書法進(jìn)校園匯報(bào)材料

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1、坪塬學(xué)校開展“書法進(jìn)校園”活動(dòng)匯報(bào)材料根據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，本學(xué)期開學(xué)以來，我校積極做好國粹文化傳承工作，深入開展“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，在全校三年級(jí)至九年級(jí)都開設(shè)了書法課，每周安排一節(jié)書法課，配備兼職書法教師，大大提高了師生聯(lián)系書法的積極性，營造了濃厚的書香校園氛圍。同時(shí)，通過創(chuàng)新載體、搭建平臺(tái)、舉辦大賽、布設(shè)展覽等多種形式，組織觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高廣大師生的書法水平。一、工作目標(biāo)（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范、端正、整潔、美觀地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。（

2、二）建立并不斷完善書法教育教學(xué)的評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)書法的積極性，逐步形成書法教育的長(zhǎng)效機(jī)制，確保書法教育教學(xué)質(zhì)量。（三）建立書法教學(xué)教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)書法教育示范學(xué)校。（四）面向全體學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，陶冶他們的情操。對(duì)有書法特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的書法人才。二、總體要求1.課時(shí)要求。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開展書法教育的意見》，主要通過有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育。在義務(wù)教育階段語文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，其中三至九年級(jí)，每周安排1課時(shí)的書法課。2.教學(xué)要求。本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原

3、則，從書法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體條件，靈活安排書法教育，可通過長(zhǎng)短課結(jié)合，課內(nèi)外配合，書法興趣小組，書法比賽等開展豐富多彩的書法教學(xué)活動(dòng)。遵循短課時(shí)、高效率原則，做到有計(jì)劃、有備課、有作業(yè)、有評(píng)價(jià)。3.寫字要求。書法教育應(yīng)培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；三年級(jí)開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)，隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊、力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。4.使用毛筆書寫的基本要求。學(xué)生要用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字源流；從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)

4、、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。5.考查方式。一、二年級(jí)的期末或?qū)W年評(píng)價(jià)不采用書面測(cè)查方式，可按與平時(shí)教學(xué)活動(dòng)相近的方式，通過對(duì)學(xué)生的觀察和與學(xué)生交流進(jìn)行評(píng)價(jià)。三至九年級(jí)的期末或?qū)W年考查可采用水平達(dá)標(biāo)的方式。三、師資設(shè)置書法教師由本班語文教師承擔(dān)。書法教師課前要做好充分準(zhǔn)備，寫好教案，認(rèn)真上好書法課。四、工作措施1．書法教育實(shí)施辦法：1-2年級(jí)每天以語文生字書寫為主，3-9級(jí)學(xué)生每天進(jìn)行100字左右書法練習(xí)，內(nèi)容可以古詩文、名言警句等，并對(duì)優(yōu)秀作品在本班展覽，做到每周更換，平時(shí)語文教師落實(shí)。2．三年級(jí)以上每周安排一課時(shí)書法教育課，有由語文教

5、師負(fù)責(zé)上課。3．學(xué)校成立書法興趣小組，設(shè)立專門的書法教室，對(duì)書法有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專門訓(xùn)練，培養(yǎng)書法人才；每個(gè)學(xué)期開展2到3次書法講座或書法比賽。4．每學(xué)期開展一次書法作品評(píng)比活動(dòng)，如慶元旦，師生書畫展。對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以表彰、展覽。5．學(xué)校每學(xué)學(xué)期開展書法教育“示范班”評(píng)選活動(dòng)，以促進(jìn)書法教育深入開展。6．重視師資培訓(xùn)，要求每位教師平時(shí)練習(xí)“三筆字”，形成一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行教師三筆字（粉筆、硬筆、毛筆）比賽，單項(xiàng)評(píng)分，對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以表彰、展覽。學(xué)生書法優(yōu)秀作品：學(xué)生硬筆書法作品展評(píng)與班級(jí)書法集萃欄目