數(shù)字繪畫藝術(shù)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)影響

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1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取數(shù)字繪畫藝術(shù)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)影響　?。壅輳?946年第一臺計(jì)算機(jī)被發(fā)明出來以后，計(jì)算機(jī)在人們的工作生活中變得越來越重要。在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域，人們越來越多地使用計(jì)算機(jī)完成相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。數(shù)字繪畫藝術(shù)正是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)發(fā)展過程中逐漸普及的一種藝術(shù)形式。首先，探討了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的分類和表現(xiàn)方式；其次，介紹了數(shù)字繪畫及其應(yīng)用范圍；然后，探討了數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，通過分析，指出了數(shù)字繪畫的重要性，但也同時(shí)強(qiáng)調(diào)了傳

2、統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的不可替代性；最后，探討了數(shù)字繪畫藝術(shù)對傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的影響，并分析出，數(shù)字繪畫藝術(shù)應(yīng)該與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)相互融合、取長補(bǔ)短，才能使數(shù)字繪畫和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)都得到有效的發(fā)展?！　。坳P(guān)鍵詞］傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)；數(shù)字繪畫藝術(shù)；契合點(diǎn)　　一、傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)概述　　傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)是一門實(shí)用的藝術(shù)，它將實(shí)用和審美完美地融合在一起，密切地影響著人的衣食住行。我們這里提到的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)，是要將設(shè)計(jì)藝術(shù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)置在數(shù)字繪畫開始使用的前后，以這個(gè)時(shí)間點(diǎn)為分水嶺，來探討設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)生了哪些變化，數(shù)字繪畫藝術(shù)對其產(chǎn)生了一些什么樣的影響，是非常有意義的?！　。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)設(shè)計(jì)藝

3、術(shù)的分類小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取數(shù)字繪畫藝術(shù)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)影響　　［摘要］從1946年第一臺計(jì)算機(jī)被發(fā)明出來以后，計(jì)算機(jī)在人們的工作生活中變得越來越重要。在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域，人們越來越多地使用計(jì)算機(jī)完成相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。數(shù)字繪畫藝術(shù)正是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)發(fā)展過程中逐漸普及的一種藝術(shù)形式。首先，探討了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的分類和表現(xiàn)方式；

4、其次，介紹了數(shù)字繪畫及其應(yīng)用范圍；然后，探討了數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，通過分析，指出了數(shù)字繪畫的重要性，但也同時(shí)強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的不可替代性；最后，探討了數(shù)字繪畫藝術(shù)對傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的影響，并分析出，數(shù)字繪畫藝術(shù)應(yīng)該與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)相互融合、取長補(bǔ)短，才能使數(shù)字繪畫和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)都得到有效的發(fā)展。　?。坳P(guān)鍵詞］傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)；數(shù)字繪畫藝術(shù)；契合點(diǎn)　　一、傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)概述　　傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)是一門實(shí)用的藝術(shù)，它將實(shí)用和審美完美地融合在一起，密切地影響著人的衣食住行。我們這里提到的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)，是要將設(shè)計(jì)藝術(shù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)置在數(shù)字繪畫開始使用

5、的前后，以這個(gè)時(shí)間點(diǎn)為分水嶺，來探討設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)生了哪些變化，數(shù)字繪畫藝術(shù)對其產(chǎn)生了一些什么樣的影響，是非常有意義的。　?。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的分類小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　按照學(xué)科體系來分類，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)藝術(shù)有工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。對設(shè)計(jì)藝術(shù)來講，既要滿足實(shí)用功能，又要體現(xiàn)審美功能。在這幾類學(xué)科

6、中，隨著科學(xué)水平的不斷提高，不斷會有新的發(fā)展和延伸。比如，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，不但有平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，更有多媒體展示設(shè)計(jì)、互動媒體設(shè)計(jì)等新興專業(yè)。新的設(shè)計(jì)分類會使用新的技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)分類也逐步使用新興技術(shù)來進(jìn)行觀念表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)?！　。ǘ﹤鹘y(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的表現(xiàn)方式　　傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)藝術(shù)，在設(shè)計(jì)的最初階段，人們總是會從一些生活和自然的現(xiàn)象中尋找設(shè)計(jì)的感覺，感覺會直觀地通過作品體現(xiàn)出來，因此，產(chǎn)品比較簡單。當(dāng)人們有了足夠的經(jīng)驗(yàn)之后，會將經(jīng)驗(yàn)記錄下來，同時(shí)也會將自己的想法和構(gòu)思通過圖紙表達(dá)出來，這時(shí)的設(shè)計(jì)就比較成熟了。到了現(xiàn)代，設(shè)計(jì)工作有了革命

7、性的突破，會使用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助設(shè)計(jì)，同時(shí)，設(shè)計(jì)還考慮到長遠(yuǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益，更加人性化。在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)中，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過手工勞動的方式呈現(xiàn)作品。這時(shí)的作品，有時(shí)只注重實(shí)用，不太考慮美觀，不具備發(fā)展?jié)摿??！　。ㄈ┬滦驮O(shè)計(jì)藝術(shù)的表現(xiàn)方式小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　傳統(tǒng)設(shè)計(jì)在表現(xiàn)方式上比較單調(diào)，首先傳達(dá)設(shè)計(jì)的媒體形式比較

8、單一，只在有限的幾種媒體上傳播；其次，對形和意的表達(dá)方式受工具的制約；最后，觀念和思維方式確實(shí)有活力。但自從計(jì)算機(jī)的使用普及以后，設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方式開始變得多種多樣，一般來說有三種，