[托福]閱讀與聽力重點機經(jīng)

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1、第1套重點機經(jīng)20091031NA閱讀第一篇關于什么地理影響對美國的經(jīng)濟影響什么的，洛基山脈的作用，冰川的形成和退卻對土壤的影響云云。第二篇關于theater的好處，什么演員和觀眾互動，能激起觀眾共鳴，然后是現(xiàn)場的，比較能調(diào)動激動的情緒等等。是說THEATRE和電影的不同，THEATRE有LIVEPEFORMANCE,觀眾有回饋，有互動。第三篇關于Vienna什么城市，反正是意大利某城市，從進口鹽到交易鹽，到控制世界各國的鹽市場關于土地，mechanicalweathering和chemicalweathering之類的。還有一篇怎么也想不起來了。聽力第一篇一個學生要申請stu

2、dyabroadprogram，春季已經(jīng)過了deadline了，秋季他沒空去，建議夏季的，他有點猶豫，覺得自己剛剛轉(zhuǎn)系到德語系，和老師不熟云云的。第二篇關于計算機設計，老的設計注重memoryspeed什么的，新的要注重personaluse，要設計的讓用的人舒服之類的。第三篇一個是講silkroad來講businesshistory，說什么internationaltrade很早就有了，有個男生問為什么交silkroad,然后professor就講了一大堆關于china賣silk為主，然后professor還說覺得應該叫chinatraderoad，還說silkroad促進了

3、banking,credit等等，還有個女同學問：人們不會迷路嗎，等等第四篇一個女生和導師討論research關于一家工廠關了對neighbor的影響什么的第五篇thehistoryofart，現(xiàn)代畫對女性的影響，有些人不喜歡現(xiàn)代畫什么的第六篇加試能量守恒定理在生物界被認識和承認，開始生物學家認為這個只是物理的定理，后來在生物中也成立，能量是食物轉(zhuǎn)換的什么的。第七篇加試是一個男同學要打印color材料，但是之前他忘記填哪些需要color了，就是有張form沒有complete（考點），然后現(xiàn)在打也來不及，他要馬上用于小組討論，然后stuff問他一定要那么多么，他說profess

4、or要兩張，最后好像打了一張還是怎么的，忘了。IBT-SAT——小馬過河專業(yè)備考17第2套重點機經(jīng)20090911NA閱讀：1、中國為什么會出現(xiàn)集權(quán)制的原因，三個原因2、加試1：美國還是歐洲（記得不是很清楚了）城鎮(zhèn)的發(fā)展，3、加試2：是動物的站崗放哨的原因假設，一共有三個原因假設。聽力：1學生關于定制t-恤的事情，由于顏色不記得了，所以會回來重新找管理人員，其間和管理人員聊天，談了這次定制t恤的原因，吸引別人來關注他們的專業(yè)。2carbondating的方法估測地震的發(fā)生（不確定時是只關注地震還是也關注其他的預測，聽的時候注意了，有一題考到這個問題）3關于communicati

5、on的意義，企業(yè)應該怎樣有效利用溝通減少風險。4用什么方法追蹤鳥類遷徙是吃什么和什么時候吃的問題5學生想說服老師同意自己做一個課題并幫助自己申請實驗室作研究，老師認為他選的課題太深，是研究生的課題，并且說實驗室不給本科生用，但是后來同意他做這個項目并且答應幫忙看看能不能用實驗室，但是讓他別抱太大希望。IBT-SAT——小馬過河專業(yè)備考18第3套重點機經(jīng)20100522NA閱讀一篇講嬰兒的，一個叫Elizabeth的人用2個月和3個月大的嬰兒做實驗，證明嬰兒是如何觀察事物的。有兩組圖，第一組是說當一個物體移動到另一個物體的時候，把兩個合成一個，看孩子能不能區(qū)分。第二組圖是說明如何

6、把擋板放在不同德位置，把球放在不同的位置。第一個實驗是基于第一組圖，用一個移動物體撞上另一個物體，然后讓他們組合成一個物體，讓孩子觀察物體移動，分辨物體組合。第二個實驗是基于第二組圖的。先把球放在一個靠墻的位置，然后把擋板放在孩子和球的中間。撤去擋板，讓孩子看到球，然后再把擋板檔上，把球放在另外一個位置，一開檔板后，孩子看不到球。觀察孩子在不能看到預期結(jié)果下的反應。整篇文章好像還提到了不同的方式，孩子感興趣的程度不一樣。什么看久了就不感興趣了，換了另一個方式，就一直比較感興趣。題目：問第二段用3個月大的孩子做了什么實驗？（第一個實驗）讓孩子觀察物體移動。問第四段說了什么？（第二

7、個實驗）把球放在其他的位置，觀察孩子再不能看到預期結(jié)果后的反應。問實驗的結(jié)論是什么？3個月大的孩子可以分辨連個物體，知道一個物體不能穿過另一個物體。最后一個題讓選三個符合文章的，我選的1、3（4）、6，記不清了。另一篇是講火星的。講火星同樣是太陽系的星球，和地球不一樣，目前沒有發(fā)現(xiàn)存活的生命體，但是發(fā)現(xiàn)一些遺跡。對比火星和地球，說明為什么在火星上沒有地球生物。第一，因為溫度，火星離太陽的距離是地球的兩倍（具體數(shù)字記不清了），白天的溫度很高，晚上的溫度很低?；鹦巧蠜]有水，但是有河床的遺跡。第二