適應(yīng)新常態(tài),應(yīng)對新高考

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1、2016.11.06(婁底市交流用）一、新高考改革的基本原則、目標(biāo)和任務(wù)1．本輪高考制度改革的總體定位促進(jìn)公平科學(xué)選才一、新高考改革的基本原則、目標(biāo)和任務(wù)2．本輪高考制度改革的基本原則（四個堅持）堅持育人為本，遵循教育規(guī)律，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持公平第一，確保公平公正，著力完善規(guī)則，加強宏觀調(diào)控，切實保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。堅持科學(xué)高效，提高選拔水平，增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才，確?？荚囌猩ぷ饔行?qū)嵤猿纸y(tǒng)籌謀劃，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，試點先行，穩(wěn)步實施。一、新高考改革的基

2、本原則、目標(biāo)和任務(wù)3．本輪高考制度改革的目標(biāo)2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。一、新高考改革的基本原則、目標(biāo)和任務(wù)4．本輪高考制度改革的主要任務(wù)主要任務(wù)有五個方面：一是改進(jìn)招生計劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三是改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范考試加分、自主招生，

3、拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開度，加強對違法違規(guī)行為的查處。五是開展高考綜合改革試點，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。二、新高考的幾個主要變化1．改變高中學(xué)生生活改革前整個高中階段：苦學(xué)、完成會考（一遍又一遍的復(fù)習(xí)，重復(fù)勞動）。到了高三年級：6月7日、8日分文、理科參加統(tǒng)一高考。改革后整個高中階段：要在三年完成14門科目學(xué)業(yè)水平測試，并選定其中3門計入高考總成績。如果沒有考好，有第2次考的機(jī)會、有改變科目的機(jī)會（強調(diào)學(xué)生自主選擇）。到了高三年級：6月7、8日語數(shù)外參加全國統(tǒng)一

4、高考。外語逐步實行一年多考。二、新高考的幾個主要變化2．改變教學(xué)方式改革前統(tǒng)一的時間統(tǒng)一的教室統(tǒng)一的學(xué)生統(tǒng)一的課表統(tǒng)一的教案統(tǒng)一的課程統(tǒng)一的考試改革后每個同學(xué)的課表每個同學(xué)要參加的考試每個同學(xué)同一門課學(xué)習(xí)難度老師教同一門課的教案都不一樣了！二、新高考的幾個主要變化3．改變了考試方式改革前統(tǒng)一的高考時間統(tǒng)一的組考按高分到低分填志愿錄取改革后1、每年組織一次考試，（條件成熟可2次）2、分合格性考試和等級性考試我省的具體情況為：二、新高考的幾個主要變化1、合格性考試語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）、思政、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物九個科目合格性考試采

5、用筆試方式進(jìn)行，全省統(tǒng)一考試，每年5月上旬進(jìn)行。2、等級性考試思政、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六個科目等級性考試采取筆試方式進(jìn)行，全省統(tǒng)一，與相同科目合格性考試采取“二考合一”的辦法實施。試卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分組成，卷Ⅰ為合格性考試試題，卷Ⅰ和卷Ⅱ合為等級性考試試題。合格性考試科目考試時量為90分鐘，卷面分值為100分等級性考試時量在合格性考試時量的基礎(chǔ)上增加60分鐘，均為150分鐘，卷面分值均為160分。（其中卷Ⅰ為100分，卷Ⅱ為60分。）二、新高考的幾個主要變化4．改變高考計分方式改革前考試百分制每一分都很重要分分計較改革后1.語數(shù)

6、外三科全國同卷，成績以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。2.學(xué)業(yè)水平測試成績以等級方式呈現(xiàn)，分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。各等級人數(shù)所占比例原則上為A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%，其它科目一般為“合格”“不合格”呈現(xiàn)。二、新高考的幾個主要變化5．改變綜合素質(zhì)評價的用途改革前綜合素質(zhì)評價主要是中學(xué)自行使用，不規(guī)范不重視，流于形式。改革后1、成為高校招生錄取的重要參考，高考錄取：（兩依據(jù)一參考）。2017年我省在部分市州試點，2018年全省高一開始全面實施。2、評價方法：目前自我寫實記錄+整理遴選+公示審核=形成檔案二、

7、新高考的幾個主要變化6．改變了自主招生方式改革前自主招生春節(jié)前后就開始，學(xué)生要參加多所高校組成的聯(lián)盟聯(lián)考，如華約、北約、理約等改革后自主招生沒有了名額分配、沒有北約、華約、理約，有的是一張統(tǒng)一的時間表：2月底前，試點高校發(fā)布年度自主招生簡章。3月底前，考生完成報名申請。4月底前，試點高校完成考生材料審核，確定參加學(xué)?？己丝忌麊尾⑦M(jìn)行公示。6月7日、8日，考生參加全國統(tǒng)一高考。6月10日至22日，試點高校完成考核，確定入選資格考生名單、專業(yè)及優(yōu)惠分值，并報教育部陽光高考平臺公示。二、新高考的幾個主要變化7．改變了高考加分項目改革前全國性的加

8、分項目有11個，地方性加分政策多達(dá)上百項。改革后取消了所有全國性的鼓勵性加分項目：?省級優(yōu)秀學(xué)生?思想政治品德突出事跡者?奧賽獲獎?wù)?科技類競賽獲獎?wù)?兩項體育特長生加分項目（包