案例書寫規(guī)范

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1、自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立案例書寫規(guī)范　　篇一：案例書寫格式　　案例書寫格式　　方法策略型（有一個好辦法，舉一個例子給你聽）　　如：《數(shù)學閱讀讓“疑難”“不難”》采用數(shù)學閱讀法　　此類案例格式：　　【案例背景】數(shù)學閱讀缺失，現(xiàn)實背景，呈現(xiàn)問題等　　【案例描述】例子描述，體現(xiàn)方法　?。ㄒ唬┳寣W生通過自主學習方法　　（二）案例一：案例現(xiàn)象描述　　案例分析：策略一策略二　　反思（反思你的方法策略和效果，所以得出）　　【案例反思】（以方法和策略描述案例）　　一、教育現(xiàn)象型（指某一種現(xiàn)象

2、，類似于讀后感）　　【案例背景】　　【案例描述】（指我在什么地方看到這現(xiàn)象、看到這一幕的，以若干鏡頭的形式記錄）　　鏡頭一：　　鏡頭二：　　【追蹤分析】指尋跟問底，為什么會產(chǎn)生問題？追蹤分析　　1、隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　2、調(diào)查分析、現(xiàn)場調(diào)查、談話法原因分析（原因一、原因二）　　【案例反思】反思我們老師，分析結(jié)果利用。反思老師教育行為，作為老師我們要

3、一、二、三。反思自身教育行為?！　《€案分析型　　如《膽小的AA不在膽小》　　【個案觀察對象】就可以介紹AA幾歲？男還是女，反映AA的情況記錄下來?！　　景咐枋觥俊　∏榫耙弧　∏榫岸　∏榫叭　　痉治鲈颉俊　∪绮捎眉以L或調(diào)查法，分析是心理欠缺，還是教養(yǎng)理念存在問題等進行闡述分析　　【應(yīng)對策略】如轉(zhuǎn)變方法、合伙配合，不用舉例　　【實效描述】　　【案例啟示】以類去描述反思，膽小類型作為老師應(yīng)該怎樣面對？　　篇二：案例書寫規(guī)范　　案例書寫規(guī)范隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社

4、會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　案例記載我們自己的教育教學管理服務(wù)的經(jīng)歷，是記錄我們生命痕跡非常好的手段。干部寫案例、交流案例，是提高工作水平，交流經(jīng)驗的有效途徑。分享經(jīng)驗、加強溝通，有助于我們反思自己的行為，有助于我們?nèi)フJ識自己工作中存在的重點和難點。案例書寫包括以下幾部分：　　第一部分：敘事　　1.引言部分，也可以說是開場白。文字不用太多，主要描述案例所涉及的“故事”的大致場景。即故事發(fā)生的時間、地點、人物、“故事”發(fā)生的起因等。案例是發(fā)生在特定的時空框架之中的，因此，背景的介紹不必面面俱到，而應(yīng)

5、主要說明事件的發(fā)生是否有特別的原因和條件。背景對事件的發(fā)生有著非常直接的聯(lián)系，因此，在案例中寫明是必要的。還有一些背景是可以寫一些作者對案例的認識和體會。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　2.事件，事件即“故事”，是案例的靈魂，在敘述故事時，要把關(guān)鍵性的細節(jié)寫清楚，把握問題或疑難情景。事件要有典型性，首先選擇幾個典型工作事例對其內(nèi)容進行分析，提煉焦點、核心問題，

6、也可以把一年中若干事件的有價值、有觸動、引發(fā)思考、有可值借鑒經(jīng)驗、教訓的問題，相互交織在一起的，將他們有機地整合起來，形成一個環(huán)環(huán)相扣的邏輯序列，編排其間的邏輯關(guān)系，設(shè)定背景，從事件開始到前因后果，娓娓道來。對于所發(fā)生的事情，必須要以一種易于理解的方式來敘述，事情從哪開始，它的前因后果等。案例應(yīng)是活靈活現(xiàn)，有戲劇性，有懸念的故事。　　案例的目的，不是為了發(fā)現(xiàn)問題，而是為了解決問題。對所存在的問題尋找解決的方法、途徑和手段。因此，解決問題是案例主要的一環(huán)。需要詳細敘述解決問題的步驟和過程?！　?.要求作者是當事人，使用過去時態(tài)。事實反映要充分，但要注意需要隱瞞的要素，以免發(fā)生糾紛。避免任

7、何偏見和同情情緒，所使用的語言，既不是單調(diào)乏味的敘述，又不致激起強烈的感情。要反映作者真實情感，盡量避免作者偏見。注明所引用材料的出處，核對有關(guān)數(shù)據(jù)，保證準確。表格、圖表、其他格式化的制表或地圖都可以作為案例中的附表?！　〉诙糠郑簡栴}　　案例是包含一個或多個疑難問題的實際情境的描述,從而引發(fā)思考。因此，在撰寫案例時，首先要有問題意識，要交待清楚問題是什么，問題產(chǎn)生的原因有哪些。針對案例，提出問題供分析、思考，不少于三個?！　〉谌糠郑悍此寂c分