淺談父母如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力

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1、淺談父母如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力　　【摘要】現(xiàn)在的孩子處于一個(gè)多元化、信息開放的時(shí)代，很多孩子被一些現(xiàn)代化的元素迷住了眼，不是沉湎于電視，就是迷戀于電子游戲里，很難靜下心來去讀一本書。蘇霍姆林斯基說："學(xué)生的智能發(fā)展，則取決于良好的閱讀能力"。古人也說，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"。閱讀能力是語(yǔ)言構(gòu)成中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。閱讀是大腦攝取信息的最快方式，閱讀是讓人受用終生的習(xí)慣。所有的成功者都是閱讀者。如果一個(gè)孩子在十歲前還沒有養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那么他這一生都不會(huì)愛書?！　　娟P(guān)鍵詞】家庭教育閱讀能力重要性　　家庭是孩

2、子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家庭教育在一個(gè)人成長(zhǎng)過程具有不可磨滅的貢獻(xiàn)。其中，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣是家庭教育中的重要任務(wù)。閱讀的重要性體現(xiàn)在哪？怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣？　　一、培養(yǎng)閱讀能力的重要性4　　1閱讀是大腦攝取信息的最快方式。信息爆炸時(shí)代，唯有通過快速閱讀才能從海量信息迅速找到對(duì)自已有用的信息，從而在社會(huì)上生存更輕松。所有成功者都是閱讀者。計(jì)算機(jī)軟件業(yè)的霸主-比爾.蓋茨，二歲開始識(shí)字，九歲的時(shí)候就已經(jīng)讀完了所有的百科全書，所以精通天文、歷史、地理等等各類學(xué)科，可以說他不僅是當(dāng)今世界上金錢的首富，而且

3、也可以稱得上知識(shí)的巨富。亞洲首富孫正義在生病的兩年當(dāng)中，閱讀了四千本書籍，終于明白了要成立世界首富，就必須從事最新興、最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。出院后，他根據(jù)自己讀書的心得寫了從事四十種行業(yè)的發(fā)展計(jì)劃，然后，就以堅(jiān)定的信念決定進(jìn)軍計(jì)算機(jī)行業(yè)，他投資了阿里巴巴、雅虎、新浪等12個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司?！　?讀書是唯一沒有雜質(zhì)的享受，比其他任何興趣都給人以更持久的歡樂。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，愛書的孩子溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信，有氣質(zhì)、同情心，詞匯豐富，人際關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出。這就啟發(fā)我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。法國(guó)思想

4、家蒙田說得好，"唯有讀書才是最可靠的，它一直屬于我們，即使在年老或孤獨(dú)的時(shí)候，書籍都可以伴隨我們。"　　3大量閱讀除了能提高文字理解能力和文學(xué)欣賞能力以外，也能提高邏輯能力和空間想象能力。閱讀不僅僅與語(yǔ)文有關(guān)，因?yàn)橐磺兄R(shí)和技能都是以閱讀能力為基礎(chǔ)的。數(shù)學(xué)里的應(yīng)用題，要求學(xué)生能找出數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系；初中的歷史政治，要求學(xué)生有良好的分析能力；而英語(yǔ)的語(yǔ)感要以中文的語(yǔ)言能力為基礎(chǔ)，一切都源于語(yǔ)文能力。如果孩子從小形成了良好的閱讀習(xí)慣，那么他們就能輕松面對(duì)將來的考試和學(xué)業(yè)，進(jìn)一步在社會(huì)上脫穎而出。4　　4閱讀為

5、口頭表達(dá)、寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。張愛玲四歲開始讀書，七歲寫作。胡適幼年曾因?yàn)榕既坏玫揭粌?cè)《水滸傳》而開啟了他日后對(duì)中國(guó)小說的鉆研；魯迅因?yàn)橐粌?cè)《山海經(jīng)》，從此不能忘情神話世界的迷人。很多偉人在艱苦的童年都曾因得來不易的幾冊(cè)書，豐富了成長(zhǎng)經(jīng)歷，改變了一生的命運(yùn)。家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子多看世界名著，名家名篇。所謂"站得高，看得遠(yuǎn)"。試想，《作文選》是孩子寫的，高尚的文學(xué)作品是大師們寫的，你更愿以你的孩子選誰(shuí)交朋友？孩子們閱讀多了，自然就會(huì)產(chǎn)生一些思考，學(xué)會(huì)去體會(huì)、去感受，這樣一來，良好的觀察、記憶、思維、想象等優(yōu)秀品質(zhì)就

6、培養(yǎng)起來了，寫文章自然就水到渠成了。　　二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣方法　　1根據(jù)孩子各年齡段的特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地選擇閱讀方式。0～3歲是孩子形成閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵階段。父母應(yīng)在這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成每天為孩子朗讀的習(xí)慣，每天20分鐘，持之以恒，孩子對(duì)閱讀的興趣便在父母抑揚(yáng)頓挫的朗讀中漸漸地產(chǎn)生了。四五歲時(shí)父母陪讀帶讀。此時(shí)，讀圖能力比認(rèn)字能力更重要，適宜選擇字?jǐn)?shù)較少的繪本讓孩子讀。再到五六歲后讓孩子開始獨(dú)自閱讀。此時(shí)父母可以逐漸增加閱讀材料中文字的比例，慢慢過渡到讓孩子閱讀純文字的故事材料。在這個(gè)過程中，可傳授一些簡(jiǎn)

7、單的閱讀技巧和原則，比如在閱讀時(shí)，不要回看，盡量不默讀，等等。到小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，嘗試讀一些孩子感興趣的大部頭小說。經(jīng)常閱讀長(zhǎng)篇小說，是閱讀興趣和快速閱讀能力形成的標(biāo)志。孩子能獨(dú)立閱讀以后，要注意去引導(dǎo)孩子擴(kuò)大興趣范圍和閱讀范圍。先讓孩子閱讀喜歡的故事性較強(qiáng)的材料，慢慢去閱讀名著、歷史、科普等書籍，并嘗試閱讀各種教材，用快速閱讀進(jìn)行預(yù)習(xí)、自學(xué)等活動(dòng)。4　　2有一句名言："讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交朋友。"所以，家長(zhǎng)要科學(xué)選書和購(gòu)書。首先，根據(jù)各個(gè)年齡階段的特征選擇書籍，給3歲以前的孩子選擇色彩艷麗、形象

8、逼真的動(dòng)物或物品的圖畫書；給3～6歲的孩子選擇童話、幻想故事以及有關(guān)動(dòng)物、日常生活行為的圖畫書；給7～10歲的孩子選擇神話、童話及令人驚奇、富于冒險(xiǎn)性的兒童圖書；給10～13歲的孩子選擇富于幻想、探險(xiǎn)、神秘色彩的圖書；給14～16歲的孩子選擇推理及人物傳記類圖書。其次，要選經(jīng)典書，在選版本上要選少年版，更適合孩子讀，還要考慮出版社、譯者等因素。再次，購(gòu)書時(shí)一定要注意買正版書，盜版書錯(cuò)別字多，質(zhì)量不高，對(duì)孩子影響不