巾幗不讓須眉作文

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1、巾幗不讓須眉作文[巾幗不讓須眉作文]木蘭看到朝廷征兵文書上寫著父親的名字，她焦急萬分，于是就找到父母親，巾幗不讓須眉作文。木蘭對(duì)父親說：父親，你還是讓我去參加打仗吧！父親說：不行?。〕⒄鞅臅厦鎸懙氖俏业拿?，只能我去。木蘭著急了，說：父親，你看你年齡都這么大了，身體又不好，上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候連騎馬都不穩(wěn)，不僅殺不了敵人，而且還需要?jiǎng)e人來照顧你，反而影響戰(zhàn)事啊，你去怎么行呢？還是讓我去吧！這時(shí)，木蘭弟弟搶先說：父親，你還是讓我去吧，因?yàn)槌⒁?guī)定只有男人才可以參加打仗??！木蘭說：弟弟，你年齡太小了，連槍都扛不動(dòng)，怎么能殺敵?。课译m然是女的，但我從小練武，武藝高超，完全可以女扮男裝，替父從軍

2、，小學(xué)二年級(jí)作文《巾幗不讓須眉作文》(..)。你就留家里，把父親、母親照顧好就行了！看到這個(gè)情況，木蘭的母親就說：我看我們誰都不要去了，那么多人參加打仗，又不差一個(gè)人。木蘭拍拍胸膛，認(rèn)真地說：這怎么能行呢？國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我理應(yīng)為國(guó)為家分憂！父親、母親和弟弟聽了，只好同意木蘭的意見。巾幗不讓須眉作文2　　第2篇不讓夢(mèng)睡著_300字作文　　〖預(yù)覽〗　　年齡，就是時(shí)間的跟班，對(duì)時(shí)間言聽計(jì)從。長(zhǎng)大了，那些孩童般的夢(mèng)，就被無辜拋棄了，由于被我們丟棄在角落，被我們遺忘，所以那夢(mèng)慢慢睡著了　　向未來進(jìn)發(fā)，沒有動(dòng)力，沒有方向，我們?cè)撓肽淖?，該走向哪里呢？所以就要有?mèng)，有一個(gè)鼓勵(lì)自己的夢(mèng)。人總要經(jīng)

3、歷些什么，才會(huì)知道該努力什么，該珍惜什么。那夢(mèng)里有你，有我，有他，還有她，有我們一直在追求的目標(biāo)?；蛟S，總是覺得這夢(mèng)，并不重要。但是當(dāng)我們失敗的時(shí)候，敗得一敗涂地的時(shí)候，才會(huì)緊緊抓住夢(mèng)的尾巴，給自己一個(gè)安慰。所以不如讓那夢(mèng)一直醒著吧?！　〗o自己一片純凈的藍(lán)天，送自己一點(diǎn)天真的容顏，讓自己醉美的夢(mèng)醒著　　不讓那夢(mèng)睡著，和我們一起，手牽手，走向未來的輝煌。高一:王忠英……巾幗不讓須眉作文3　　第3篇巾幗絕不讓須眉作文　　〖預(yù)覽〗·····巾幗絕不讓須眉······讀《簡(jiǎn)愛》有感·大部分人都認(rèn)為男子才能有自己的理想，才會(huì)有自己的事業(yè)，但是誰說女子不如男？女子也能獨(dú)立，也能闖出一番大天地。夏洛

4、蒂勃朗特，一個(gè)身份低微家庭困苦的弱女子，但是她卻在困苦的條件下寫下了轟動(dòng)整個(gè)文壇的《簡(jiǎn)愛》。童年時(shí)的她家庭條件貧困，于是做家庭教師，但她仍不肯放棄文學(xué)，跟著父親學(xué)習(xí)。她和妹妹們?cè)谖膶W(xué)的路上吃了許多苦，但是她們不放棄，最后終于在文學(xué)這條狹窄的路上闖出自己的天地?！逗?jiǎn)愛》就是勃朗特的自傳小說。他出身貧寒，雖然出生在那里無法改變，但是命運(yùn)可以靠我們的努力來改變。出生的貧寒和孤苦無依并不代表你不會(huì)做出一番大事業(yè)，所以我們要想夏洛蒂學(xué)習(xí)，并不抱怨不痛恨命運(yùn)，而是更加努力的學(xué)習(xí)，不放棄自己的理想。所以我們不必抱怨命運(yùn)，所以我們要像夏洛蒂一樣以樂觀和自信來面對(duì)不好的出生。樂觀的面對(duì)厄運(yùn)，哪怕生活在貧

5、困，條件再差也不能難倒你，所以樂觀是成就一番大事業(yè)的根本。夏洛蒂把自己……巾幗不讓須眉作文4　　第4篇最讓我感動(dòng)的巾幗英雄——秋瑾作文　　〖預(yù)覽〗最讓我感動(dòng)的巾幗英雄秋瑾··泰山小學(xué)六（2）班宋雅婷古往今來，無論是東方還是西方，英雄總是活躍在歷史的巔峰。英雄之所以是英雄，源自他們非凡的個(gè)性，超人的智慧和敏銳的洞察力。他們洞察歷史轉(zhuǎn)折的契機(jī)，規(guī)劃歷史前進(jìn)的方向；順從心靈的呼喚，追尋崇高的理想；堅(jiān)忍不拔，視死如歸。其中最讓我感動(dòng)的是巾幗英雄秋瑾。秋瑾自小就有一股豪放性格，像男孩子一樣，灑脫無羈，在自己崇拜的偶像花木蘭、岳飛影響下，秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒，騎馬擊劍，立志要做一名像花木蘭般的女

6、英雄；除了練武外，秋瑾還在母親的調(diào)教下，習(xí)文攻詩詞。秋瑾可謂文武雙全。秋瑾長(zhǎng)到十四五歲時(shí)，就已有志有才，很喜歡看有關(guān)梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書，決心像她們那樣為女子爭(zhēng)光。有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來玩，交談起來，姐妹們都恨自己是個(gè)女孩子，沒地位，沒自由，好像籠子里的小鳥。秋瑾越聽越覺不平，憤憤地說：女子的聰明才智不一定比男子差，只是因?yàn)榕記]有機(jī)會(huì)讀書，缺乏獨(dú)立謀生的本領(lǐng)，依靠男人吃飯，才受欺侮。我們應(yīng)該立志圖強(qiáng)。這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色，把秋瑾叫到面前：《女誡》看了沒有？記住了嗎？不……巾幗不讓須眉作文5　　第5篇不讓媽媽操心作文　　〖預(yù)覽〗這是一個(gè)陽光明媚的下

7、午，媽媽對(duì)我說：兒子，你長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了，我們先從洗襪子開始。我想：洗襪子一定很有趣，而且付老師還要我們寫一篇關(guān)于自己洗襪子的作文，真巧。就高興地答應(yīng)了。我跑去臥室，把自己的臟襪子找出來，它像從出生到現(xiàn)在都沒洗過澡的臟娃娃，我很不愿意碰它。這是我的襪子，我都不愿洗，媽媽天天洗呢我這樣一想，也只好洗了。我把襪子拿到衛(wèi)生間，將洗衣粉倒在上面，使勁地搓，但怎么搓也搓不出泡泡，于是我就拜媽媽為師，請(qǐng)媽媽教我。媽媽把洗襪子的過程告訴我，聽明白后，