開題報(bào)告-雷金洲

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1、華中科技大學(xué)文華學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告學(xué)生姓名雷金洲學(xué)　號(hào)08372011331學(xué)部（系）機(jī)械與電氣工程學(xué)部專業(yè)年級(jí)08級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)設(shè)計(jì)（論文）題目多媒體課件的設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師張新建一、設(shè)計(jì)（論文）選題的依據(jù)（選題的目的和意義、該選題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，等）1.多媒體課件應(yīng)用的目的和意義多媒體課件是以計(jì)算機(jī)為中心，把語音處理技術(shù)、圖象處理技術(shù)、視聽技術(shù)都集成在一起，而且把語音信號(hào)、圖象信號(hào)先通過模數(shù)轉(zhuǎn)換變成統(tǒng)一的數(shù)字信號(hào)。由于多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動(dòng)影象這樣的特點(diǎn)，所以能提供最理想的教學(xué)環(huán)境，它必然會(huì)對(duì)教育、教學(xué)過程產(chǎn)生深刻的影響。這種深刻影響可以用一句話來

2、概括：多媒體技術(shù)將會(huì)改變教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法，最終導(dǎo)致整個(gè)教育思想、教學(xué)理論甚至教育體制的根本變革。2.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體課件發(fā)展趨勢計(jì)算機(jī)輔助教育的興起原本是建立在輔助學(xué)校傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,但是在高新技術(shù)的支撐下,計(jì)算機(jī)輔助教育已經(jīng)不再是純粹傳統(tǒng)意義上的教育輔助手段了,而是樹立起一個(gè)很久以來人們都未曾想過的全新的教育理念:終身教育。目前,終身教育已經(jīng)成為信息化社會(huì)的一種現(xiàn)代教育思想,也是順應(yīng)信息化社會(huì)發(fā)展需要的一種行之有效的教育需求?，F(xiàn)代社會(huì)中很多人由于諸多原因不能重回課堂學(xué)習(xí),他們需要在任意時(shí)間、任意地點(diǎn),在一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中選擇自己所需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而

3、網(wǎng)絡(luò)教育恰恰具備了開放性、協(xié)同性以及實(shí)時(shí)交互性等適合于終身教育的一些特點(diǎn)。目前研究人員都在致力于研究將學(xué)校教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢結(jié)合,形成一個(gè)既適合學(xué)習(xí)者在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間選擇適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)兼?zhèn)鋵W(xué)校教學(xué)那樣的氣氛,有教師的引導(dǎo)、有師生之間的交流,充滿人情味的學(xué)習(xí)環(huán)。由此,就產(chǎn)生了網(wǎng)上虛擬學(xué)校和虛擬教學(xué)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)教育成為信息化社會(huì)的一種輔助教育的發(fā)展趨勢。至此，多媒體課件的功能和作用和傳統(tǒng)的課件有了很大的不同。多媒體教學(xué)以生動(dòng)的畫面、形象的演示，給人以耳目一新的感覺，對(duì)開闊視野、啟迪思維、有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與提高教學(xué)效率起著積極的作用。對(duì)于高等教育而言，根據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)

4、科特點(diǎn)及學(xué)生需求來設(shè)計(jì)和制作多媒體課件，才能更好地適用于特定的教學(xué)情境和千變?nèi)f化的教學(xué)實(shí)際情況，有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論與實(shí)踐的綜合培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的臨床實(shí)踐技能，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。33一、主要參考文獻(xiàn)綜述[1]孫親錫，張新建，李海華。電路理論[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011孫親錫編著的《電路理論》是為滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)需求，依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)特點(diǎn)而編寫的。本書共15章，內(nèi)容包括：電路的基本概念、常用的電路元件、電路的基本定律及等效分析法、電路的方程分析方法、電路的定理分析法、動(dòng)態(tài)電路的時(shí)域分析、正弦交流電路和相量、單相正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析、三相電路

5、、周期性非正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析、含有耦合電感電路的分析、動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析、網(wǎng)絡(luò)函數(shù)、電路的矩陣分析法、二端口網(wǎng)絡(luò)。每章之前的引入介紹言簡意賅，正文通俗易懂，這些都力求起到有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，便于學(xué)生課后練習(xí)和自學(xué)的作用。[2]胡欣杰.時(shí)尚教師：多媒體課件DIY（FlashMX2004版）[M].清華大學(xué)出版社，20043月第1版圖書時(shí)尚教師：多媒體課件DIY（FlashMX2004版）（附CD-ROM光盤一張）簡介:FlashMX2004是Macromedia公司推出的功能強(qiáng)大的矢量動(dòng)畫制作軟件，本書FlashMX2004為開發(fā)平臺(tái)，結(jié)合作者多年從事教學(xué)、教學(xué)研究、多媒體課件開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)

6、，將多媒體課件系統(tǒng)地劃分成演示型課件、題庫型課件、演講型課件、資料型課件、教學(xué)游戲型課件、仿真模型型課件6類，并按照類別開發(fā)者一步一步地走進(jìn)Flash制作課件的殿堂讀者只需按照書中給出的步驟，就能制作與書中實(shí)例結(jié)構(gòu)相似的課件。在深入探討和提高攻略部分，對(duì)Flash的高級(jí)技術(shù)和制作課件的策略進(jìn)行了更深入的討論，并在最后一章給出了大學(xué)課程課件綜合設(shè)計(jì)制作實(shí)例。本書所附帶的光盤中包含了本書的全部課件的源文件和用到的素材，集專業(yè)性、藝術(shù)性、實(shí)用性于一體，可直接作為中小學(xué)和大學(xué)教師教學(xué)之用此外也可以按照本書中提供的課件模板和結(jié)構(gòu)，對(duì)其文本、圖片稍加修改，制作出符合自身需求的課件。本書可作為中小學(xué)

7、和大學(xué)教師制作課件的參考資料。也可以作為多媒體課件開發(fā)人員的參考書籍。[3]張慶秀.如何把握多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)制作中的技術(shù)問題[J].中國電化教育，2001，（3）從多媒體的概念和發(fā)展出發(fā)概述了多媒體教學(xué)系統(tǒng),總結(jié)多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法,提出多媒體課件制作的基本流程。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)進(jìn)行比較,分析了多媒體課件的教學(xué)優(yōu)勢和運(yùn)用中存在的問題,最后指出了多媒體的發(fā)展方向。本文旨在探討并提出多媒體教學(xué)的有效方法與策略,促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。33主要參