辯論賽一辯開篇陳詞范文

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1、辯論賽一辯開篇陳詞范文辯論賽一辯開篇陳詞范文,辯論開篇重要,俗話說開門見山就是個(gè)道理,好的開篇陳詞奠定好的理論基礎(chǔ),辯論賽一遍開篇陳詞清晰的陳述自己方的觀點(diǎn),并且擺現(xiàn)象來解釋分析,以下是一辯陳詞范文,請(qǐng)欣賞  辯論賽一辯開篇陳詞范文一  當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化、科技迅速發(fā)展的社會(huì)。然而,在中國這個(gè)處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國情下,我們不得不面對(duì)這么一個(gè)問題,少年老成到底好不好?! ∥曳降挠^點(diǎn)是明確的,少年老成自然是好的?! ‖F(xiàn)代漢語大字典和憲法中指出少年是指大約10至16歲的人??梢悦鞔_,這正是一

2、個(gè)人從童年走向青年的過渡期。而老成的釋義是閱歷多而練達(dá)世事。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì),一個(gè)少年的信息獲取量與以前亦非同日而語,而讀書育人的普及更是為少年老成創(chuàng)造了足夠的條件,可以說少年老成是一個(gè)大流,是一個(gè)趨勢(shì)。而如今卻不去正視,反而公開反對(duì)無疑是一個(gè)不明智的、錯(cuò)誤的、不跟進(jìn)時(shí)代的做法。  10至16歲,歷史上多少偉人在這段時(shí)間內(nèi)奠下了自己人生最重最穩(wěn)的基石。偉大的人民領(lǐng)袖毛澤東,16歲,一個(gè)人不顧反對(duì)決定到新式學(xué)堂學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和思想。20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家愛因斯坦,12歲有了覺悟看微積分,16歲完成學(xué)習(xí)

3、微積分。初唐四杰之一的王勃,14歲便能即興賦詩。他們能成功,絕非是因?yàn)樗麄儽旧淼奶熨Y極佳,而是少年時(shí)便有窮且益堅(jiān),不墜青云之志,沒有少年老成的心,如何有此等之志,無此等之志,何來這番成功?  無論是早慧,或是大器晚成者,10歲到16歲無一不是像陳勝那樣站在田頭高呼鴻鵠之志。而少年老成者,能夠淡泊高遠(yuǎn),比常人看得更透,也更容易抓住本質(zhì),為人樂觀,但卻不乏年輕人該有的激情?! 】梢栽O(shè)想,若一個(gè)少年身處險(xiǎn)境,在極端危險(xiǎn)的情況下,少年非老成者會(huì)如何,而少年老成這會(huì)如何。相比之下,非老成者更容易迷失自我,沒有面對(duì)突發(fā)情

4、況的冷靜和沉著,往往會(huì)陷入更加的危險(xiǎn)中。試問這如何叫人安心呢?  最后不得不指出一點(diǎn),我方不說少年老成者意味著失去童真,是因?yàn)樯倌昀铣烧咭嘤型妗M娌⒉皇抢铣傻膶?duì)立面,其中也并沒有什么必然的因果關(guān)系。時(shí)下的95后們,正值少年風(fēng)華正茂,卻出言不遜,看似老成,實(shí)則可稱幼稚。不知老成而硬扮作老成,這豈不是最幼稚的行為嗎?而真正的老成者,因?yàn)槔铣?,所以明白保持一顆童心的重要性。并非無知而天真,并非無邪而爛漫,而是看穿了,看透了,因此才可以無悔地走過自己的少年時(shí)代?! 」恃灾唬荷倌昀铣珊?12全文查看  辯論賽一辯

5、開篇陳詞范文二  謝謝主席,大家好,今天我方的觀點(diǎn)是:中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才??v覽古今,人才向來是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步不可或缺的重要一環(huán)。人才是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)iT技能,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人,是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。真正的人才所要求的,除了較高的科學(xué)文化素質(zhì)外,還有良好的思想道德素質(zhì)和各項(xiàng)綜合能力。而封閉式管理以她的獨(dú)特性為學(xué)生成才做出了貢獻(xiàn)。  下面我方將從以下三個(gè)角度來具體闡述我方觀點(diǎn):  第一,封閉式管理是什么?封閉式管理不同于封閉式教育,教育是方法,管理是手段。封  閉式

6、管理只是一種管理模式,它與教育理念、教育目標(biāo)、教育手段、教育內(nèi)容和教育形式是完全不同的概念。封閉式管理是根據(jù)中學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),針對(duì)中學(xué)生這一群體自控能力相對(duì)較差,不具備足夠的分辨能力的情況而為他們營造的一種精神特區(qū),絕不等于隔絕于外界的聯(lián)系、禁錮思想,封閉視野。而是貫徹一種統(tǒng)一管理、規(guī)范行為,鍛煉學(xué)生自立能力的理念,封閉式管理并不排斥開放式教育,是與  開放式教學(xué)結(jié)合的統(tǒng)一體?! 〉诙?,為什么要在中學(xué)階段實(shí)行封閉式管理?在信息科技高速發(fā)展的今天,不良誘惑可謂  無孔不入。中學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀的形成期

7、,辨別是非的能力不強(qiáng),缺乏抵  御能力。將學(xué)生的管理置于一個(gè)無限擴(kuò)大的空間,無疑是一種不負(fù)責(zé)任而又極端危險(xiǎn)的做法。讓我們看看現(xiàn)實(shí)吧:有多少同學(xué)暴露在不法侵害的威脅下,又有多少同學(xué)因不良誘惑誤入歧途而荒廢青春?而實(shí)施封閉式管理,卻能有效地解決這些問題,保證學(xué)生的身心健康,這正是成才的基礎(chǔ)。  第三,實(shí)行封閉式管理的意義。第一,在紛繁復(fù)雜,充滿各種誘惑和不安全因素的社會(huì)中  ,封閉式管理有利于保障學(xué)生的飲食安全,財(cái)產(chǎn)安全,生命安全等。第二,有利于心智不成熟,自控能力欠缺的青少年保持純凈的心態(tài)。第三,有利于培養(yǎng)學(xué)生

8、的紀(jì)律觀念和規(guī)則意識(shí)。第四可以鍛煉學(xué)生自我管理的能力,健全學(xué)生人格。第五,可以讓學(xué)生在較多與老師同學(xué)的交往中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神?! 【C上所述,我方認(rèn)為,中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才以上這篇辯論賽一辯開篇陳詞范文就為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。更多總結(jié)范文,盡在總結(jié)報(bào)告。12全文查看辯論賽一辯開篇陳詞范文,辯論開篇重要,俗話說開門見山就是個(gè)道理,好的開篇陳詞奠定

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