《祖國啊,我親愛的祖國》同步練習(xí)

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1、《祖國啊，我親愛的祖國》同步練習(xí)1書寫·讀音1．為加點(diǎn)的字注音，并在橫線上將該詞語抄寫一遍：干癟（）_________駁船（）_________蝸行（）_________胚芽（）_________迷惘（）_________隧洞（）_________纖繩（）_________淤灘（）_________2．根據(jù)解釋從課文中找出相對應(yīng)的詞語：⑴非常疲乏。（）⑵極新（多指服裝）。（）⑶由于分辨不清而感到不知怎么辦。（）⑷鮮紅。（）⑸形容水或太陽涌起、上升的樣子。（）理解·積累3．《祖國啊，我親愛的祖國》一詩的作者是我國當(dāng)代女詩人。這

2、首詩以人稱寫成，詩中抒情主人公代表著。4．將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、路基”這幾個(gè)形象、填入下列空缺處：我是你河邊上破舊的，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的，是失修的；是淤灘上的把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊。5．仿寫詩句：讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候。___________________，___________________。分析·鞏固閱讀《祖國啊，我親愛的祖國》的片段，回答問題：　　我是你河邊上破舊的

3、老水車，　　數(shù)百年來紡著疲憊的歌；　　我是你額上熏黑的礦燈，　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；　　我是干癟的稻穗；是失修的路基；　　是淤灘上的駁船，　　把纖繩深深　　勒進(jìn)你的肩膊；----祖國?。∥沂秦毨?，我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵，----祖國?。∥沂悄愦匦碌睦硐?，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽;　　我是你掛著眼淚的笑渦；　　我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴?。骸鎳?！6．在第一節(jié)詩中，詩人排列了哪些意象？它們有什么特點(diǎn)？7．第一節(jié)詩通過一系列意象

4、，寫出了祖國怎樣的歷史面貌？8．第二節(jié)詩中，“是‘飛天’袖間，千百年未落到地面的花朵”兩句詩表達(dá)了怎樣的含義？9．前兩節(jié)詩都是寫祖國的歷史，側(cè)重點(diǎn)有何不同？10．詩中所描寫的對象有的有下旬承接，（如“老水車”在紡著疲憊的歌），有的則沒有下旬承接（如“干癟的稻穗”），仿照課文，在下面詩句后添加一句詩，使它們盡可能與原詩和諧一致。①我是干癟的稻穗，_____________________________________。③我是失修的路基，_____________________________________。11．第三節(jié)詩

5、的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化？詩人是用哪些意象表達(dá)這種感情的？12．詩中的“我”僅指作者一個(gè)人嗎？“我”與祖國是一種什么關(guān)系？應(yīng)用·遷移熱愛生命汪國真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢吐露真誠我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中13．汪國真是當(dāng)代著名詩人，他的詩文字淺顯而意境深遠(yuǎn)，一度在大中學(xué)生中廣為流傳。這首詩通篇用兩種不同心態(tài)的________，來表現(xiàn)了詩人______________

6、______________________________________________。14．這首詩共四節(jié)，從結(jié)構(gòu)上看前三節(jié)是___________關(guān)系，最后一節(jié)的作用是________________________________________________________。15．第三節(jié)詩中，“寒風(fēng)冷雨”指的是__________，“既然目標(biāo)是地平線／留給世界的只能是背影”，請用自己的話，闡釋你對這兩句詩的理解：__________________________________________________

7、____________。16．讀了這首詩，你覺得我們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度來對待生命？祖國啊，我親愛的祖國1．biěbówōpēiwáng　suì　qiànyū2．⑴疲憊⑵簇新⑶迷惘⑷緋紅⑸噴薄3．舒婷第一與共和國有著共同命運(yùn)的一代人。4．老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船5．如：我原想捧起一朵浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。6．詩人排列了下列意象：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船。這些事物前面的修飾語，顯示出它們所受的苦難，同時(shí)又表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。7．這些意象，形象地展示了祖國飽經(jīng)滄桑的苦難歷史。8．“飛天”是宗教傳說中能在天空飛舞的神，

8、寄托著淳樸百姓對生活的祈愿。這兩句詩是說：在精神上，人民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”，千百年來盼望著對美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實(shí)。9．第一節(jié)詩從物質(zhì)上寫出祖國的貧窮和滄桑，重在寫實(shí)；第二節(jié)詩從精神上寫出人民的祈愿，重在寫精神。10．如：（1）我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀。