以孝為核心，育五愛少年.doc

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1、以“孝”為核心，育“五愛”少年——小班化教育課程建設(shè)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家大家好！今天我匯報的內(nèi)容是：以“孝”為核心，育“五愛”少年的小班化教育課程建設(shè)。我來自“國家4A級”景區(qū)“云中大漈”，這里自然環(huán)境得天獨(dú)厚，古樹木、古建筑成群，文化底蘊(yùn)非常深厚。在南宋時有個叫梅元屃的十歲孩童為祖父守孝三年，傳為美談。后被高宗皇帝敕封為“孝童”，并準(zhǔn)許梅氏家族建造時思詩，意為時時刻刻思念祖先。我們學(xué)校就坐落在這個群山環(huán)抱，風(fēng)景秀麗的大山中。學(xué)校概況我?，F(xiàn)有教師14人，學(xué)生103人。這是我校各年級學(xué)生人數(shù)一覽表。年級人數(shù)一年級二年級三年級四年級五年級六年級?20人10人21人18人20人14人最少的班級只有10

2、人，最多的班級也只有21人，是個典型的農(nóng)村小班小學(xué)。學(xué)校發(fā)展思路為傳承大漈的文化，我們規(guī)劃出學(xué)校的發(fā)展思路。學(xué)校的辦學(xué)理念是：金色大漈、幸福童年，讓大漈的孩子在美麗的大漈，渡過幸福的童年。大漈的文化底蘊(yùn)重在“孝”文化，從而我校的主題確定為：勤學(xué)崇孝。從“孝”著眼培育學(xué)生愛自己、愛學(xué)習(xí)、愛長輩、愛校園、愛家鄉(xiāng)。我校以培育五愛少年為發(fā)展目標(biāo)，通過學(xué)生在學(xué)會五愛的發(fā)展過程中，形成校園多姿多彩、學(xué)生個個精彩的辦學(xué)目標(biāo)。崇孝課程框架圖基于學(xué)校發(fā)展思路，我校構(gòu)建：以“孝”為核心、育“五愛”少年的“崇孝課程”框架圖。首先立足國家基礎(chǔ)課程，著力培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)拓展課程開發(fā)，目

3、前我校自主開發(fā)的拓展課程有：國學(xué)朗讀、繩采飛揚(yáng)、一飽眼福、美在手中、多姿多彩、精彩舞臺等八大主題，體現(xiàn)出對基礎(chǔ)課程的有效拓展。與此同時，我們重視特色課程的開發(fā)和建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立繩采飛揚(yáng)和金色導(dǎo)游為特色課程，體現(xiàn)出校本特色。我校通過三類課程，培育五愛少年。崇孝課程操作圖學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校追求的最高目標(biāo)，那如何培育五愛少年呢？我們通過“崇孝課程”操作圖來呈現(xiàn)。崇孝課程體現(xiàn)在愛自己、愛學(xué)習(xí)、愛長輩、愛校園、愛家鄉(xiāng)，我們通過繩采健身、基礎(chǔ)課程、走進(jìn)長輩、文明習(xí)慣、愛護(hù)景區(qū)，這五大課程載體實(shí)現(xiàn)五愛教育，這綠色部分又是五大課程的具體實(shí)施內(nèi)容，最后通過五愛評價，最終培育五愛少年。愛家鄉(xiāng)我們通過學(xué)校環(huán)境

4、創(chuàng)設(shè)，匯集大漈所有景點(diǎn)形成整個景區(qū)的集錦區(qū)域，讓人一進(jìn)校園整個景區(qū)盡在眼中。讓學(xué)生了解景區(qū)及其歷史背景，然后通過“金色導(dǎo)游”社團(tuán)活動，讓學(xué)生不僅會在學(xué)校介紹景區(qū)，而且能走出校園成為游客們的小導(dǎo)游。（這是金色導(dǎo)游在活動）愛校園愛校園我們從三個方面入手，首先是校園建設(shè)1、美麗校園：結(jié)合我校實(shí)際，我們從孝文化、景點(diǎn)文化、特色文化、學(xué)生作品文化這四個方面，進(jìn)行校園文化建設(shè)。2、美麗班級：以小班化教育常規(guī)為指導(dǎo)，讓每個班級布置彰顯小班化環(huán)境特色，讓教室的每一面墻說話，讓每一個空間都各盡其用，讓教室富有生氣與活力。（觀看美麗班級布置圖片，邊看邊介紹）其次是德育建設(shè)九月：養(yǎng)成教育十月：愛國主義教育十一月：環(huán)

5、保教育十二月：家庭美德教育一月二月：感恩親人體驗(yàn)教育三月：開學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣、文明禮儀教育四月：安全教育五月：理想教育六月：誠信教育七月八月：愛國主義教育五愛少年其次是德育建設(shè)我校從“孝”出發(fā)，建立“以孝為基，培育五德少年”的德育主題，通過養(yǎng)成教育、愛國主義教育等十大主題活動培育五愛少年。最后是中隊建設(shè)我校的中隊名稱是以五德寓意命名，各中隊根據(jù)各自的的年齡特點(diǎn)，確立中隊奮斗目標(biāo)，分別是：“禮”“仁”“信”“義”“智”?！岸Y”是文明守禮；“仁”是要有寬容之心；“信”是要誠實(shí)守信；“義”是有明辨是非的能力；“智”，是要樂于學(xué)習(xí)；六年級“金色中隊”目標(biāo)是“孝”，經(jīng)過六年的中隊培養(yǎng)，最終讓學(xué)生集“五德”于一

6、身做一個有用的人。愛長輩愛長輩我校設(shè)置三活動，第一個活動是要求學(xué)生平常勤做家務(wù)；第二個活動是長輩生日時，獻(xiàn)上一份自己親手制作的禮物；第三個活動是每逢節(jié)日時為長輩做一件有意義的事情。通過這些感恩親人體驗(yàn)教育，評選出學(xué)校十大孝童，從小培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、孝順父母。愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)我校從“小班化二十條常規(guī)”出發(fā)，重點(diǎn)探究“合作學(xué)習(xí)”和“面批評價”兩大主題，落實(shí)基礎(chǔ)課程，同時開展各種校本課程活動。一是國學(xué)朗讀、二是一飽眼福、三是美在指尖。（結(jié)合圖片說）愛自己愛自己我們通過“繩采飛揚(yáng)”活動來實(shí)現(xiàn)。這是“繩采飛揚(yáng)”大課間活動，包括四塊內(nèi)容：全員----兔子舞耐力跳；展示----花樣跳繩表演；成長----每日一練

7、；創(chuàng)新----自由組合。全員環(huán)節(jié)要求學(xué)生邊跳兔子舞邊跳繩；展示環(huán)節(jié)通過花樣隊的表演讓學(xué)生體會跳繩的魅力，從而積極參與跳繩活動；成長環(huán)節(jié)通過每日一練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與鞏固花樣動作，花樣動作來自跳繩課程，更多的來自于學(xué)生平時自創(chuàng)的動作；創(chuàng)新環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生創(chuàng)造各種花樣跳繩動作，從而豐富我校的花樣課程。我校以跳繩為特色，把跳繩作為載體，實(shí)現(xiàn)跳繩特色的跨越式發(fā)展——讓學(xué)生“跳出健康”、“跳出靈敏”、“跳出堅強(qiáng)”、