六查六看剖析材料　

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1、六查六看剖析材料篇一:在堅(jiān)持按照《黨章》和胡錦濤總書記提出的新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的“六個(gè)堅(jiān)持”基本要求對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，要求全體黨員結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)開展“六查六看”。一查政治覺悟，看理想信念是不是堅(jiān)定。從思想深處認(rèn)真查自己的理想信念動(dòng)搖沒有，淡化沒有，是不是堅(jiān)定地信仰馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表’重要思想；在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的時(shí)刻，自己的信念、信心動(dòng)搖了沒有；面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力的“西化”、“分化”圖謀，自己的政治頭腦是不是保持了清醒，政治立場(chǎng)是不是堅(jiān)定，對(duì)我國國體和政體、根本政治制度和基本政治制度，對(duì)四項(xiàng)基本原則是不是堅(jiān)信不疑、堅(jiān)定不移;自己的黨員意識(shí)、執(zhí)

2、政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，堅(jiān)持黨的基本思想、基本路線、基本綱頌、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性高不高，等等。二查學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度，看理論水平、科學(xué)文化水平、業(yè)務(wù)知識(shí)水平高不高。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，自己學(xué)習(xí)的緊迫感、自覺性強(qiáng)不強(qiáng)；是不是重視政治理論學(xué)習(xí)、黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素質(zhì)；是不是在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面；自己的業(yè)余時(shí)間是在看書學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)、新信息，還是在忙于打麻將、“斗地主”，搞一些無益的應(yīng)酬；自己的學(xué)習(xí)是在為提高綜合素質(zhì)、適應(yīng)能力而學(xué)，還是單純地在為文憑、為職稱、為提拔而學(xué)；自己的知識(shí)水平、組織能力、思維方式與新形勢(shì)的要求和我們所擔(dān)負(fù)

3、的責(zé)任、應(yīng)履行的職能是不是相適應(yīng)；自己的學(xué)風(fēng)是不是端正，是不是真正聯(lián)系了思想和工作實(shí)際，作為黨員、干部，自費(fèi)買了幾本書，訂了幾種報(bào)刊，為加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)付出了多少、投入了多少，等等。三查宗旨意識(shí)，看全心全意為人民服務(wù)的思想樹得牢不牢。認(rèn)真查在為人民服務(wù)上，自己到底是真心真意、實(shí)心實(shí)意、全心全意，還是半心半意、甚至假心假意?！皺?quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的理念在自己思想深處扎根了沒有，對(duì)群眾的感情深不深，群眾在自己心里的份量重不重，群眾觀念牢不牢，為群眾辦好事、辦實(shí)事的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。在清正廉潔問題上，自己有沒有違紀(jì)違規(guī)、以權(quán)謀私的不廉潔行為，有沒有不給好處不辦事、給了好處亂

4、辦事的現(xiàn)象發(fā)生，等等。四查工作表現(xiàn)，看事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)。認(rèn)真查自己的事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，是不是立足本職崗位作貢獻(xiàn);自己的發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)樹立起來了沒有，精力集中了沒有；自己的大局意識(shí)、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了沒有，是不是真正在圍繞加快構(gòu)建渝東南經(jīng)濟(jì)中心打總體戰(zhàn)，是不是樹立了人人、事事、時(shí)時(shí)、處處都是發(fā)展環(huán)境的觀念；自己的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了沒有，服務(wù)態(tài)度改變了沒有，服務(wù)質(zhì)量提高了沒有；自己是不是樹立了正確的政績(jī)觀，所做的工作、所取得的業(yè)績(jī)是不是經(jīng)得起群眾的、實(shí)踐的、歷史的檢驗(yàn)，等等。五查遵紀(jì)守法，看是不是維護(hù)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。認(rèn)真查自己的組織觀念、組織原則樹立起來了沒有，是不是自覺遵守了黨

5、的“四服從”紀(jì)律，是不是模范地執(zhí)行了國家的法律法規(guī)，是不是做到了嚴(yán)格依法行政、依法辦事；是不是在思想上政治上行為上與黨中央保持了高度一致，做到了令行禁止、政令暢通；是不是堅(jiān)持了民主集中制，維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)、職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，有沒有不和諧、不團(tuán)結(jié)的扯皮內(nèi)耗現(xiàn)象發(fā)生，等等。六查工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和精神狀態(tài)，看是不是堅(jiān)持了“兩個(gè)務(wù)必”，做到了謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真查“兩個(gè)務(wù)必”在思想上扎根了沒有，行動(dòng)上落實(shí)了沒有；在工作作風(fēng)上，是不是做到了講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，搞沒搞形式主義的花架子；在生活作風(fēng)上，是不是做到了艱苦樸素、勤儉辦事，有沒有大手大腳、鋪張浪費(fèi);在

6、思想意識(shí)上，是不是做到了謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，有沒有驕傲自滿、狂妄自大；在精神狀態(tài)上，是不是做到了與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)升華黔江精神，有沒有萎靡不振，無所作為，黔江精神滑坡。篇二：保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一階段階段的學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)保持黨的純潔性重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。為了確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期目的，根據(jù)學(xué)習(xí)教育階段開展情況和區(qū)委組織部和黨支部在分析評(píng)議查擺問題階段的任務(wù)要求，我廣泛征求群眾對(duì)班子和我本人的意見。通過整理、匯總各方面意見和建議，深刻剖析問題存在的主客觀原因，深刻認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)是黨在新時(shí)期落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決如何加快發(fā)展，如何服務(wù)發(fā)展，如

7、何如提高創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的迫切需要，是黨組織和每一位黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的需要。為了將學(xué)習(xí)內(nèi)化為自覺的言行，將群眾的建議和期望轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將“六查六看”情況做一小結(jié)，以利改進(jìn):一、存在問題1、學(xué)習(xí)不夠好。不夠深入，不夠系統(tǒng)。我雖注重學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)卻有很大不足，滿足于為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或與本職崗位有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職崗位聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少學(xué)。在學(xué)習(xí)深入性上，淺嘗乍止，不能把握各種理論精髓，而是在一定程度將先進(jìn)