印度it教育考察報(bào)告　

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1、印度IT教育考察報(bào)告印度IT教育考察報(bào)告編者按:XX年12月29日至燈年1月9日，湖南省政協(xié)副主席民革湖南省委主委劉曉率團(tuán)赴印度訪問(wèn)，重點(diǎn)考印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院NIIT和印度國(guó)際信息技術(shù)學(xué)院IIIT。現(xiàn)有關(guān)考察情況摘要發(fā)表，以饗讀者，并供大家參、印度概況XX年12月29日至XX年1月9日，我們赴印度考察了印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院NIIT和印度國(guó)際信息技術(shù)學(xué)院HIT并參觀了印度最負(fù)盛名的尼赫魯大學(xué)和普納大學(xué)，也對(duì)孟買(mǎi)大學(xué)和果阿大學(xué)進(jìn)行了初步了解。初到印度，感覺(jué)就像回到了中國(guó)上世紀(jì)的80年代，交通等基礎(chǔ)設(shè)施比中國(guó)落后許多。但隨著訪問(wèn)的深入，歷史悠久

2、的印度就像一杯泡開(kāi)了的濃茶，讓人不禁回味無(wú)窮。印度土地肥沃，生態(tài)保護(hù)比我國(guó)好得多，新德里等城市綠樹(shù)成蔭，不時(shí)可以看到嬉戲其間的松鼠和猴子，小鳥(niǎo)甚至常常飛到汽車(chē)?yán)镆挼教幙梢?jiàn)成片的待開(kāi)發(fā)土地，預(yù)留的發(fā)展空間很大。印度人民性情溫和，待人友好。圣雄甘地率領(lǐng)印度人民通過(guò)“不抵抗運(yùn)動(dòng)”使印度最終獲得獨(dú)立解放，其堅(jiān)忍不拔的精神受到全世界人民的敬仰。印度人口眾多，社會(huì)雖然并不發(fā)達(dá)，但政府卻十分重視教育，而且還一直持續(xù)增加教育投入。1998印度教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重是％，而到了XX年，印度用于教育方面的投入在整個(gè)國(guó)民生產(chǎn)總值中的比例為5°%。XX年5月國(guó)

3、大黨執(zhí)政后，明確提出力爭(zhēng)在XX年將公共教育支出提高到國(guó)民生產(chǎn)總值的6%以上。印度大學(xué)主要是用英語(yǔ)教學(xué)，本土語(yǔ)言其次。因此，畢業(yè)生的語(yǔ)言國(guó)際化程度很高，在國(guó)際社會(huì)就業(yè)的空間很大。它在全球教育界的地位也日益提高。不僅政府加大對(duì)高等教育的投入，而且鼓勵(lì)企業(yè)和民間投資教育。印度的大學(xué)和學(xué)院發(fā)展迅速，到XX年有大學(xué)350所、1500家科研機(jī)構(gòu)和10428家私人培訓(xùn)學(xué)院。每年有20萬(wàn)名軟件工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，30萬(wàn)軟件技術(shù)培訓(xùn)畢業(yè)生步入軟件產(chǎn)業(yè)的一線。對(duì)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，人力資本的質(zhì)量與數(shù)量，遠(yuǎn)比實(shí)物資本的質(zhì)量與數(shù)量來(lái)得重要。印度的軟件也能取得今天這樣

4、的成就，與印度政府重視教育，重視人才培養(yǎng)是分不開(kāi)的。二、印度軟件業(yè)1990年印度軟件業(yè)的出口額還幾乎為零，到2000年就超過(guò)了85億美元，XX年達(dá)到96億美元，計(jì)劃H年達(dá)到500億美元，力爭(zhēng)成為世界軟件出口的龍頭。印度人的根據(jù)是“發(fā)展勢(shì)頭”，一個(gè)產(chǎn)業(yè)一旦獲得了騰飛的條件，發(fā)展將是飛速的。在全球范圍內(nèi)，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，都形成了若干規(guī)模不等、各具特色的軟件產(chǎn)業(yè)聚集地，如美國(guó)的硅谷、日本九州的硅島、印度班加羅爾的軟件園等等。這些產(chǎn)業(yè)聚集地己經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)格局的重要組成部分，其中，印度的軟件業(yè)聚集情況頗具借鑒意義。印度軟件業(yè)發(fā)展有如下

