長春版語文五年級上冊每課復習題要點

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1、1-1《林?！窂土曇c一、基礎知識正音：椽（chuán）柱廣廈(shà)廈(xià)門易錯字：廈樺椽形近字區(qū)別：俏（俊俏）（俏麗）恰（恰好）峭（峻峭）（峭立）洽（融洽）詞語掌握：千山一碧萬古長青二、課文內容1、本文的作者是（老舍），他的作品有：（《駱駝祥子》、《四世同堂》）。2、作者初到大興安嶺的感受是（親切）與（舒服）。3、課文是從（嶺）（林）（花）幾個方面來寫林海的。4、嶺的最大特點是（多、溫柔），林的特點是（大和綠），花的特點是（美、多）。5、這篇課文是一篇（散文），介紹了大興安嶺的景色和作者產生的（聯(lián)想），表達

2、了作者對大興安嶺的（喜愛之情）。6、《林?！返淖髡呃仙徇\用了多種修辭手法，請根據具體語句體會寫得好在哪兒。（第4頁思考與交流第3題）答案：1.擬人的手法寫出了興安嶺的溫柔。2.比喻（暗喻）的手法，寫出了興安嶺林木之多。3.擬人、反問的手法，寫出了作者對白樺的喜愛。4.擬人、比喻的手法，寫出了興安嶺的美麗。1-2《三峽之秋》復習要點一、基礎知識正音：光暈（yùn）暈船（yùn）暈倒（yūn）頭暈眼花（yūn）果實累累（léi）顯露（lù）駁船（bó）搖曳（yè）易錯字：耀駁詞語掌握：激蕩跳躍沉沉欲睡凌空飛降二、課文內容1

3、、《三峽之秋》按照時間順序描寫了三峽的早晨、中午、下午、夜，描寫和贊美了三峽之秋一天的美麗景色。2、《三峽之秋》的作者，文體以及寫作順序？§方紀§寫景的抒情散文§時間順序3、體會課文中具體語句的好處，第7頁拓展與運用§答案§1.運用比喻的手法，寫出了長江的熱烈?！?.運用比喻的手法，寫出了長江的平靜?！?.運用擬人的手法，寫出了長江的寧靜。4.運用比喻的手法，寫出了月光清冽，明亮的特點。4、作者抓住秋的什么氣息？寫了不同時間三峽的怎樣的特點？代表事物是什么？成熟的氣息（代表事物橘柚樹）l早晨——清新、明麗（代表事物露水

4、橘柚樹）l中午——熱烈（代表事物長江）l下午——平靜（代表事物霧長江）l夜——寧靜（靜謐）（代表事物漁火燈標長江月亮）1-3《九寨溝》復習要點一、基礎知識正音：晶瑩剔（tī）透九寨(zhài)溝浸(jìn)染樹冠(guān)色彩繽(bīn)紛形近字區(qū)別：繽（繽紛）浸（浸染）姿（姿態(tài)）濱（海濱）侵（入侵）資（資源）詞語掌握：晶瑩剔透一塵不染五彩繽紛斑駁迷離目不暇接引人入勝多音字：冠guān樹冠張冠李戴guàn冠軍二、課文內容1、《九寨溝》一文按照一個事物的幾個方面的順序來寫的。2、《九寨溝》每一個自然段都是先概括，后具體

5、結構。即第一句為每段的總起句。3、第九頁思考與交流列舉的句子為每段的中心句，概括了每段的主要內容，后面都圍繞這句話具體的介紹和描寫（先概括后具體）。一、本單元需掌握的基礎§1.會背《六月二十七望湖樓醉書》§2.正音：釀造（niàng）椽柱（chuán）廣廈（shà）光暈（yàn）搖曳（yè）佼佼者（jiǎo）顯露（lù）閃耀(yào)晶瑩剔透(tī)桂冠(guān)§3.多音字§廈shà（大廈）xià（廈門）冠guān（張冠李戴）guàn（冠軍）§累léi(果實累累）lěi（積累）lèi（勞累）§4.會寫的四字詞語§千

6、山一碧、萬古長青、激蕩跳躍、凌空飛降、沉沉入睡、晶瑩剔透、斑駁迷離、一塵不染、目不暇接、五彩繽紛、引人入勝?！?.區(qū)別字?？∏巍?；資源——姿勢；海濱——繽紛需了解詞語的含義§俏麗：俊俏美麗?！旒柴偅海ㄜ囕v等）快速行駛。§千山一碧：許多山峰都是綠色的。形容綠的范圍很廣，面積非常大?！烊f古長青：千秋萬代都像松柏一樣永遠蒼翠。比喻崇高的精神永遠不會消失?！燧p緩：輕盈舒緩。§消逝：[聲音、時間等]慢慢逝去,不再存在?！鞊u曳：晃蕩;飄蕩§朦朧：1.月光不明;看不清；2.看不分明;沒有鮮明輪廓或細節(jié);勉強看得見。§沉沉欲睡：

7、昏昏沉沉，想要睡覺?！炝杩诊w降：從高空中快速落下。2-1《朝三暮四》復習要點一、基礎知識形近字區(qū)別：狙（狙擊）阻（阻止）易錯字：皆芧詞語解釋：賦：給皆：都然則：如此，就。二、課文內容1、成語的來源有哪些？什么是寓言？成語的來源有很多,其中有很多來源于古代寓言故事。寓言是帶有諷刺或勸誡性的故事?！霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑?。寓言，通常是把深刻的道理寄予簡單的故事當中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。由古代寓言故事演變?yōu)槌烧Z的有：邯鄲學步、鷸蚌相爭、鄭人買履、刻舟求劍、杞人憂天、塞翁失馬、畫蛇添足、鐵杵磨成針。2、《朝三暮四》選自

8、？你了解他的作者嗎？《莊子》莊子，名周，戰(zhàn)國時宋國蒙人，著名思想家，哲學家，文學家，道家代表人物，與老子并稱“老莊”，他們的哲學為“老莊哲學”。著有《莊子》，又名《南華經》，代表作《逍遙游》。3、“朝三暮四”的表面意思是什么？早上狙公給猴子三個橡子吃，晚上給猴子四個橡子吃。4、《朝三暮四》的寓意或意義是什么?原意是揭露狙公愚弄猴子