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《巧用多媒體提高德育課堂教學(xué)實(shí)效》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、巧用多媒體提高德育課堂教學(xué)實(shí)效：科技的快速發(fā)展促使教育教學(xué)手段日益現(xiàn)代化,目前多媒體已成為大多數(shù)學(xué)校教學(xué)模式改革的一種有效手段。多媒體教學(xué)把文字、圖像、聲音、動畫等集于一體,改變了傳統(tǒng)“一根粉筆、一塊黑板、一本教材”的枯燥模式,有效提升德育課堂教學(xué)效果。本文從三個方面分析了多媒體教學(xué)對增強(qiáng)德育課教學(xué)效果的作用，并分析了多媒體教學(xué)中存在的一些問題?！ ￡P(guān)鍵詞：多媒體德育課有效性 ：G718：C：1672-1578（2011)10-0222-01 這幾年，隨著新一輪中等職業(yè)學(xué)校德育課程的改革以及新教材的推行，所有德育課教師面臨著新的挑戰(zhàn)。在新課改背景下，我們每一位德育
2、課老師都應(yīng)思考和解決的問題是：如何激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，優(yōu)化德育課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主體。在這個數(shù)字信息化時(shí)代，德育課教學(xué)也應(yīng)該充分利用信息技術(shù)，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓課堂豐富多彩，從而真正意義上調(diào)動學(xué)生的積極性，使其主體作用更加明顯。下面我就結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐談?wù)劧嗝襟w的運(yùn)用對增強(qiáng)德育課教學(xué)效果的作用?！ ?創(chuàng)設(shè)情景，營造學(xué)習(xí)氛圍 在德育課教學(xué)中，運(yùn)用照片、音樂、影片、文本資料等，設(shè)計(jì)出與教材密切聯(lián)系的情和景，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，改變傳統(tǒng)德育課的“假、大、空”的現(xiàn)象，讓課堂“動”起來。如在講《我的權(quán)益我維護(hù)》這個話題時(shí)，筆者先讓學(xué)生觀看一段趙
3、麗蓉的小品《打工奇遇》，學(xué)生的好奇心一下子被激發(fā)出來了，個個都很認(rèn)真的觀看。播放過程中老師設(shè)疑：這個小品講述了一個什么故事？我們的現(xiàn)實(shí)生活中有類似的情形發(fā)生嗎？學(xué)生認(rèn)真觀看后分組討論問題，課堂上學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。通過播放視頻的方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，老師“引而不發(fā)”,讓學(xué)生從視頻中獲得感性認(rèn)識,主動思考,激發(fā)興趣,引出新課?！ ∪缭谥v《認(rèn)清違法危害》這個框題時(shí)，很多學(xué)生在認(rèn)識上存在誤區(qū)，他們認(rèn)為只有造成嚴(yán)重后果的違反交通規(guī)則行為才是違法的，如駕車撞人，而行人闖紅燈、翻越馬路中間圍欄這些“小”事不會引發(fā)大事故，不算違法。筆者在講課時(shí)放映了一些行人因闖紅燈、翻越圍欄引發(fā)交通事故的
4、照片和動畫，學(xué)生看了這些鮮活的事例后紛紛表態(tài)，今后一定會嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，違反交通規(guī)則不但會危害自己生命安全，還會影響他人安全?！ 鹘y(tǒng)教學(xué)模式是教師直接把結(jié)論“灌”給學(xué)生，現(xiàn)在通過多媒體教學(xué)讓學(xué)生有獨(dú)立思考的空間，自己去得出結(jié)論，實(shí)踐表明，當(dāng)然是后一種方式讓學(xué)生更易接受、掌握?！ ?擴(kuò)充內(nèi)容，提高教學(xué)效率 在傳統(tǒng)的德育課教學(xué)中，課堂45分鐘老師往往是滔滔不絕，縱然口干舌燥，課堂容量還是較小，效率也不高，很多內(nèi)容學(xué)生無法理解，只覺得枯燥乏味。而多媒體技術(shù)可以打破時(shí)間、地點(diǎn)的限制，在有限的時(shí)間里提供大量的信息資料，滿足我們教和學(xué)的需要?！ “汛罅康谋尘安牧霞釉谡n件里，上課
5、時(shí)能快捷的呈現(xiàn)給學(xué)生，照片、視頻等材料還能讓學(xué)生獲得更直接更深刻的認(rèn)識。比如講《在職業(yè)實(shí)踐中錘煉》這個框題時(shí)，筆者在課件里加了王順友、徐虎、洪戰(zhàn)輝等人的事例，還有一些視頻資料，讓學(xué)生了解這些道德榜樣的先進(jìn)事跡，意識到要向這些榜樣學(xué)習(xí)?！ 〗滩闹羞€有些內(nèi)容比較零散，難以掌握，我們可以通過多媒體把知識點(diǎn)集中起來呈現(xiàn)給學(xué)生。比如“企業(yè)的含義和類型”這部分內(nèi)容主要介紹企業(yè)的不同形式，其中公司制企業(yè)中的股份有限公司和有限責(zé)任公司是比較重要的，要比較他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。我通過表格的形式把這兩種公司進(jìn)行對比，投影出來一目了然，學(xué)生很快掌握，提高了課堂效率?！ ?鞏固知識，加深印象
6、要上好一節(jié)課，導(dǎo)入和中間活動過程很重要，而最容易被忽視的是結(jié)尾，很多時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間或者其他條件的限制，課堂小結(jié)以后課就算結(jié)束了，筆者認(rèn)為，課堂練習(xí)是不可缺少的一部分，課堂練習(xí)是對整堂課的檢驗(yàn)，是整堂課效果的反饋，一堂完整的好課少不了課堂練習(xí)。比如說在學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》這門課程時(shí)，往往需要向?qū)W生提供大量的案例，特別是教材后面幾章法律部分，需要大量的案例分析，幫助學(xué)生理解。比如課堂練習(xí)時(shí)，為了鞏固當(dāng)堂課所學(xué)的法律知識，加深印象，往往需要練習(xí)一些綜合性的案例題。筆者經(jīng)常通過X絡(luò)查找大量的案例，加入到課件中，課堂練習(xí)時(shí)就能非常清晰快捷的呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們能及時(shí)訓(xùn)練、鞏固，還能培
7、養(yǎng)他們分析問題解決問題的能力?！ 《嗝襟w課件已經(jīng)成為德育課教學(xué)過程中不可缺少的一部分，在一定程度上彌補(bǔ)了教師的不足，增強(qiáng)了課堂實(shí)效。但是我們的課堂不能完全依賴于多媒體課件，從一個極端走向另一個極端，所以教師在運(yùn)用多媒體課件時(shí)要注意一些問題。比如，現(xiàn)在有些老師完全放棄了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每堂課都用多媒體教學(xué)，有的老師變相成為放映員，反而達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。課件中的內(nèi)容都是預(yù)設(shè)，而課堂上有很多問題是隨堂生成的，需要我們老師去主導(dǎo)，和學(xué)生互動，不能被課件牽著鼻子走。另外，在教學(xué)過程中我還發(fā)現(xiàn)，教師制作的課件不能太華麗，雖然課件能展示
