新材料作文審題訓練

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1、新材料作文審題訓練[新材料作文審題訓練]　一天，幾位淘氣的學生為了看一看動物的內臟，把校長的寵物狗給殺了，新材料作文審題訓練。校長非常氣憤，處理方式卻讓人意想不到：罰學生畫一副狗的骨骼圖和一副血液循環(huán)圖。闖了大禍的學生只得認真地畫好了兩張圖交給校長。校長見學生認錯態(tài)度較好，圖形畫得仔細，便免去了對他們的處分。沒有料到的是，校長的懲罰竟然激發(fā)了學生對解剖學的極大興趣。那位帶頭殺狗的壞學生就是后來獲得諾貝爾獎的英國解剖學家麥克勞德。　　要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?！　⒖剂⒁?/p>

2、：1、恰當?shù)膽土P能讓你化蛹為蝶。（從懲罰者的角度）2、把懲罰當獎賞你的人生會別樣的美麗。3、興趣是成就最好的老師。4、最精彩的批評煉成就了最出色的孩子。參考標題：1、人生需要懲罰；2、罰出的獲獎者；3、懲罰的魅力；4、給懲罰插上翅膀；5、懲罰是一種養(yǎng)分；6、懲罰是金；7、有一種美叫懲罰；8、不割怎會長；9、懲罰，成功的催化劑；10、懲罰也能締造珍珠；11、享受懲罰；12、罰亦有道；13、有一種教育叫懲罰；14、學會適當?shù)膽土P；15、懲罰亦有方；16、與懲罰同行；17、懲罰，千年的美麗；18、懲罰讓我們如此美麗；19、正視懲罰；20、揭開懲罰的面紗；21、原來，懲罰可以如此美麗

3、。1、興趣之花；2、點燃興趣之燈；3、以興趣為師；4、興趣，成功的雙翼；5、興趣，你是我的最愛；6、興趣是夢想的翅膀。六、閱讀下面的材料，按要求作文：（60分）南通市高三一模作文那些有渡河經驗的人，在涉水之前，總會習慣地隨手抓起一塊石頭投入水中以測量水深，水花濺得越高，水聲越是響亮，河水也就越淺。那濺不起多大水花、聽不見多大水聲的河水，必定是深不可測的。黃河并不是奔騰咆哮的。黃河中游有一段，看上去就是凝滯不動的混濁的泥漿，然而，連搏擊過激流的黃河船夫也不敢在這里放船，因為河心是流動的，沒有誰能說清它究竟有多深。靜，是外觀姿態(tài)；流，顯示了內在的力量；深，則意味著蘊藉和深重。靜水

4、流深，不顯不露，昭示著生命的博大精深。令人屏息凝神，浮想聯(lián)翩試以勾踐滅吳這則材料為例：公元前491年，越王勾踐被吳王夫差赦免回國之后，就確立了興越滅吳的奮斗目標，并堅信這個目標可以實現(xiàn)，于是，他臥薪嘗膽，勵精圖治，堅持不懈，矢志不渝，十年生聚，小學生作文《新材料作文審題訓練》(..)。十年教訓，富國強兵，苦心人，天不負，終于在公元前473年一舉滅掉吳國。材料學生都耳熟能詳，依據這一材料，可以抽取以下觀點：1．只有樹立明確的目標，才能走向成功，創(chuàng)造輝煌；2．只有充滿必勝的信念，才能實現(xiàn)自己的理想；3．只有堅持不懈，才能成就事業(yè)4．僅有良好的愿望是不夠的，還應該有實際的行動，二者

5、結合，才能到達事業(yè)的巔峰；5．自古雄才多磨難；6．憂勞可以興國；7．苦難常常是人生的一筆財富。如果運用上述材料分別證明以上七個觀點，那么，作為論據使用時必須適當?shù)卣{整重心，主要體現(xiàn)在描寫的側重點上，描寫既可以通過細節(jié)體現(xiàn)表達中心，豐富文章內容，又可以彰顯文采。一一對應示例如下：1.公元前491年，越王勾踐被吳王夫差赦免回國之后，暗暗立下志向興越滅吳，目標廓清了他心頭的迷霧，點燃了他心中的明燈，照亮了他前進的航線，臥薪嘗膽，雖苦其心志，勞其筋骨，困乏其身，但他始終不懈怠，終于在公元前473年一舉滅掉吳國，成為長江流域的霸主。2.公元前491年，越王勾踐被吳王夫差赦免回國之后，僅

6、剩3000士兵，就確立了興越滅吳的奮斗目標，并堅信這個目標可以實現(xiàn)。信念是火，點燃奮斗之燈；信念是燈，照亮奮斗之路；信念是路，引他走向輝煌?？恐磺亩分?，堅強的自信，他義無反顧地投身越國的恢復生產建設，富國強兵，終于滅掉吳國。3.公元前491年，越王勾踐被吳王夫差赦免回國之后，就確立了興越滅吳的奮斗目標，為了實現(xiàn)這一目標，他臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓。勾踐親自耕作，夫人親自織布，鼓勵生產，勤訓甲兵，持之以恒，十年如一日，苦心人，天不負，終于在公元前473年一舉滅掉吳國。4.公元前491年，越王勾踐被吳王夫差赦免回國之后，就確立了興越滅吳的奮斗目標，目標是美好的，但道路是艱

7、辛的，他賑濟貧窮的人，慰問死者的家屬；屈尊下顧，親自耕作，與百姓同甘共苦，一步一步地踏實走著，奮力向目標邁進，終于在公元前473年一舉滅掉吳國，正可謂目標與行動齊有，霸業(yè)和威名共傳。5.公元前491年，越王勾踐被吳王夫差困在會稽山上，靠著大夫文種的游說，得以保全性命，但不得不放下君王的架子，給吳王稱臣，喪權辱國，丟盡尊嚴。但勾踐不愧一世雄才，始終不忘雪恥，為了記住這段不堪回首的經歷，他置苦膽與座位之上，每天舐嘗，歷經磨難，終于在公元前473年一舉滅掉吳國，歷經一番寒徹骨，終地美名天下?lián)P，可見磨難對弱者是