachingcapabil
6、itycultivationandpracticeonstudentsinacoursecompleted,sectiondividedandfrequencymultipliedwayviasuchwaysassimulatedteaching,teachingpracticeandeducationpractice；evaluatestudent?steachingcapabilitybyusingthemethodofcombiningthe“portfolio”typesystemwithsections.Keywords：schoolphysi
7、caleducation；physicaleducationmajor；student?steachingcapability高校體育教育專業(yè)是屬于教育學(xué)門類的專業(yè)，定位于培養(yǎng)體育教師，服務(wù)于基礎(chǔ)教育。按照“十一五”發(fā)展規(guī)劃中的“努力培養(yǎng)教育理念先進(jìn)、專業(yè)知識(shí)精深、文化知識(shí)廣博、基本技能熟練、有社會(huì)責(zé)任感的創(chuàng)新型人才”［1］的培養(yǎng)定位，體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是以體育教學(xué)能力為核心，由“教學(xué)知識(shí)、教學(xué)能力、教學(xué)素質(zhì)”等要素所構(gòu)成。其中，教學(xué)能力是學(xué)生綜合素質(zhì)中最重要的組成部分［2］。研究發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)高校培養(yǎng)的體育教育專業(yè)學(xué)生在一定程度上不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改
8、革的需求。因此，對(duì)體育教育專業(yè)學(xué)生的體育教學(xué)能力現(xiàn)狀和高校培養(yǎng)狀況進(jìn)行調(diào)查，分析
