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1、關于新型師生關系是課改的重要前提導讀：新型師生關系是課改的重要前提是一篇關于學生和教師方面的普通論文格式，適用于本專業(yè)專科生和本科生以及碩士研究生在撰寫畢業(yè)論文時閱讀參考借鑒，希望對學生們的論文寫作啟到幫助。中市師附四川中636600師生關系是學校一切活動的前提條件，師生關系決定著學校的面貌.建立新型的師生關系既是新課程改革實施與教學改革的提前條件，又是新課程實施與教學改革的內容和任務.此，要改革教育，必須首先改變學校中每時每刻都進行的教師和學生的相互模式.學校教育教學中要特別注意引進新的模式，以改善師生相互作用的特點和結構，只有這樣，能從根本上改變現(xiàn)狀.作為一名教
2、師，能否處理師生關系成為教育成敗的關鍵.下面何建立新型的師生關系談幾點粗淺看法.1平等教師的作風是建立良師生關系的主要素，這也是師生關系的時代特點.教師對學生的價值、權利、名譽、愿望、意見等應給予充分地理解和重視，要鼓勵學生參與教育教學活動，充分發(fā)表意見.教師是教育者，此首先要增強教育平等的意識，把學生看成正健康發(fā)育成長的人，經常了解學生的要求意見，隨時調整教育措施其次，尊重他們人格，面向全體，平等對待學生.教育中采取開放、引導、啟發(fā)自覺的方式，使學生得到正常發(fā)展.教師還應鼓勵學生提出自的意見，敢于爭論，不以權威自居，不搞一言堂，與學生共探討真理、共進步.教師對每個
3、學生要持公正態(tài)度，一視仁.課堂提問既要提問學生，又洲過后進生的啟發(fā)和引導.師生間只有保持心靈上的交流，能創(chuàng)設一個和諧、祥和、友愛和寬松的課堂氣氛，從而使學生處于無拘無束，心情舒暢，心情振奮的心理狀態(tài)中.實際上，也只有這種心理狀態(tài)中，學生思維活動能零點正充分地、深刻地、創(chuàng)造性地展開.教育和教學過程中，教師必須放下架子，與學生平等相處.師生間發(fā)生矛盾和問題時，教師要主動化解矛盾，要設身處地思考和體驗學生的思想感情，主動與學生交往，要用平等的方法解決.只有這樣師生間能親密無間，教育會經常于寬松狀誠，能讓學生自由充分發(fā)此篇新型師生關系是課改的重要前提文章原創(chuàng)shuoshil
4、unargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">學生和教師普通論文格式.這種教學的氛圍和師生平等意識，不僅使學生倍感親切，而且有效地激發(fā)了學生的學習熱情和主動參與的積極性.2尊師愛生互敬互愛是處理任何一種人優(yōu)秀學生電大論文寫作技巧分享24931732際關系的道德準繩.教師應多了解學生、理解學生、關懷學生、幫助學生.事實上，教師了解學生越多，師生關系越.教師要真情對待學生，關心愛護學生，公平對待學生，不能厚此薄彼.尤其是學業(yè)成績不理想的學生，教師要多鼓勵、多關心，相信他們的潛力，切實幫助他們.只要教師真情投入，必定會得到學生的
5、真情回報.學生都有向師性，希望得到教師的愛.當學生意識到教師真誠地關心和愛護他們的時候，他們會尊敬和愛戴教師.學生對教師的尊敬，也是建立良師生關系的重要條件.尊敬學生、愛護學生是調動學生積極性的關鍵，師生關系的和諧發(fā)展，會使課堂上出現(xiàn)輕松、愉快、生動活潑的氣氛.學生情緒，反應敏捷，思維活躍，加大課堂教學的密度，從而調動教學雙方的積極性，提高課堂教學效率.請學生回答問題，應該用肯定性、贊揚性的語言，學生回答不對時，應該用諒解性、引導性的語言，這樣的語言比較容易產生心靈上的共鳴，達到與學生心靈交流的目的.贊許的點頭、會心的微笑、親切的撫摸、贊美的手勢等都以表達教師對學生
6、的愛心，使學生有被重視感和關懷感.另外教師應注重情感教育，豐富的情感體驗是學生自主學習的動力素，親其師能信其道，信其道能人教.果我們把指責、批評、抱怨換成啟發(fā)、表揚、激勵，我們的教育那將是另一種情景.3教學相長課堂教學中應充分體現(xiàn)教中有學，學中有教，教與學相互作用.教師應當有每事問、天常問的精神與作風，且肯定后生畏.特別是當今世界進入信息時代，而某些方面學生獲得的信息，先于教師或超過教師的事是經常出現(xiàn)的.此，教師應按照教以促進學，教師以向學生學習，學生超過先生的教育思想，主動地收集學生的反映，聽取學生的批評和建議，與學生共探討真理，共進步.這也意味教師要有豁達的心胸
7、，真誠的態(tài)度，熾熱的情感.師生教學過程中互相影響，互相促進，互相學習，共提高，這是建立良師生關系的理論基礎，也是提高教育效果的重要途徑.課后實踐這項活動，最能體現(xiàn)青出于藍而勝于藍.4完善個性教師要得到學生的愛戴、尊敬，使自具有強大的感召力，僅有的責任心和事業(yè)心是遠遠不夠的，還得有內的人格魅力.教師要努力完善自的個性，使自擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優(yōu)秀品質，這也是優(yōu)化師生情感關系的重要保證.此，教師要自覺提高自身修養(yǎng)，擴展知識視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術，努力成為富有個性魅力的人，掌握一定的技巧去贏得學生的心，使學生成為自的知心朋友.教師還應調整自教學
