讓心靈的花朵綻放

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1、讓心靈的花朵綻放　　【名家美文】　　金色花　　泰戈?duì)枴　∨紶柨匆?jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家陸續(xù)弄了一些花草來(lái)，海棠、月季、文竹……開(kāi)始還記得澆水、松土，但到底很難始終不渝。我才意識(shí)到，養(yǎng)花是勤快人的事?！　≈挥邢扇苏苹钕聛?lái)了?！　〔徽撽幥缬暄?，也不論那一小盆泥土如何干涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地吮吸著陽(yáng)光和空氣?？蛇@并未給我?guī)?lái)歡愉，它既不美也不雅。我不無(wú)遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么頑強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也這樣易于存活該有多好??！對(duì)于它的存在，我并不關(guān)心，我的養(yǎng)花歷史也就此告一段落。（盡管仙人掌執(zhí)著頑強(qiáng)地

2、生長(zhǎng)，“易于存活”，“我”卻心存遺憾，認(rèn)為它“既不美也不雅”。）　　許久后的黃昏，我在陽(yáng)臺(tái)上望遠(yuǎn)，無(wú)意間瞥見(jiàn)了這盆仙人掌，它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開(kāi)。待細(xì)看時(shí)，我忍不住大笑起來(lái)，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜、怪模怪樣，只看那綠色的掌面，竟皺皺巴巴、細(xì)紋密布，像老人的臉，越看越覺(jué)得它丑……真不知道，它會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著困難100倍。這可怕的東西?。ㄐ顒?shì)。7“我”嘲笑厭惡仙人掌的“丑”，認(rèn)為它是“可怕的東西”，憎惡之情，已至高潮。）　　誰(shuí)想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。（一個(gè)“竟”字，道出發(fā)現(xiàn)“奇跡”的驚喜之情，情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，可謂“一石激起千層浪”?。　【糜旰蟮那宄?，

3、推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門，蛋青色的光亮和清新的空氣撲面而來(lái)。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西，是霞光嗎？是雨水折射的陽(yáng)光嗎？我定晴一看，什么，是花？　　是的，是一朵花，并且是一朵非常漂亮的花，金黃色，12片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著的柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它傲然靜立，閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……（特寫。精雕細(xì)刻，濃墨重彩，形神兼?zhèn)涞卣宫F(xiàn)花之“美”。）　　這是我見(jiàn)過(guò)的最美的花！　　此時(shí)，仙人掌上的皺紋愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過(guò)是一捧泥土，要開(kāi)出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。（“是啊”“不過(guò)是”“不能不”等詞句，充分表達(dá)了作者由先前的誤解、厭惡轉(zhuǎn)為理解的心情

4、。）　　我面對(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，竟流下了眼淚。我想起過(guò)去曾無(wú)所顧忌地笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而慚愧。（照應(yīng)前文。反思，愧疚。）7　　可以想象，仙人掌，也曾有過(guò)柔軟的葉、窈窕的枝，但為了抗拒沙漠的壓榨，它不得不變得冷峻堅(jiān)強(qiáng)，也因?yàn)槿绱?，在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞到仙人掌美麗的金色花。（聯(lián)想，拓展意境，深化主題。為仙人掌歷盡千辛萬(wàn)苦綻放出“最美的花”而歡欣，為“我們還能欣賞到仙人掌美麗的金色花”而慶幸。）　　它并非只是一朵寧?kù)o亮麗的花，它不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。　　美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。（畫龍點(diǎn)睛，一語(yǔ)中的。對(duì)“美”

5、的認(rèn)識(shí)，臻至深刻，警策精辟。禮贊、崇敬之情，達(dá)到高潮。）　?。ㄟx自中華書局《中華活頁(yè)文選》）　　【賞析】　　文章生動(dòng)描述了對(duì)仙人掌的認(rèn)識(shí)由膚淺、片面到深刻、全面的過(guò)程，由嫌憎到崇敬的情感轉(zhuǎn)變過(guò)程。作者開(kāi)始“并不關(guān)心”仙人掌，因?yàn)椤八炔幻酪膊谎拧?。接著，嘲笑厭惡仙人掌的掌?jié)“歪歪斜斜、怪模怪樣”，掌面“皺皺巴巴、細(xì)紋密布”，甚至斷定它是“可怕的東西”。后來(lái)，看到它綻放出“美麗輝煌的金色花”時(shí)，才真正領(lǐng)悟到美的內(nèi)涵：美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量！　　作者以巧妙的構(gòu)思、詩(shī)意的語(yǔ)言，將對(duì)仙人掌的情感變化藝術(shù)地表現(xiàn)了出來(lái)，既給人以思想的啟迪，又給人以藝術(shù)的享受。　　【學(xué)生佳作一】　　仙人

6、掌　　上海松江區(qū)佘山學(xué)校七年級(jí)陸鳳琴　　做完惱人的卷子，一抬頭，瞥見(jiàn)一抹清新的綠色。7　　第一次見(jiàn)到它時(shí)，它全身呈墨綠色，近看有一簇簇白色的刺。我很生氣，要一盆渾身是刺的仙人掌有什么用？我想扔掉它，但媽媽始終不同意。于是我主動(dòng)提出負(fù)責(zé)給仙人掌澆水，可是，后來(lái)我一滴水都沒(méi)有給它澆。我想，等它耐不住干渴枯萎了，我就有理由把它扔掉了。焦急地等了一個(gè)月，這盆小小的仙人掌居然還那么精神，沒(méi)有任何枯萎的跡象。我把它放到室外，讓它經(jīng)受風(fēng)吹日曬，但它始終沒(méi)有像我期望的那樣。（“我”以貌取“人”，心生“邪”念：想出種種辦法“虐待”仙人掌?？芍^“稚”趣橫生?。　『髞?lái)我才知道，仙人掌有發(fā)達(dá)的根系，即使在荒涼的沙漠

7、中，也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。有人說(shuō)6年不給仙人掌澆水，它也能活下來(lái)。這是多么頑強(qiáng)的植物?。。ń淮R(shí)，突出仙人掌頑強(qiáng)的特質(zhì)。對(duì)仙人掌的認(rèn)識(shí)，有了轉(zhuǎn)變。）　　只要一扎根，它就好像在說(shuō)：“這地方真好，我就在這兒生長(zhǎng)吧?！奔词箾](méi)有良好的生長(zhǎng)環(huán)境，它也可以憑著錚錚傲骨，不放棄、不退縮、不向困難低頭。它不甘泯滅的美深深打動(dòng)了我。（議論升華，揭示其品格。）　　在這個(gè)多變世界，有幸運(yùn)也有困難，有不幸也有喜悅。磨難也是一生