蘇教第四冊 《月亮灣》教學(xué)設(shè)計

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1、蘇教第四冊《月亮灣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：　　　１．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦?！　　。玻畬W(xué)會本１０個生字，理解詞語的意思?！　　。常蕾p月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。　　教學(xué)重點：　　?。保R字、寫字，理解詞義?！　　。玻首x，背誦。　　教學(xué)難點：掌握月亮灣的地理位置。　　教學(xué)準備：　　　1、教學(xué)掛圖?！　　?、生字卡　　教學(xué)時間：三時　　　　　　　　　　　　蘇教第四冊《月亮灣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：　　?。保苷_、流利、有感情地朗讀和背誦?！　　。玻畬W(xué)會本１０個生字，理解詞語的意思。　　?。常蕾p月亮灣的美

2、麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。　　教學(xué)重點：　　?。保R字、寫字，理解詞義。　　?。玻首x，背誦。　　教學(xué)難點：掌握月亮灣的地理位置。　　教學(xué)準備：　　　1、教學(xué)掛圖?！　　?、生字卡　　教學(xué)時間：三時　　　　　　　　　　　　蘇教第四冊《月亮灣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：　　?。保苷_、流利、有感情地朗讀和背誦?！　　。玻畬W(xué)會本１０個生字，理解詞語的意思。　　　３．欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?！　〗虒W(xué)重點：　　?。保R字、寫字，理解詞義?！　　。玻首x，背誦?！　〗虒W(xué)難點：掌握月亮灣的地理位置?！　〗虒W(xué)準

3、備：　　　1、教學(xué)掛圖。　　　2、生字卡　　教學(xué)時間：三時　　　　　　　　　　　　　　第一時　　一．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀欲望。　　?。保畬?dǎo)入。　　　　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎，見過農(nóng)村的美景嗎？讓我們隨著圖畫去游覽農(nóng)村的美景?！　　。玻鍪緬靾D。　　?。常翌}　　　　　這美麗的村子叫什么名字？相機板書（月亮灣）　　?。矗x題。注意正音“亮”（輕聲）　　　　　過渡：月亮灣是個怎樣的地方呢？讓我們讀讀?！　《踝x，學(xué)習(xí)字詞，整體感知內(nèi)容?！　　。保踝x—“送生字回家”。　　　　　要求：自由輕讀，標出自然段序號。對照生字表劃出生字，

4、“與生字交朋友，別喊錯了它們的名字”。　　?。玻涣?，指名分自然段讀，注意正音，師聲評議?！　　　。ǎ保┢缴嘁簦狠dzai；翹舌音：朝zha、繞ra；后鼻音：映ing　　　　（２）指導(dǎo)讀好句中輕聲?！　　。常僮x，讀通句子?！　　　　∠胂笞x了，你知道了什么，有什么感受？　　?。矗涣?，師生共同評議?！　　　　∵^渡：月亮灣是什么？請讀第一自然段?！　∪畬W(xué)習(xí)第一自然段?！　　。保杂衫首x第一自然段。　　?。玻涣鳎涸铝翞呈鞘裁?？（是一個美麗的村子）（是我家住的地方）（是作者的家鄉(xiāng)、是美麗的村子）說說是誰的家鄉(xiāng)？　　　３．指導(dǎo)朗讀。

5、　　　　（１）你覺得該讀出什么樣的語氣？為什么？　　　?。ǎ玻┲笇?dǎo)用自豪的語氣朗讀。重讀“美麗”一詞。　　四．過渡：這美麗的村子為什么叫“月亮灣”呢？　　?。保x全，找出有關(guān)句子。　　?。玻涣鳌！　　　。ǎ保┫鄼C出示句子“村子的前面有一條月牙一樣的小河?！狈庞硠赢嫛！　　　。ǎ玻┲笇?dǎo)讀好長句子：村子的前面／有一條／月牙一樣的小河?！　　　。ǎ常┯谩耙驗椤浴钡木涫秸f說村子的名字為什么叫“月亮灣”？　　?。常畬W(xué)生字“灣”、“牙”。　　　　（１）師述：“灣”本義是指水流的地方，本中指地名。　　　?。ǎ玻┍纫槐?，再口頭組

6、詞（彎—灣）。　　　?。ǎ常┲笇?dǎo)書空“牙”的筆順?！　　。矗笇?dǎo)學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫。　　　　　教師行間巡視輔導(dǎo)，提示寫字姿勢。　　五．布置后語實踐。　　?。保炎x給爸爸媽媽聽。　　?。玻矚g畫畫的同學(xué)，根據(jù)內(nèi)容畫一幅畫。　　　　　　　　　　　　　　第二時　　一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！　　。保R讀第一自然段。映示第一自然段?！　　。玻^渡：月亮灣美在哪里？　　二．細讀，自讀自悟，理解內(nèi)容。　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第二、三自然段?！　　。保铝翞趁涝谀睦?？輕讀，劃出有關(guān)詞句。（用曲線表示）　　?。玻涣?。相機欣賞動畫，粘貼詞卡，指導(dǎo)朗讀。

7、　　　?。ǎ保W(xué)習(xí)第二自然段第一句?！　　　　　根據(jù)學(xué)生回答，相機粘貼詞卡“小河”、“河上”?！　　　　　欣賞動畫（２）、（３）。觀察“月牙一樣的小河”，讀詞卡“月牙”。觀察“河上有一座石橋”，讀詞卡“石橋”?！　　　　　≈笇?dǎo)朗讀第一句。（映示句子）”月牙”重讀。領(lǐng)讀、指名讀、齊讀?！皫熒u議）　　　?。ǎ玻W(xué)習(xí)第二、三句。　　　　　　a根據(jù)學(xué)生交流相機映示句子“河水饒著村子緩緩地流著”，齊讀?！　　　　　　⌒蕾p動畫（４），幫助理解詞語?！熬従彽亍币辉~換詞說說。“饒著”一詞，請兩名學(xué)生上前演一個饒著另一個轉(zhuǎn)。　　　　　　b

8、映示句子“一群群魚兒在河里游游去?！毙蕾p動畫（５），直觀“一群群”的魚。　　　　　　指導(dǎo)朗讀第二句。先讓學(xué)生自讀體會，并說說怎么讀才能讀出美，再適當(dāng)指導(dǎo)?！熬従彽亍弊x慢一點，后半句讀出魚兒的歡快、自由?！　　　　　這一句寫了哪里的美景？（可看看畫面，答后粘貼詞卡“河里”）