小學四年級上冊體育教案完整版

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1、小學四年級上冊體育教案第一課時?????教學目標：懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊伍。教學內(nèi)容：引導課——課堂常規(guī)教學步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強調(diào)該學期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法規(guī)則。學生活動：學生自由組合4至6人一組，在田徑場規(guī)定的范圍內(nèi)自由進行游戲活動。組???織：4至6人一組，自由分布在田徑場老師固定的區(qū)域內(nèi)。二、常規(guī)性引導：1、講解什么是體育課課堂常規(guī)？2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？3、議一議怎樣排好體育課隊伍？三、趣味性引導：游戲：快快排隊。教師講清游戲規(guī)則，組織學生進行游戲訓練，

2、為以后課堂有續(xù)排隊奠定基礎(chǔ)。四、課堂評價、小結(jié)：本節(jié)課主要是對學生在體育課堂上的常規(guī)要求進行了引導，大家做的不錯。以后上體育課要記住五點：1、注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。562、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，注意安全。5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送

3、還各種器材。56第二課時教學內(nèi)容：1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；教學目標：1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。教學過程：一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專項準備活動。組織：隊列隊型：四列橫隊，體操隊型三、隊列隊形：1、集中注意力聯(lián)系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；4、變換隊形；教師活動1、教師講動作方法和

4、要領(lǐng)。562、教師個別指導。3、找好學生做表演。學生活動：1、學生認真聽動作方法和要領(lǐng)。2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。重點：動作自然，協(xié)凋準確。難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。四、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。教師活動：1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、教師做正確示范。3、教師做正確評定勝負。學生活動：1、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。2、學生練習和比賽。3、分組比賽。五、課堂小結(jié)；1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。56第三課時教學目標：在小組活動中學會按順序使用同一

5、場地。發(fā)展學生的跑的能力。教學內(nèi)容：跑走交替、游戲教學步驟：一、積極游戲，鞏固集隊教師活動：1、組織學生集隊和隊列練習。2、組織學生進行游戲快快集合。3、組織學生復習廣播操。學生活動：1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。3、認真聽口令復習廣播操，改進第四節(jié)的動作。組????織：自由分散、五列橫隊二、跑走交替，學會交往教師活動：1、帶領(lǐng)學生進行跑走交替、柔韌練習。2、和學生一起領(lǐng)會跑走交替的要求。3、組織學生分組進行跑走替學生活動：1、跟隨老師進行按圖形進行跑走交替，體驗自然放松的慢跑。2

6、、了解分組進行跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進行練習。563、在小組長的帶領(lǐng)下進行跑走交替。4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。組?????織：集體練習、分組練習三、課堂小結(jié)：56第四課時教學目標：跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng)，練習中相互觀察幫助。教學內(nèi)容：跑動中手臂的擺動場地器材：田徑場一片沙包四個教學步驟：教師活動：1.集合隊伍，簡單隊列練習。2.復習廣播體操，展示學生風采。學生活動：1.精神飽滿積極進行隊列練習。2.知道每天練習廣播體操的作用和意義，為體現(xiàn)班級和個人風采，展示自己，積極進行練習。組織：四列橫隊重點：手臂擺動的方法和路線

7、位置。難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。教師活動：1.帶領(lǐng)學生進行準備活動，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領(lǐng)及要達到的程度。2.組織學生原地徒手模仿練習。學生活動：1.學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心細心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。2.知道跑動中手臂擺動的意義。56教師活動：1.針對學生的練習情況，及時合理地糾正學生的錯誤動作。2.組織四路縱隊，進行短距離跑練習，重點體會手臂的擺動，強調(diào)身體放松，不僵硬。學生活動：1.各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復按老師要求練習。2.對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準備下次做的更

8、好。3.各組團結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四