資源描述：
《《筆墨千秋》課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、中國(guó)畫(huà)工具中國(guó)畫(huà)以幾千年形成的文化傳統(tǒng)，完備的繪畫(huà)體系，獨(dú)特的表現(xiàn)形式，屹立于世界藝術(shù)之林。中國(guó)畫(huà)的流變?cè)缙诘睦L畫(huà)，線條主要用于勾勒輪廓，后來(lái)逐漸與色彩配合來(lái)表現(xiàn)物象。隨著筆墨技法的豐富和成熟，特別是文人的參與，以筆墨抒寫(xiě)胸中意氣和體現(xiàn)審美理想的寫(xiě)意畫(huà)逐漸成為中國(guó)畫(huà)的主流。人物龍鳳圖戰(zhàn)國(guó)↑工筆畫(huà)用筆工整細(xì)致，敷色層層渲染，極其細(xì)膩地描繪物象。寫(xiě)意畫(huà)筆墨豪放簡(jiǎn)練，→高度概括，以少勝多。出水芙蓉圖宋代佚名冊(cè)頁(yè)清代朱耷比較線描、工筆、寫(xiě)意作品之間的差別。思考·練習(xí)線描：不著色彩，骨法用筆，造型生動(dòng)。工筆：筆觸精確、細(xì)致，設(shè)
2、色層層暈染，勻凈細(xì)膩，形象生動(dòng)。寫(xiě)意：筆法簡(jiǎn)練，一揮而就，筆墨淋漓，重在傳神。用筆狀物傳情依樣清代吳昌碩草書(shū)古詩(shī)四首（局部）唐代張旭筆墨既是狀物傳情的手段，其本身也具有獨(dú)立的審美價(jià)值，體現(xiàn)了中國(guó)書(shū)法的意趣。送子天王圖吳道子唐代折轉(zhuǎn)漁翁漁婦圖黃慎(清代)思考·練習(xí)比較人物畫(huà)作品中衣褶的線條表現(xiàn)之間的差別。1.牛給你的最深印象是什么？2.畫(huà)中的線條給你什么感受？方正還是圓潤(rùn)，凝重還是飄逸？●勁筆重墨表現(xiàn)堅(jiān)硬的牛角和牛蹄●圓潤(rùn)的線條表現(xiàn)厚實(shí)柔韌的體態(tài)●線條的疏密對(duì)比表現(xiàn)褶皺或光滑的皮膚質(zhì)感五牛圖（局部）唐代韓滉用墨賦彩“運(yùn)
3、墨而五色具”唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記》干墨濕墨潑墨濃破淡淡破濃墨破色色破墨積墨運(yùn)筆時(shí)的水分多寡、速度疾緩、提按使轉(zhuǎn)等等，造成畫(huà)面墨色千變?nèi)f化，淋漓盡致。墨葡萄圖明代徐渭山水圖軸近代黃賓虹容膝齋圖元代倪瓚←疏淡用筆，表現(xiàn)了超凡脫俗的心境?！睆?fù)的筆法，墨色變化渾厚蒼潤(rùn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)一參照本課圖例，撰寫(xiě)一篇分析筆墨特點(diǎn)的短文。意境美款識(shí)和印章提高或補(bǔ)充觀者對(duì)作品的欣賞和理解，也起到點(diǎn)綴與平衡畫(huà)面等多方面作用。zhì山水冊(cè)頁(yè)清髡殘游魚(yú)圖清代朱耷畫(huà)面往往不做環(huán)境背景的描繪，空白與實(shí)體靈活地分割著畫(huà)面，給人留下想象的空間。思考·練習(xí)
4、給這幅畫(huà)配上背景，會(huì)有什么不同的感受。蘭花圖清代石濤賞析要點(diǎn)：1.作為繪畫(huà)表現(xiàn)的題材2.筆墨造型3.構(gòu)圖4.你所理解的這幅畫(huà)表現(xiàn)的意境踏歌圖宋代馬遠(yuǎn)畫(huà)家如在空中鳥(niǎo)瞰，山中景象盡收眼底。畫(huà)面多重空間交疊，意境深遠(yuǎn)。自下而上仰望山峰，遠(yuǎn)近景物層次清晰，畫(huà)面意境高遠(yuǎn)。早春圖宋代郭熙鵲華秋色圖元代趙孟頫由近而遠(yuǎn)望，意境平遠(yuǎn)。畫(huà)家似乎一路走來(lái)，將不同地點(diǎn)的景物依次描繪，打破了時(shí)空的局限。清明上河圖宋代張擇端“步步移、面面觀”使畫(huà)面橫向延伸。不拘泥于固定時(shí)空的表現(xiàn)手法，常常把事件的全部過(guò)程巧妙地安排在一幅畫(huà)里。韓熙載夜宴圖（局部
5、）五代顧閎中歸納：中國(guó)畫(huà)注重筆墨的抽象意味，不刻意追求具體物象外表的形似，不拘泥于固定的時(shí)空表現(xiàn)，重視藝術(shù)形象的神情氣韻，構(gòu)成真實(shí)而又不等同于自然的圖景，表現(xiàn)豐富的人文情懷。學(xué)習(xí)活動(dòng)二選擇一幅作品，從筆墨和意境等方面撰寫(xiě)欣賞短文?！耙源笥^小、小中見(jiàn)大”,強(qiáng)調(diào)以“想象”為本質(zhì)特征的觀察認(rèn)識(shí)方法。千里江山圖（局部）宋代王希孟冊(cè)頁(yè)朱耷（清代）背景不著一物，憑借魚(yú)的生動(dòng)姿態(tài)交代環(huán)境。魚(yú)在哪里游？畫(huà)家筆下的藝術(shù)形象，不只是照搬客觀物象，而是概括取舍、刪繁就簡(jiǎn)，追求“不似之似”的藝術(shù)趣味。不拘泥于固定時(shí)空的表現(xiàn)手法，常常把事件的
6、全部過(guò)程巧妙地安排在一幅畫(huà)里。韓熙載夜宴圖（局部）五代顧閎中
