《十里長(zhǎng)街送總理》教學(xué)設(shè)計(jì)

《《十里長(zhǎng)街送總理》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《十里長(zhǎng)街送總理》教學(xué)設(shè)計(jì)　　之二　　佚名　　　　教材特點(diǎn)：　　這是一篇有濃重感情色彩的語文文章，課文記敘的是千千萬萬人都知道的事件，即首都人民在十里長(zhǎng)街送別敬愛的周恩來總理。課題暗點(diǎn)了文章的中心，也照有照顯的情感色彩?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　?。?、使學(xué)生了解首都人民群眾“十里長(zhǎng)街送總理”的感人情景，激發(fā)學(xué)生敬愛與關(guān)懷周總理的思想情感?！　。?、能概括段落大意，了解段與段之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)課文昨連段成篇的?！　。?、能有感情地朗讀課文，級(jí)

2、第二段?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　能概括段意，了解段與段之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)課文是怎樣連段成篇的?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　能抓住重點(diǎn)詞語的理解，想象首都人民送總理的悲壯場(chǎng)面，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。　　教學(xué)過程：　?。薄⒄勗拰?dǎo)入近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　同學(xué)們，１９７６年１月８日９時(shí)５７分，我們敬愛的周總理在醫(yī)院

3、病逝了，噩耗傳來，舉國悲痛，人們都沖破四人幫的重重阻力，佩戴黑紗，在１１日請(qǐng)清晨，首都百萬群眾自發(fā)地２訂在靈車從北京醫(yī)院駛向入寶山公蓄途經(jīng)的長(zhǎng)安街兩側(cè)，等待著總理的靈車。含著巨大的悲痛與總理最后告別，今天，我們就記下當(dāng)時(shí)那難忘場(chǎng)面后一篇課文?！　。?、提示課起。板書：２２、十里長(zhǎng)街送總理?！　√釂枺核?，送行、送別。都是什么意思？　?。ú簧岱蛛x、不放心、友情深雙都活著。）　　提問：你從課題中的“送”體會(huì)到一種什么情感？（周總理雖然逝世了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。今天，首都人民多么希望仍然像過送總理出國訪問那樣來“送”。表現(xiàn)了人民熱愛總理、

4、懷念總理之情。）　?。?、教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊思考：　?。ǎ保┱n文是按什么順寫的，可以分成幾段？　　（２）概括課文主要內(nèi)容。　?。ㄕn文按靈車到來的時(shí)間順序?qū)懙?，可分成三段）到來前（清晨）―――到來時(shí)（夜幕降臨）–––––遠(yuǎn)去（夜色蒼茫）　　板書：等靈車、望靈車、送靈車。　?。础W(xué)習(xí)第一段。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)

5、產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?。ǎ保┲该首x，要求盡量有感情。思考：這一段深課文從內(nèi)容上看可以分為幾層意思？為什么這么分？層與層之間有什么聯(lián)系？　?。煞譃槿龑右馑迹ǎ保┨鞖怅幚?；（２）總寫人多；（３）分別寫了老、中、青三祖代表人物。第二層與第三層之間是先概括后具體的關(guān)系。）　?。ǎ玻┳屑?xì)默讀課文，勾畫出你認(rèn)為能表達(dá)人們心情的詞語和句子，練習(xí)有感情朗讀?！　。ǎ常┱页雒鑼懱鞖夂腿撕腿硕嗟脑~語，談體會(huì)并說說應(yīng)該怎樣讀?！　。ㄌ旎颐擅傻?，又陰又冷，表現(xiàn)出人們的心情沉重，用壓仰的語氣讀。寫人多的詞：擠滿、不見頭、不見尾、說明周總理深受人民的愛戴，人

6、發(fā)群眾不顧天氣陰冷，不約而同地來到長(zhǎng)安街上送別總理。）　?。ǎ矗┑冢淳渲杏幸粋€(gè)共同的的字是什么？讀一讀你有什么感受？　?。ㄊ莻€(gè)“都”字，說明人們的動(dòng)作一致，心情一致，表達(dá)了人的無限熱愛周總理、懷念周總理的心情。）　?。ǎ担槭裁凑f人的即焦急，又耐心、這不是互相矛盾嗎？（“焦急”表達(dá)了人們恨不得馬上看見總理的心情，“耐心”表現(xiàn)了時(shí)間再久，也要等下去的心情，共同表達(dá)了人民群眾與總理決別時(shí)的深刻情感。）　　板書：心悲痛近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)

7、了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?。ǎ叮┯懈星榈乩首x讀第一段，總結(jié)段意：　　人們懷悲痛的心情，等待周總理靈車的到來?！　。?、學(xué)習(xí)第二段?！　煟菏锥既f萬人民群眾懷著焦急而沉痛的心情央淚雨與衷號(hào)中等啊等，盼啊盼，一直等到夜幕降臨，總理的靈車終于到來了，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段。　?。ǎ保┠x第二段、按不同內(nèi)容分層?！　。ǖ谝粚樱喝藗兛吹降模坏诙樱喝藗兊男那?；第三層；人們想到的。）　?。ǎ玻┲该谝粚?人們看到什么？　?。`車的樣子

8、、裝飾、給人一種離肅穆、莊嚴(yán)的感黨。）　　（３）指名讀第二層，思考：當(dāng)時(shí)人們是什么樣的心情？你從哪些詞語體會(huì)出來的？　?。◤摹安患s而同”眼睜睜”“無聲地指揮”等詞中體會(huì)到總理的靈車牽動(dòng)了億萬人民的心，全國人民都深深地愛戴