四上語文第六單元語文復(fù)習(xí)材料　

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1、第六單元20《古詩兩首》一、字詞（拼讀）1、字音：渭（wdi）城浥（yi）客舍（shd）（抄、背）2、字形部首：孟（子/皿）辭（舌/辛）舍（人）君（門）（抄、讀）3、多音字：舍sh§（舍棄）更g6ng（更加）盡jin（盡頭）shd（宿舍）geng（更改）jin（盡管）（抄、讀）4、形近字：孤（孤單）陵（陵園）唯（唯獨）舍（校舍）弧hd（弧度）凌（凌晨）維（維護）含（包含）（抄、背）二、背誦：全文三、課文理解1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（1）詩意：★“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！保ǔ⒈常┳至x之：去、到故人：這里指老朋友。煙花：形容花開得繁茂，像浮動的煙霧。（抄、讀）句意我

2、的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚州去?！铩肮路h影碧空盡，唯見長江天際流?！保ǔ?、背）字義唯：只盡：盡頭，這里指消逝。（抄、讀）句意我佇zh￡i立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（抄、讀）（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》通過寫春天送別好友時的情景，表達丫詩人與朋友依依惜別之情。（讀）2、《送元二使安西》（1）詩意：★“渭城朝雨浥輕個，客舍柳色新?！保ǔ?、背）字義使：出使浥：濕潤（抄、讀）句意渭城清晨一場如酥SG小雨，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加蒼翠欲滴。★“勸封更盡一杯酒，西

3、出陽關(guān)無故人。”（抄、背）字義更盡：再飲完（抄、讀）句意朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后就再也沒有一個交情深厚的老友了。（抄、讀）（2）《送元二使安西》通過寫細雨中設(shè)宴ydn為朋友餞行時勸酒的情景，含蓄x￡i地表達了詩人對朋友的戀戀不舍之情。（抄、背）（3）《送元二使安西》屮的名句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人“更”字表明酒已勸了多次、盡了多杯，這依依惜別之情雖只字未提，但都見于言外。（抄、背）3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》是送別詩，都描寫了送別好友時的依依惜別之情。21《搭石》（抄、背）【作者：劉章】一、字詞（拼讀）1、字音：間（jid

4、n）隔譴（qiSn）責(zé)懶惰（du6）落（lud）腳人影綽綽（chud）相背（bdi）而行聯(lián)結(jié)（ji6）倆（liS）人溪水猛漲（zhang）（抄、背）2、部首：暴（口）（抄、讀）3、多音字：漲zhang（漲潮）（漲價）間ji6n（中間）背bd（背景）zhang（頭昏腦漲）jian（間隔）bSi（背負）（抄、讀）4、形近字：涼（涼水）帶（帶領(lǐng)）綽（綽號）概（大概）爆（爆炸）洪（洪水）晾（晾曬）戴（愛戴）悼ddo（悼念）慨（感慨）暴（暴力）哄（哄騙）代（代表）惰（惰性）隱（隱約）衡（平衡）隨（隨便）穩(wěn)（平穩(wěn)）橫（橫線）（抄、背）5、近義詞：協(xié)調(diào)（調(diào)和）平衡（平穩(wěn)）保持（維持）唯獨（唯

5、有）譴責(zé)（斥責(zé)）理所當(dāng)然（理所應(yīng)當(dāng)）（抄、背）6、反義詞：懶惰（勤勞）滿意（不滿）譴責(zé)（贊許）大概（確切）美好（丑惡）輕快（笨重）（抄、讀）7、詞語搭配：一條小溪平整/方正的石尖一道風(fēng)景保持平衡伏下身子一排搭石美好的情感（抄、讀）8、四字詞語意思：山洪暴發(fā)：協(xié)調(diào)有序：清波漾漾：人影綽綽：理所當(dāng)然：從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。（抄、背）9、特殊結(jié)構(gòu)詞：人影綽綽（ABCC）：清波漾漾波光粼粼得意洋洋死氣沉沉三、課文理解：（抄、讀）1、《搭石》描繪了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻和一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。（抄、背

6、）2、重點詞句理解：（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。答：一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。（2）假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。理所當(dāng)然

7、:從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣；文屮指在家鄉(xiāng)人心中背老人過搭石是很自然、很合乎常理的事情。從而展現(xiàn)了山里人尊老敬老的美德。（抄、背）3、從哪里能看出搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景？答：秋涼后，人們早早地將搭石擺好；趕路的老人認真調(diào)整搭石；一行人走搭

8、石時協(xié)調(diào)有序，給人畫一般的美感；兩個人在搭石前互相謙讓；年輕人背起老人過搭石。（讀）4、課后習(xí)題解答：★課文許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”。讓我們找出來體會體會。答：（1）第三自然段對“一行人走搭石”的描摹，實實在在地體現(xiàn)了搭石“構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”。作者描寫一行人走搭石時動作的協(xié)調(diào)有序，“像輕快的音樂”“給人畫一般的美感”，仿佛在我們的眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷。（2）第四自然段雖然文字樸實，但是簡單的事情屮閃爍著美好的思想，散發(fā)出融