“青藍(lán)工程”藍(lán)方手冊(cè)

“青藍(lán)工程”藍(lán)方手冊(cè)

ID:23026372

大?。?10.00 KB

頁數(shù):161頁

時(shí)間:2018-11-03

“青藍(lán)工程”藍(lán)方手冊(cè)_第1頁
“青藍(lán)工程”藍(lán)方手冊(cè)_第2頁
“青藍(lán)工程”藍(lán)方手冊(cè)_第3頁
“青藍(lán)工程”藍(lán)方手冊(cè)_第4頁
“青藍(lán)工程”藍(lán)方手冊(cè)_第5頁
資源描述:

《“青藍(lán)工程”藍(lán)方手冊(cè)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、目錄填寫說明1教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書2一、青藍(lán)雙方簡(jiǎn)況3二、對(duì)青方培養(yǎng)方案3三、藍(lán)方示范課記錄(每學(xué)期8節(jié))4四、藍(lán)方隨堂聽課(每學(xué)期8節(jié)以上)20五、青方匯報(bào)課記錄(每學(xué)期1節(jié))134六、指導(dǎo)青方教科研情況(每年1次)150七、青藍(lán)雙方交流記錄(每學(xué)期至少1次)151八、藍(lán)方檢查與考核青方記錄(每學(xué)期1次)153九、青方對(duì)藍(lán)方階段性評(píng)價(jià)意見或建議(每年1次)155十、青方對(duì)藍(lán)方綜合性評(píng)價(jià)意見(出徒時(shí)填寫)156十一、藍(lán)方“青藍(lán)工程”工作總結(jié)(最終總結(jié))157十二、學(xué)校評(píng)價(jià)意見158填寫說明1.本手冊(cè)主

2、要記錄“青藍(lán)工程”的實(shí)施過程,作為學(xué)校評(píng)價(jià)傳、幫、帶活動(dòng)效果的主要依據(jù)材料。2.填寫“青藍(lán)工程”手冊(cè)要認(rèn)真負(fù)責(zé),實(shí)事求是,表達(dá)明確。本手冊(cè)(藍(lán)方)由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)填寫。3.有關(guān)對(duì)青年教師的培養(yǎng)方案、要求,填寫前,須在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下與青年教師本人共同商定。4.有關(guān)欄目如不夠填寫,可自行加頁,加頁需緊附該欄目之后。5.本手冊(cè)需用黑色鋼筆或簽字筆填寫,字跡需工整,美觀,不得涂改。6.本手冊(cè)由學(xué)校不定期檢查,每年上交學(xué)校一次,由學(xué)校進(jìn)行審核,其中“青藍(lán)工程”協(xié)議書由學(xué)校備案。西寧市回族中學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)

3、議書為發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的帶頭、引領(lǐng)、輻射作用,為盡快提高我校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,實(shí)行以老帶新,簽定協(xié)議結(jié)成幫學(xué)對(duì)子的辦法來幫助新教師的成長(zhǎng)。具體協(xié)議如下:一、基本目標(biāo):一學(xué)年后,青年教師應(yīng)達(dá)到我校對(duì)教師的各項(xiàng)要求的基本標(biāo)準(zhǔn),成為一名基本合格教師,兩學(xué)年后,成為一名合格老師。五學(xué)年后,成為教學(xué)骨干。二、指導(dǎo)教師責(zé)任:1、提高青年教師的思想認(rèn)識(shí),做到忠誠黨的教育事業(yè),有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;教書育人,為人師表,開拓創(chuàng)新,艱苦奮斗,勇挑重?fù)?dān)。2、提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,指導(dǎo)青年教師

4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課輔導(dǎo)、批改作業(yè)等,把握好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),把自己多年來積極的教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給青年教師。3、每學(xué)期至少聽青年教師8節(jié)課,做好聽課記錄,并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足;第一學(xué)期每周審查年輕教師教案并簽字。4、第一學(xué)年結(jié)束前,指導(dǎo)青年教師完成課堂基本功展示課,請(qǐng)組內(nèi)教師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加聽課評(píng)課;指導(dǎo)教師要為青年教師寫出評(píng)議意見。5、督促青年教師積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。6、指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)計(jì)劃、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。7、指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教科研研究活動(dòng)。三、青年教師的責(zé)任:1、主動(dòng)、虛心向老

5、教師學(xué)習(xí),增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛本職工作。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教學(xué)詳案,主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師審查、提出意見,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課;授課結(jié)束,及時(shí)認(rèn)真寫好課后分析。積極向周圍的同事學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外的公開課,每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師8節(jié)示范課,認(rèn)真作好聽課記錄。4、每學(xué)期結(jié)束前,認(rèn)真上好一堂匯報(bào)課;按時(shí)參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng);每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)體會(huì)類文章交教研室。四、指導(dǎo)時(shí)間為三年,自年月至年月。五、每學(xué)期結(jié)束,指導(dǎo)教師和青年教師將活動(dòng)手冊(cè)填寫完整后交教研室。教研室根據(jù)活動(dòng)情況將在“教科研考核中給指導(dǎo)教師進(jìn)行適當(dāng)加

6、分。六、本協(xié)議自雙方簽字之日起生效,一式三份,雙方各保存一份,教研室存檔備案一份。教科處定期督促、檢查本協(xié)議的執(zhí)行情況。指導(dǎo)教師(簽字):日期:青年教師(簽字):日期:教研室年月日一、青藍(lán)雙方簡(jiǎn)況藍(lán)方姓名性別出生年月政治面貌民族專業(yè)技術(shù)職務(wù)最高學(xué)歷/學(xué)位現(xiàn)所任學(xué)科畢業(yè)院校青方姓名性別出生年月政治面貌民族專業(yè)技術(shù)職務(wù)最高學(xué)歷/學(xué)位現(xiàn)所任學(xué)科畢業(yè)院校二、對(duì)青方培養(yǎng)方案第一年第二年第三年培養(yǎng)方案需要包括師德、教學(xué)、科(教)研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐進(jìn)修等方面,對(duì)青方最好有量化的要求。三、藍(lán)方示范課記錄(每學(xué)期8節(jié)

7、)上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容

8、:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間班級(jí)地點(diǎn)主要目的課題名稱主要內(nèi)容:上課時(shí)間

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。