班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)【畢業(yè)論文】2

班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)【畢業(yè)論文】2

ID:22810355

大小:546.00 KB

頁數(shù):33頁

時間:2018-10-31

班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)【畢業(yè)論文】2_第1頁
班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)【畢業(yè)論文】2_第2頁
班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)【畢業(yè)論文】2_第3頁
班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)【畢業(yè)論文】2_第4頁
班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)【畢業(yè)論文】2_第5頁
資源描述:

《班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)【畢業(yè)論文】2》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、AHEAD編號:090506審定成績:軟件學(xué)院2009屆畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:班級網(wǎng)站設(shè)計分院:學(xué)生姓名:專業(yè):班級:學(xué)號:指導(dǎo)教師:填表時間:2011年11月-33-班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)AHEAD軟件學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作自查表(2011年11月-2012年3月檢查)學(xué)生姓名專業(yè)軟件測試學(xué)號導(dǎo)師姓名職稱導(dǎo)師每周指導(dǎo)次數(shù)每次:小時題目名稱班級網(wǎng)站設(shè)計作息時間上午時~時下午時~時晚間時~時個人精力實際投入日均工作小時周均工作小時缺席天數(shù)出勤率%畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進(jìn)度已完成主要內(nèi)容%待完成主要內(nèi)容%存在問題工作措施指

2、導(dǎo)教師(簽字):日期:年月日-33-班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)AHEAD論文(設(shè)計)名稱班級網(wǎng)站設(shè)計學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師或評閱人)姓名序號評審項目指標(biāo)滿分評分1論文(設(shè)計)完成量論文(設(shè)計)內(nèi)容完成量,難易程度符合教學(xué)基本要求202調(diào)查與綜合根據(jù)論文(設(shè)計)任務(wù),能獨立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。203論文(設(shè)計)質(zhì)量文章切合選題,材料豐富、內(nèi)容充實,觀點明確、論據(jù)充分、論證嚴(yán)格,構(gòu)思完整、層次分明、段落、論題間的銜接自然、舒展。文筆流暢、語言通順、使用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確,圖表清楚,符合要求

3、。504創(chuàng)新有獨特的見解,或有一定應(yīng)用價值10總分評語:(明確指出論文(設(shè)計)的調(diào)研論證材料收集是否適合論點要求、創(chuàng)新點、論文(設(shè)計)論證能力、寫作水平,同時要明確指出論文(設(shè)計)的不足之處及改進(jìn)方向。)軟件學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)評閱表(指導(dǎo)教師、評閱人用)評閱人:年月日-33-班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)AHEAD摘要隨著Internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。Internet上發(fā)布信息主要是通過網(wǎng)站來實現(xiàn)的,獲取信息也是要在Inter

4、net“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網(wǎng)站上下載下來。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。關(guān)鍵字:網(wǎng)站設(shè)計,班級網(wǎng)站,ASPAbstractAlongwiththerapiddevelopmentoftheInternet,theInternetbecomespeopletoquicklyget,releaseinformationandtheimportantchannel,itinpolitics,economy,l

5、ifeaspectsplaysanimportantrole.OntheInternetsiteinformationreleasemainlythrough,butalsotoobtaininformationontheInternet"Marine"accordingtocertainretrievalwillneedtodownloadinformationfromthewebsite.ThereforewebsiteconstructionintheInternetapplicationstatusoftheo

6、bvious,ithasbecomeagovernment,enterprisesinformationizationconstruction,whichisanimportantcomponentinthemorepeople'sattention.Keywords:websitedesign,theclasswebsite,ASP-33-班級網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)AHEAD目錄第一章:諸論1.1摘要---------------------------------------------------------------

7、-----------------------(4)1.2設(shè)計思想---------------------------------------------------(6)1.3開發(fā)工具的選用及介紹-----------------------------------(6)第二章:網(wǎng)站總體分析與設(shè)計2.1網(wǎng)站系統(tǒng)分析---------------------------------------------------------------------(7)2.2主頁設(shè)計-----------------------

8、------------------------------------------------------(7)第三章:詳細(xì)設(shè)計3.1本站首頁-------------------------------------------------------------------------------(8)3.2班級介紹-----

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。