資源描述:
《閱讀之星評(píng)選方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、北師大·遂實(shí)外“閱讀之星”評(píng)選方案?付健為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,擬在全校進(jìn)行“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:一、“閱讀之星”評(píng)選條件1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或年級(jí)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用,是全班公認(rèn)的小書迷。2、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng),表現(xiàn)突出;認(rèn)真閱讀老師推薦的課外書和其他優(yōu)秀課外書。3、認(rèn)真誦讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦和老師推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。4、讀書量大,中高年級(jí)的學(xué)生能寫出高質(zhì)量的讀書筆記。一年級(jí)每學(xué)期讀繪本或其他課
2、外書10本以上。二年級(jí)在讀完老師推薦的必讀整本書的基礎(chǔ)上,每學(xué)期讀繪本或其他課外書15本以上。三、四年級(jí)在讀完老師推薦的必讀整本書的基礎(chǔ)上,每學(xué)期課外閱讀總量達(dá)80萬字以上(大約8本書),寫優(yōu)秀讀書筆記3篇以上。五、六年級(jí)在讀完老師推薦的必讀整本書基礎(chǔ)上,每學(xué)期課外閱讀總量100萬字以上(大約10本書),寫優(yōu)秀讀書筆記5篇以上。二、評(píng)選名額1、班級(jí)“閱讀之星”每班3-5名,每班推薦2名學(xué)生參加校級(jí)“閱讀之星”評(píng)選。2、校級(jí)“閱讀之星”全校共30名。(先保證每班1名,其余幾個(gè)名額不限班級(jí)。)三、評(píng)選程序1、各班在認(rèn)真組織日常讀書活
3、動(dòng)和讀書競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,進(jìn)行班級(jí)讀書故事會(huì)、讀書征文、讀書心得報(bào)告會(huì)、我最喜愛的圖書匯報(bào)會(huì)、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動(dòng)的開展,形成濃郁的班級(jí)閱讀氛圍,凸現(xiàn)班級(jí)“閱讀之星”。2、各班填報(bào)《“閱讀之星”候選人推薦表》、《閱讀書目》《讀書筆記》(三到六年級(jí)的候選人每人填寫一篇最優(yōu)秀的讀書筆記)。(12月7日前交表)3、學(xué)?!伴喿x之星”評(píng)審委員會(huì)組織評(píng)審。(12月10日前完成)4、公示并公布評(píng)選結(jié)果。(12月11日前公布)四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、分別為班級(jí)和校級(jí)“閱讀之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。2、為班級(jí)“閱讀之星”拍照展示。為校級(jí)“閱讀
4、之星”拍照,并對(duì)其閱讀成果進(jìn)行公開展示。(評(píng)審委員會(huì)名單及候選人推薦表、閱讀書目、讀書筆記等見后面附頁(yè)。)附1:學(xué)?!伴喿x之星”評(píng)審委員會(huì)名單周創(chuàng)、湯長(zhǎng)春、熊貽謀、陽(yáng)曙光、張冬秀、付健附2:“閱讀之星”候選人推薦表姓名 性別 年級(jí) 班級(jí) 閱讀量(本) 個(gè)人藏書(本) 主要事跡 班級(jí)意見 班主任:年月日學(xué)校意見 簽章:年月日(“閱讀之星”候選人推薦表填寫說明:一、二、三年級(jí)的推薦表可以由家長(zhǎng)或老師幫忙填寫,四、五、六年級(jí)的推薦表建議由學(xué)生自己填寫。)附3:閱讀書目姓名:年級(jí):班級(jí):序號(hào)書籍類型書名作者頁(yè)數(shù)字?jǐn)?shù)1 2
5、 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ?。ㄩ喿x書目填寫說明:1.“書籍類型”分為:繪本、故事或小說、詩(shī)歌散文、百科知識(shí)、其他。2.“作者”如果有多個(gè),可以只填一個(gè),注明某某等。3.繪本可以不填字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不明確的書,可以根據(jù)書的厚度和每頁(yè)大概字?jǐn)?shù)估算總字?jǐn)?shù)。4.一、二年級(jí)的學(xué)生閱讀書目可以由家長(zhǎng)或老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀情況幫忙填寫。)
6、附4:讀書筆記姓名:年級(jí):班級(jí):書名 作者 出版單位 閱讀時(shí)間 內(nèi)容提要 閱讀感悟