淺析琵琶曲《渭水情》.doc

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1、厚德樹(shù)人篤學(xué)致用*1**!?*1^*!?*1**!?*1**1**!?*1**1*?￡??￡?*?￡??￡?*?￡??￡???￡?%f?￡??￡?%(??￡??￡?%f?%f*f*1、1、1、^、^7w^7w^7w^7w^7w^T>^7^^7^^TS#T^#T>#T>#T><7*遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：淺析琵琶曲《渭水情》系另lj首樂(lè)系專業(yè)音樂(lè)學(xué)年級(jí)2008級(jí)姓名李玻學(xué)號(hào)08411102019指導(dǎo)教師張蕊2012年3月24日遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）表選題審批表姓名李璇專

2、業(yè)、年級(jí)2008級(jí)音樂(lè)學(xué)學(xué)號(hào)08411102019論文題目淺析琵琶曲《渭水情》選做本課題的理由及條件分析.?（填寫(xiě)內(nèi)容）指導(dǎo)教師意見(jiàn)：（填寫(xiě)內(nèi)容）簽名：年月曰系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：（填寫(xiě)內(nèi)容）簽名：年月曰注：選題應(yīng)當(dāng)符合學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)，符合專業(yè)培養(yǎng)方向，能夠提高學(xué)生的綜合能力。師范專業(yè)的應(yīng)當(dāng)盡量地聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)際。遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）表二任務(wù)書(shū)音樂(lè)專業(yè)李璇同學(xué)（學(xué)號(hào)：08411102019）：現(xiàn)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)下達(dá)給你，具體內(nèi)容如下:1.論文題目淺析琵琶曲《渭水情》2.主要內(nèi)容3.主要方法

3、例舉法、分析法4.主要參考文獻(xiàn)[1]李曉鳴.《琵琶演奏技巧與情感表現(xiàn)》屮國(guó)音樂(lè)教育2004,第3期.[2]趙嫻.《琵琶藝術(shù)教學(xué)模式的若干問(wèn)題》黃鐘（武漢咅樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)）2001年第2期.[3]陳湘.《琵琶彈奏的基本功訓(xùn)練》黃鐘（武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)）2000年增刊.[4]朱荇菁、楊少彝傳譜任鴻翔整理《平湖派琵琶曲十三首》人民音樂(lè)出版社1990年[5]李景俠《中國(guó)琵琶表演藝術(shù)》上海咅樂(lè)出版社2003年[6]孔靜柳《琵琶曲〈渭水情〉的情感特質(zhì)及演奏技巧》《樂(lè)器》2008年05期[7]張君仁《秦聲初探》《音樂(lè)研宂》2001年04期

4、5.寫(xiě)作進(jìn)度起止時(shí)間工作內(nèi)容2011.10—2012.12（填寫(xiě)內(nèi)容）2009.12—2010.3（填寫(xiě)內(nèi)容）指導(dǎo)教師：（填寫(xiě)內(nèi)容）年月日學(xué)生：年月日系主任：年月日遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）表三答辯申請(qǐng)暨資格審查表學(xué)生姓名：XXX論文題目：（題目）答辯屮請(qǐng)（對(duì)畢業(yè)論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯屮請(qǐng)）：（內(nèi)容）資格審查項(xiàng)目1.文檔資料是否齊全（任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、答辯申請(qǐng)、論文定稿及其相關(guān)資料）是2.文檔格式是否符合規(guī)范3.是否按時(shí)向指導(dǎo)教師提交全部正式材料4.是否剽竊他人成果指導(dǎo)教

5、師意見(jiàn)：（內(nèi)容）簽名：時(shí)間：一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)目?jī)?yōu)秀1中等不及格得分教學(xué)系畢業(yè)論文答辯委員會(huì)意見(jiàn)：（內(nèi)容）主任簽名：時(shí)間：遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）表四指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定表工作量、開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)閱讀和綜述20%出色地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量，全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，還閱讀較多的自選資料，開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容、形式完全符合要求桉時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量，閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告基本符合要求沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量，未完成閱讀任務(wù)，開(kāi)題報(bào)告不符合要求學(xué)術(shù)水平與實(shí)際能力20%論文見(jiàn)解獨(dú)特，富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)

6、術(shù)水平或較大的使用價(jià)值。實(shí)際工作能力強(qiáng)，完全能達(dá)到綜合訓(xùn)練要求選題有一定的價(jià)值，見(jiàn)解有一定的獨(dú)到之處。實(shí)際工作能力一般，基本達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求論題不能成立或有抄襲、剽竊等問(wèn)題。未能達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求論證能力20%資料充分，能熟練地掌據(jù)和運(yùn)用基本理論，觀點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿、論述清晰縝密資料較齊全，掌搓基本理論程度一般，觀點(diǎn)正確，論述較清晰資料準(zhǔn)備不充分，基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)論文撰寫(xiě)質(zhì)量20%結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容翔實(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，論文完全符合規(guī)范化要求，英文摘要翻譯準(zhǔn)確內(nèi)容較充分，文字通順，

7、論文撰寫(xiě)基本達(dá)到規(guī)范化要求，英文摘要符合要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象，英文摘要不通學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求20%學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。完全符合規(guī)范化要求，嚴(yán)格保證論文完成時(shí)間，并按任務(wù)書(shū)規(guī)定進(jìn)度出色完成各項(xiàng)任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律?；灸鼙ＷC畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散。論文不符合規(guī)范化要求，不能保證按期完成任務(wù)注：介于優(yōu)秀與中等之間者為良好，介于中等與不及格之間者為及格。優(yōu)秀：18-20J分；良好：16—17分；中等：14一15分；及

8、格：12—13分；不及格：11分以下。7二、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師簽名：時(shí)間：姓名學(xué)號(hào)論文題0主辯教師成績(jī)?cè)u(píng)定表姓名學(xué)號(hào)論文題0一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀中等不及格得分學(xué)術(shù)水平30%選題有價(jià)值，論文見(jiàn)解獨(dú)特，富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值。能達(dá)到在國(guó)內(nèi)省級(jí)及以上期刊公開(kāi)發(fā)表的水平。選題有一定的價(jià)值，見(jiàn)解有一定的獨(dú)到之處。論