部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升-森濤培訓(xùn)

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1、----------專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升管理干部是企業(yè)決策實(shí)施和執(zhí)行的保證！優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實(shí)操技能！管理干部的成長(zhǎng)通常要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累！本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升！●課程收益→新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化；→學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力；→學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)；→學(xué)會(huì)應(yīng)用主要

2、的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；→如何提高下屬的能力，建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情?！鷮W(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理，迅速高效的開(kāi)展工作?！裾J(rèn)證（可選）認(rèn)證費(fèi)用：高級(jí)800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)備注:1.凡參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)<<職業(yè)經(jīng)理人2.>>國(guó)際國(guó)內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書(shū)，（國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證／全球通行／社會(huì)認(rèn)可／官方網(wǎng)上查詢(xún)）；2.凡參加認(rèn)證的學(xué)員須課前準(zhǔn)備大一寸紅底或藍(lán)底數(shù)碼

3、照片；3．課程結(jié)束后20個(gè)工作日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員；4．可申請(qǐng)中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)入庫(kù)備案?！裾n程特色理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓(xùn)是在訓(xùn)專(zhuān)家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度上；操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的生動(dòng)活潑：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升?！袷谡n方式：內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練●課程提綱第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么??→管理的目的是讓

4、別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性?有效性??他人性??----------專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理→管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？→只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性?四、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同→管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事

5、？不應(yīng)該做哪些事？→制度化管理與人性化管理如何結(jié)合？→管理者和領(lǐng)導(dǎo)者每天的工作內(nèi)容有什么不同？→組織的目的是什么？第二章、如何管理工作態(tài)度→如何才能快速的提高下屬的工作績(jī)效？→如何讓下屬在主動(dòng)積極，而不是被動(dòng)消極？→如何讓下屬在工作中全力以赴，而不是全力應(yīng)付？→如何讓下屬在工作中全力想辦法，而不是推卸責(zé)任?→合理完善的企業(yè)制度建設(shè)是必要的重要條件；→提高下屬的能力更是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程；→能不能找到一個(gè)立桿見(jiàn)影的方法？現(xiàn)在改變馬上就看到效果？→為什么說(shuō)態(tài)度決定一切第三章、管理角色的認(rèn)知→每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間

6、看報(bào)紙、喝咖啡→上級(jí)經(jīng)常做了過(guò)多下屬應(yīng)該做的事情→自己的事情又沒(méi)有時(shí)間做好?導(dǎo)致工作績(jī)效不好、目標(biāo)無(wú)法完成★理解分析韓非子：下君盡已之能??中君盡人之力??上君盡人之智??第四章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧★分析討論：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源二、領(lǐng)導(dǎo)力的八個(gè)素質(zhì)特征1、誠(chéng)信（是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)）2、專(zhuān)業(yè)能力(主要是方向和決策，是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))3、關(guān)心、幫助下屬（從工作、生活體現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉）4、寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)的手段)5、分享成功與失?。ㄊ穷I(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證）6、學(xué)習(xí)提高（是領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)遠(yuǎn)體現(xiàn)

7、的根本）7、精力和熱情（是激發(fā)下屬的發(fā)動(dòng)機(jī)）8、堅(jiān)持（是完成工作目標(biāo)的基石）★領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)分析（孟子）：?君之視臣如手足，則臣視君如腹心；?君之視臣如犬馬，則臣視君如國(guó)人；?君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇.★----------專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專(zhuān)業(yè)最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方視頻分析：體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的核心操作問(wèn)題三、領(lǐng)導(dǎo)方式zhuan制型領(lǐng)導(dǎo)、民主型領(lǐng)導(dǎo)、放任型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)與應(yīng)用原則?第

8、五章、如何培養(yǎng)下屬→在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個(gè)個(gè)都是人才，在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個(gè)個(gè)都是笨蛋→培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點(diǎn)，而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點(diǎn)→如何才能知人善用，如何才能人盡其才？?一、培養(yǎng)下屬有什么好處?1、對(duì)管理者而言?→可易于執(zhí)行授權(quán)?→與部屬