“青藍(lán)工程”青方計(jì)劃.doc

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1、“青藍(lán)工程”青方學(xué)習(xí)計(jì)劃石門初中田地學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，以師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評課交流等為培養(yǎng)策略。每個教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，學(xué)校安排我和胡先菊老師師徒結(jié)對，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同成長。我倍感榮幸。在這一段的教學(xué)中，我從胡老師那里學(xué)來了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、教育、教學(xué)：“教師是人類靈魂的工程師”作為青方的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力鉆研學(xué)科理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎樣把自己掌握的知識用學(xué)生喜聞樂見的方

2、式展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。1、虛心向胡老師學(xué)習(xí)，不恥下問，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步完善自己的教育教學(xué)。2、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請胡老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；3、每周至少聽胡老師一節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；4、根據(jù)實(shí)際情況，制定上匯報課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料；二、及時反思：胡老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及

3、時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策?？傊?，在以后的工作中要不斷地向胡老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。