小學(xué)“課外訪萬家”活動方案

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1、小學(xué)“課外訪萬家”活動方案小學(xué)課外訪萬家活動方案一、指導(dǎo)思想：通過開展以走進學(xué)生家庭，走進學(xué)生心靈為主要途徑的課外訪萬家活動，深化推進湖北省教育廳、黃岡市教育局和麻城市教育局關(guān)于課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家活動，組織老師傾聽學(xué)生家長的心聲，做學(xué)生家長的貼心人，洞悉學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生的成長導(dǎo)師，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學(xué)生家長家庭教育能力，促進學(xué)生心靈成長，促進家校銜接，形成教育合力，營造和諧、優(yōu)質(zhì)、高效的育人環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。二、活動目標(biāo)學(xué)校老師全員參與，以實地走訪為主要形式，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教

2、師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。三、活動任務(wù)1、詳細錄入學(xué)生信息，了解學(xué)生家庭基本狀況。家訪前，各班要進行細致的學(xué)生信息錄入，為開展家訪提供依據(jù)。錄入的內(nèi)容不僅是一個姓名、家庭地址、聯(lián)系等基本信息，還要求錄入：學(xué)生身體狀況、性格特長、學(xué)習(xí)品質(zhì)、家庭狀況等，包括父母工作單位、愛好、婚姻狀況、收入、是否為單親、留守等詳細情況，以便老師更好的施教，正確的引導(dǎo)、啟迪、幫助學(xué)生。2、家訪中，要向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值

3、觀。發(fā)現(xiàn)并記錄優(yōu)秀的家庭教育典型。3、向家長宣傳介紹學(xué)校的辦學(xué)理念和新學(xué)期八大特色，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。4、主動征求家長對學(xué)校在管理上、教育教學(xué)方法上以及教師隊伍建設(shè)等方面的意見，并將情況匯總上報學(xué)校，學(xué)校將采取有效整改措施與解決辦法，進一步提高辦學(xué)水平。四、組織管理1、加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人總負責(zé)：zzzzzz學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到年級掛點督辦：一年級：xxxxxxxxxxxxxxxxxx二年級：xxxxxxxx三年級：xxxxxxxxxxxxx四年級：xxxxxxxxxxxx五年級：xxxxxxxxxxxx六年級：x

4、xxxxxxx德育處為課外訪萬家領(lǐng)導(dǎo)辦公室，德育處各領(lǐng)導(dǎo)蹲點各年級，具體指導(dǎo)各年級組織活動。具體安排為：一年級：xxxx二年級：xxxxx三年級：xxx四年級：xxx五年級：xxxx六年級：xxx2、明確職責(zé)講求實效家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計好家訪內(nèi)容，合理安排家訪時間，提前與家長預(yù)約，按時家訪。家訪時，教師言談舉止要符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長，與家長共同研究教育學(xué)生的措施辦法。對學(xué)生要以積極鼓勵為主，堅決反對告狀式家訪，做到耐心細致。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況針對家訪對象確定今后的教育方向。在家訪過程中，積極搜集家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊

5、伍建設(shè)以及教育教學(xué)方面等方面的意見和建議，并反饋到學(xué)校，學(xué)校將結(jié)合實際，及時采取有效的整改措施與解決辦法，切實解決好家訪中反映的突出問題，提高家訪的實效性。3，實行考核保證質(zhì)量將教師家訪落實情況列入教師業(yè)務(wù)范疇，并作為教師績效考核中師德考評的重要內(nèi)容之一。家訪教師要注意積累整理有關(guān)活動資料，不斷總結(jié)完善常規(guī)家訪工作，將教師家訪工作經(jīng)?；?、規(guī)范化。五、活動形式1、各班結(jié)合本班實際，擬定班級家訪計劃，具體將家訪對象分配到人。2、家訪可采取到家座談的方式，對少數(shù)父母不在家的可以用交流或網(wǎng)上留言等方式。家訪以班級為單位，班主任牽頭家訪，其他教師全員參與。3、結(jié)合課

6、外訪萬家活動，各班組織一次老師到我家主題班會。班會就已經(jīng)家訪過的訪問過程中反映的問題、班級家訪計劃實施的具體安排及學(xué)生期望教師家訪所關(guān)注的內(nèi)容等方面開展，以達到讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主的發(fā)展。4、從方案執(zhí)行起按計劃家訪，家訪時教師要填寫《家訪手記》，條件允許下，拍下家訪時的照片。5、各蹲點的領(lǐng)導(dǎo)和年級主任本著負責(zé)的態(tài)度，深入年級每周要對各班教師的家訪情況進行督查，學(xué)校將組織不定期地抽查。六、活動安排（一）活動準(zhǔn)備（8月至9月上旬）組織教師學(xué)習(xí)《麻城市第二實驗小學(xué)課外訪萬家活動方案》，各班針對方案初步擬定本班家訪計劃。德育處組織進行家訪培訓(xùn)。匯集

7、好所有學(xué)生信息，辦好各類表冊。（二）活動實施（9月至11月）各班由班主任牽頭，組織科任教師進行家訪。注意以下幾點：1，必須深入學(xué)生家中2，所有學(xué)生家都要走到3，要特別注意單親家庭、父母離異、留守孩子、特困家庭、身體殘疾、心理問題等學(xué)生。4，要做好家訪記錄5，外出打工的要提前聯(lián)系6，要有針對性、目的性，不要盲目家訪7，要宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)思想和特色。要聽取家長的意見和建議。（三）活動總結(jié)（12月）1、總結(jié)。各班對集中家訪活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報交德育處。教師個人要寫出家

8、訪體會，并寫出有經(jīng)驗性的文章，學(xué)校將組織一次家訪經(jīng)驗交流會。2、考