200體驗磨練8高考語文試題類型及應試策略[整理]

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1、..2008高考語文試題類型及應試策略[整理]1、依照最新的《考綱》和2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文20套不同試卷的形式、內(nèi)容，以全國卷I為版本，編撰此文。此文適用于高中各年級。2、2008較2007的高考語文將出現(xiàn)大的變化，復習時應當遵循“腳踏實地、舉一反三、溫故知新”的思路，抓基礎，抓方法，重積累，重能力，完成由量變到質(zhì)變的飛躍。3、注意處理好“課本”與“課外”關系，把課本中學到的知識、技能靈活遷移出來，避免高考備考不注重課文、不注重積累的弊端。4、注意平時真正以“語文的外延就是生活的外延”作為指導思想進

2、行語文復習，關注生活，留心社會,“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。第Ⅰ卷選擇題部分（全國卷30分每小題3分）一、語言基礎知識題（全國卷設四小題，每小題3分）設題范圍：字音、字形、近義詞同音詞的辨析、成語、熟語的使用、病句的辨析、語句的連貫、標點符號的使用等。對前4道小題來說，考生要相信第一感覺、珍惜第一判斷，在做修改時務必慎重1、字音:多音字形聲字單音字（1）掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則，把字放到一定的語境中與詞義聯(lián)系起來。（2）注意語體[口語、書面語]、詞性、語意和特殊讀音。（3）善用排除法。不認識的字憑語感，或根據(jù)字意與拼音結(jié)合

3、在一起推敲。特別注意多音字（語意不同，讀音不同，最好根據(jù)語意辨別讀音），音近字的比較，對于一些不常見字要認真比較，最好采取排除法。2、字形：同音音近字同音義近字音形都近字形近字。由于計算機處理的局限，高考只考別字的辨析。不熟悉的字，先將詞的表面意思弄清楚，再比較詞中每個字的意思與詞的整體意思是否和諧、一致。注意形近字的比較。（1）從理解詞義入手；（2）利用對應關系掌握；（3）通過組詞辨別。注意互用字；....（4）注意形近字的區(qū)別，把偏旁與字意聯(lián)系起來記憶。通過換用相異偏旁的字來比較哪個更對。（5）注意同音字的區(qū)別，設法

4、換用同音字或近音字來比較。（6）答題技巧：A、音辨法。逐個審讀容易出錯的字，從中可以辨析出一些“形近而音不同”的別字。B、形辨法。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。C、義辨法。通過掌握的詞語意義，或通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含義，再放到這個詞語中去判定是否相符。D、結(jié)構(gòu)辨析法。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。3、近義詞同音詞的辨析（實詞或虛詞）：要結(jié)合具體的語境來選

5、擇。辨析突破點：①從詞義突破（例：終止、中止）；②從詞義與句意的關系上突破（例：祛除、驅(qū)除）；③從句子表達的側(cè)重點突破（例：稍微差一點、多少差一點）。（1）實詞：①注意感情、態(tài)度、語體色彩；②注意理性意義（詞義的側(cè)重點，輕與重、范圍的不同）；③語法功能（詞性不同，搭配習慣差別）。④注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐步減少選項。一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。（2）虛詞關聯(lián)詞：①語法功能和特定意思；②結(jié)構(gòu)關系和成對成套的特點。③重點是副詞、介詞和連詞。④做虛詞題目，主要是憑語感，要通讀

6、全句，整體感知，認準關鍵，準確把握；也可以造一些結(jié)構(gòu)相似的句子來分析它的正誤。其次是找出配套的關聯(lián)詞語，前后聯(lián)系來確定虛詞的含義；如果配套的關聯(lián)詞語在句中只出現(xiàn)一個，應該將它補全分析；再將關聯(lián)詞語與句子內(nèi)容結(jié)合起來分析，在關系上保持一致。⑤注意采用排除法。4、成語、熟語的使用：A、成語辨析的幾個思考角度和使用錯誤類型：⑴感情色彩[褒貶]誤用（嘆為觀止、處心積慮）、⑵語意重復（感到愛莫能助）、⑶詞義不當（首當其沖）、⑷語體色彩（鼎力相助）、⑸錯用對象（汗牛充棟、石破天驚）、⑹語法錯誤（栩栩如生地看到）、⑺輕重失度（視同兒戲

7、與等閑視之）、（8）望文生義（付之一笑）、（9）敬謙誤用（相敬如賓,琴瑟之好,破鏡重圓）。....B、答題技巧：第一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩；第三、要注意成語使用的范圍，搭配的對象，尤其是發(fā)生變化的詞語（美輪美奐、感同身受）；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息；第五、四個選項權(quán)衡比較，選出認為最符合要求的。C、要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對的。5

8、、病句的辨析：（1）6種類型：①語序不當（多項定語、多項狀語語序不當）、②搭配不當（主干的搭配、修飾語、中心語之間的搭配、關聯(lián)詞語的搭配）、③成份殘缺或贅余（介賓短語前置可能會缺少主語、虛詞多余）、④結(jié)構(gòu)雜糅（一句話內(nèi)含有兩個語句——兩個謂語結(jié)構(gòu)）、⑤表意不明（歧義、代詞指代不明）、⑥不合邏輯（句子自相矛盾，概念范圍