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《新加坡國家認同的建構》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、新加坡國家認同的建構摘要:新加坡作為一個現(xiàn)代民族國家,在其產(chǎn)生到完成民族國家的基本建構,僅僅用了30年兩代人的時間。新加坡主要通過社會歷史、語言的重構,完成新加坡不同族裔的新加坡國民認同建構。關鍵詞:歷史;語言;建構一個國家賴以存在基石是它的文化,而文化植根于語言為基礎的歷史上。新加坡通過大力提倡官方語言英語,同時塑造新加坡的自身歷史,進行新加坡公民的認同建構。一、建構歷史的新加坡當代人以集體記憶、或以社會記憶概念來談論“歷史”的時候。對這類“歷史”的研究,事實上所討論的都是人類記憶與社會認同之間的關系。1新加坡在歷史上從未作為一個獨立政治單元出現(xiàn)過,因而
2、在對獨立的新加坡進行歷史描述時,人為建構的作用顯得突出而明顯。這種建構在形式上表現(xiàn)為西方化的華人文明歷史,在內(nèi)容上則著力篩選新加坡的西方文明進程,當?shù)厝A人的奮斗史,刻意淡化了馬來統(tǒng)治史與華人關于中國的記憶、(一)建構非馬來的新加坡新加坡開港至獨立時不過100余年,但作為馬來亞的一部分,卻足足有數(shù)百年的歷史。盡管這數(shù)百年在馬來亞蘇丹世襲重臣天猛公的治下不過是個擁有300人口的漁村,甚至成了“沒有人敢從新加坡海峽經(jīng)過”的海盜分贓地。2在之前長達400年的時間內(nèi),新加坡無論是作為馬來亞的一部分,還是作為新加坡本身,無論政治經(jīng)濟上,還是軍事上的的乏善可陳,而傳統(tǒng)歷
3、史書寫方式加使得馬來統(tǒng)治史如同雞肋。新加坡歷史的天然混沌,使得政治實力左右歷史話語權的影響愈發(fā)明顯。盡管以馬來亞蘇丹抑或是天猛公的管理不善為由剝奪馬來亞對新加坡的歷史合法管轄顯然有失公允,但現(xiàn)代普遍以人而非土地為核心的國家觀念卻使得這種描述顯得理直氣壯。英殖民當局出于對統(tǒng)治合法性的追求,弱化馬來統(tǒng)治歷史符合其利益。在弗萊士抵新后的100年間,這位爵士成功成為了新加坡文明的先驅(qū),馬來統(tǒng)治在新加坡的痕跡消失殆盡。而新加坡獨立后,馬來人已成為新加坡的少數(shù)族群,追溯馬來人的統(tǒng)治歷史已變得毫無意義,且新加坡脫離馬來西亞聯(lián)邦獨立后,馬來文化占主體強敵環(huán)鄰的現(xiàn)狀迫使新加
4、坡急于塑造忠誠于新加坡的國民,馬來治下的新加坡史同樣不符合獨立后的新加坡利益遭到冷封。(二)建構非中國的新加坡華人早在西方殖民者到達新加坡前便和當?shù)伛R來人生活在新加坡島上。新加坡開埠后,殖民當局大量招募華人來新,華人人口迅速增加,在新加坡的建設過程發(fā)揮了最為重要的作用。如果說英殖民當局時當?shù)氐恼诬娛轮е脑挘A人無疑是新加坡的經(jīng)濟支柱。新加坡從一個小漁村,到開創(chuàng)錫礦和金礦開采業(yè)以及胡椒、棕兒茶、蔗糖和其他一些經(jīng)濟作物的種植,3直到崛起為世界級的貿(mào)易中轉(zhuǎn)站,除了殖民當局的正確發(fā)展策略外,更是一代代華人奮斗的結果。但傳統(tǒng)歷史書寫方式重政治軍事,輕經(jīng)濟,特別是
5、輕視底層經(jīng)濟建設者的傳統(tǒng)使得華人的歷史功績被抹殺。盡管華人群體在歷史表達中缺乏話語權,但關于自身的記憶依然完全依靠一代代口耳相傳的舊華人和不斷移入的新華人維護著。對于當?shù)厝A人來說,新加坡在歷史上是一個陌生而模糊的概念,這里沒有華人先烈,沒有華人英雄,沒有華語經(jīng)典,某種意義上,新加坡華人的歷史記憶并非是新家坡的而是華人的,甚至可以說是中國的。對于建國前出生華人群體的中國記憶,實際上任何政策都難以從心里上予以磨滅,如同安東尼所說,民族主義一旦形成,便難以根除。新加坡政府采取的措施并非就現(xiàn)有的華人進行歷史心理的再塑造而是在將華人群體中國認同問題塵封后通過強大的國
6、家教育系統(tǒng)向下一代進行統(tǒng)一的新加坡歷史宣傳。雖然早期華人建設新加坡的奮斗史被作為新加坡早期移民的奮斗寫入歷史,但其在表述上是作為新加坡移民而非華人移民,歷史上重構華人的新加坡身份意圖明顯。(三)建構以新加坡為主體的新加坡歷史新加坡曾隸屬于馬來亞貴族天猛公世襲管轄,后經(jīng)荷蘭、英國、日本相繼殖民,事實上新加坡本身并未作為一個政治單元在歷史上占有過地位,而是作為天猛公的世襲領地,荷蘭、英國、日本的殖民地出現(xiàn)。歷史事實的匱乏一方面使得新加坡的歷史追溯變得困難但同時卻又使得新加坡政治家建構新加坡歷史時變得簡便易行。新加坡的主體居民華人屬于外來移民,因而盡管新加坡有長
7、達千年的人類居住史,由于缺乏對現(xiàn)有主體居民合法性的支持,這一筆被簡略帶過。于是新加坡的歷史變得簡略而短促。1819年到來的弗萊士爵士被作為新加坡的開創(chuàng)者以國家的名義予以紀念,這份100余年的歷史在內(nèi)容上立足新加坡本身,包括英國的殖民史與早期移民的奮斗史。二、建構語言的新加坡英語作為國際通用語,對于新加坡這樣一個貿(mào)易中轉(zhuǎn)城市的意義可想而知。而華語的最大市場中國逐步對外界封閉,華語在與英語的公平競爭中已處劣勢。盡管如此,為實現(xiàn)國家的迅速現(xiàn)代化,民族國家化,新加坡迫切需要塑造出說英語,忠于新加坡的新公民。新加坡政府一方面通過基礎雙語教育,培養(yǎng)著力培養(yǎng)英語人才,另
8、一方面規(guī)定行政用語為英語,促使英語人才獲得社會上層的話語權。在正式