5、特點(diǎn)：1、政府大力支持。1991年印度政府發(fā)布文件，大力扶持軟件行業(yè)，實(shí)施零稅率，在銀行貸款上也給予“優(yōu)先權(quán)”，引發(fā)了印度軟件行業(yè)的一場(chǎng)革命。1998年7月，印度決定由政府支持，為金融風(fēng)險(xiǎn)資本設(shè)立10億盧比的基金由“小型企業(yè)發(fā)展銀行”管理。同時(shí)規(guī)定，銀行優(yōu)先貸款給新創(chuàng)立的高科技風(fēng)險(xiǎn)公司，尤其是小型企業(yè)。這些政策刺激了印度軟件業(yè)的興起和發(fā)PCO2、有豐富的人才儲(chǔ)備。如今，印度超過(guò)1000人的軟件公司有上百家，前五位的公司員工人數(shù)在5000人以上，這幾個(gè)大公司基本只做軟件開(kāi)發(fā)。印度通過(guò)以下幾個(gè)途徑獲得軟件技術(shù)人員：一是依靠高等院校。印度有400余

6、所大專(zhuān)院校設(shè)置了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，每年可培養(yǎng)畢業(yè)生1萬(wàn)余人，政府還為250余所院校提供部分教學(xué)經(jīng)費(fèi)。二是依靠民辦或私營(yíng)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人才。目前這類(lèi)機(jī)構(gòu)有700余家，每年可培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名學(xué)員。三是軟件企業(yè)自身建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。印度政府還在全國(guó)250個(gè)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)電腦培訓(xùn)課程，在大約3000所中學(xué)推出“中學(xué)計(jì)算機(jī)掃盲和學(xué)習(xí)計(jì)劃”。這種多渠道的培訓(xùn)為軟件企業(yè)提供了源源不斷的“軟件藍(lán)領(lǐng)”。正是因?yàn)橛辛舜罅康幕A(chǔ)技術(shù)人才，印度的軟件企業(yè)才形成了“項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)分析員、軟件工程師”這樣合理的人才結(jié)構(gòu)。印度政府還以寬容和大度的姿態(tài)對(duì)待人才外流現(xiàn)象，并把跨國(guó)就業(yè)作為一種培養(yǎng)國(guó)際化人

7、才的重要渠道。正是幾十年的積累，印度有大量的科技人才在西方工作，僅在美國(guó)工作的印度人才就有54萬(wàn)。硅谷工作人員有38°%是印裔，美國(guó)軟件工程師中，有1/3是印度人。美國(guó)硅谷新崛起的2100家公司有820家是印度年青工程師創(chuàng)立的。正是這些“外流”人才為印度的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們中有為印度介紹客戶(hù)，有為企業(yè)提供信息，有的直接在印度投資和開(kāi)辦軟件公司。3、產(chǎn)業(yè)聚集度高。在印度規(guī)模最大的軟件園內(nèi)，有軟件企業(yè)近1200家，占據(jù)印度軟件業(yè)半壁江山。這些軟件企業(yè)中，8%是跨國(guó)公司，24%是中小企業(yè)，68%是外資企業(yè)。其中43%的軟件企業(yè)從

8、事應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)，35°%從事IT外包服務(wù)，22%是軟件技術(shù)公司。這里平均每?jī)芍芸晌?家外資公司。4、產(chǎn)業(yè)定位清晰。印度人英語(yǔ)能力強(qiáng)，加上印度本身沒(méi)有軟件市場(chǎng)，不得