2017年全國“兩會”教育熱點問題關注

《2017年全國“兩會”教育熱點問題關注》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、2017年全國“兩會”教育熱點問題關注　　今年全國“兩會”上，教育依舊是代表、委員們關注的重點，所關注的問題中，有些是老問題、有些是新問題，但無論新舊，都事關教育發(fā)展，事關國計民生?！　〗逃鲐殹　》鲐毐胤鲋?，教育扶貧被賦予“阻斷貧困代際傳遞”的重要使命。針對教育扶貧，教育部部長陳寶生在今年“兩會”上回答關于“教育扶貧工作如何精準發(fā)力”時指出，教育扶貧要重點解決三個問題：一是解決輟學、失學的問題，即“控輟保學”；二是解決“讀書無用論”問題；三是解決貧困農(nóng)民和普通農(nóng)民在教育上差距拉大的趨勢?！　≈新毥逃欠鲐毜囊粋€切入口，全國政協(xié)常委、民進中央副主席朱永新建議實施“中職教育扶貧

2、國家工程”，統(tǒng)籌扶貧資金，通過職業(yè)學校給學位、企業(yè)給崗位、財政綜合保障“三管齊下”，讓貧困家庭有潛力的孩子進入中職學校學習，并做好其畢業(yè)后的就業(yè)指導和服務工作?！　∪珖f(xié)委員、華中師范大學黨委書記馬敏提出，要堅持教育扶貧和文化扶貧相結合，依托鄉(xiāng)村小學，在其周邊同時建設文化站點、網(wǎng)絡中心、醫(yī)療站點，形成學校、文化中心、醫(yī)療點一體化鄉(xiāng)村社區(qū)中心，打造農(nóng)村文化高地，持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)富村、文化興村、科技支農(nóng)、信息興農(nóng)等活動，共同建設生活富裕、精神文明的美麗鄉(xiāng)村?！　》乐箹|部高校到西部“挖人”　　東部高校到西部“挖教師”“搶人才”的現(xiàn)象由來已久，今年“兩會”上，這一話題被擺上了“臺面”。

3、“要警惕這種非理性競爭給國家經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的不良影響?！比珖舜蟠?、華中農(nóng)業(yè)大學校長鄧秀新說。他在工作中發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)扶貧過程中，想在西部找一位對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物有深入研究的專家很難。“東部研究者無法關注到中西部的經(jīng)濟作物，而西部研究者想做研究沒有經(jīng)費，這是長期以來西部人才流失、資源缺乏的疊加效應”?！　　半m然說有優(yōu)勝劣汰、市場競爭，但教育畢竟不是市場，要講究公益性和公平性。因此，政府在分配資源的時候要注意均衡，地方學校不能被平均化?！比珖f(xié)委員、湖南財政經(jīng)濟學院院長伍中信指出，“唯有傾斜資源，方可不再挖人。在資源分配時，要先做好雪中送炭，再做錦上添花?！薄　〗逃坎块L陳寶生

4、指出，總體來講，人才競爭是遏制不了的，但惡性競爭，是可以管理的。一是要求東部高校對人才的引進做出規(guī)范管理，杜絕在薪酬方面惡性競爭，二是強化教師合同管理，要求教師們遵守契約。　　傳統(tǒng)文化教育　　諸多代表、委員認為，把傳統(tǒng)文化教育貫穿教育全過程是“從重要到必要”的關鍵?！跋噍^過去，如今各地中小學對傳統(tǒng)文化教育的確愈加重視，然而還停留在比較表象的階段，持續(xù)性不強，一到中高考，這類教育就自動讓位了。”全國政協(xié)委員、安徽大學原黨委書記黃德寬說。在他看來，高等教育中的傳統(tǒng)文化也亟待“補課”，多開選修課，有條件地開設研究性針對性強的傳統(tǒng)文化課程很有必要?！　≡黾觽鹘y(tǒng)文化教育內(nèi)容，是否會讓原

5、本就不輕松的課堂更加“擁擠”？全國人大代表、江蘇省淮安市教育局局長張元貴表示，詩詞歌賦、經(jīng)史子集從未退出教育領域，當務之急是應在現(xiàn)有教學內(nèi)容中加強傳統(tǒng)文化內(nèi)容的滲透和整合，增加深度，拓展廣度?！　∪珖f(xié)常委、新疆師范大學副校長牛汝極指出：“要讓中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育真正落到實處，必須將之融入各科教學中去，分學段有序推進?！彼M一步解釋，分學段有序推進就是針對不同層次青少年學生的接受能力，有重點地選擇教育內(nèi)容和教育方法，以求達到學用一致的育人效果?！　　半p一流”建設　　“雙一流”建設是國家繼“211工程”“985工程”之后實施的另一高等教育重大發(fā)展工程。今年“兩會”上，不少代

6、表、委員表示，他們被問得最多的問題是建設一流大學對其他高校是否公平？對此，全國政協(xié)委員、中南大學校長張堯學指出，不能簡單地把一流大學建設當成一種公平性建設，“雙一流”大學是為培養(yǎng)“將”才的。張堯學認為，高等教育一定要建設一批好的大學、培養(yǎng)一批世界級的人才來領導整個民族，這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興，才能夠發(fā)出自己的聲音，能夠參與制定國際規(guī)則，否則永遠受制于人?！　♂槍€別地方和一些高校實施“雙一流”建設出現(xiàn)的一些偏差，全國政協(xié)常委、北京市政協(xié)副主席葛劍平指出，一些地方出現(xiàn)了一流學科建設靠“拼湊”和一流教師隊伍建設靠“挖人”等極端現(xiàn)象，這種急功近利之風將嚴重阻礙“雙一流”

7、建設的順利實施。葛劍平建議，高校要以鍥而不舍的“釘釘子”精神，細心甄別和挑選學科，在選好學科切入點的前提下，“穩(wěn)、準、狠”地集中發(fā)力，不搞“形象工程”和“政績工程”，把師資隊伍建設做成一項有長遠規(guī)劃、有明確目標、有具體措施、有考核評估的系統(tǒng)工程?！　⊙娱L義務教育年限　　延長義務教育年限是近年全國“兩會”的熱點話題。許多代表、委員認為，目前國家社會經(jīng)濟發(fā)展了，可以考慮將義務教育的年限延長至12年甚至15年，把學前教育、高中教育納入義務教育范疇。今年全國“兩會”上，政協(xié)0001號提案便是《關于將學前三年教育