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《基于全面收費背景下碩士研究生招生考試現(xiàn)狀及改革研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、基于全面收費背景下碩士研宄生招生考試現(xiàn)狀及改革研宄摘要：對比了碩士研究生入學(xué)考試全面收費前與收費后考試人數(shù)變化，在分析這種變化的內(nèi)涵基礎(chǔ)上對現(xiàn)今我國碩士研究生招生考試進行了深入全面的思考，結(jié)合新形勢提出了碩士研宄生招生考試下一步改革的一些建議，包括深化初試制度改革，重新安排初試時間，削減初試科目等。關(guān)鍵詞：全面收費；研究生；招生考試；改革發(fā)展從1999年開始，中國高等教育經(jīng)歷了世界高等教育史上絕無先例的跨越式、超常規(guī)的規(guī)模擴張［1］，研究生教育是繼本科教育之后的高一級教育，它的地位的高低，質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響其他層次教育的發(fā)展，乃至科學(xué)技術(shù)的進步與生產(chǎn)力的提
2、高［2］。本文以碩士研究生招生全面收費為契機，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《教育規(guī)劃綱要）》提出的考試招生制度改革為總綱，分析了收費后碩士研究生招生情況，剖析了現(xiàn)今考試招生制度的弊端與不足，提出了下一步招生考試改革的具體思路和路徑。一、收費后碩士研宄生招生情況教育部規(guī)定從2014年秋季入學(xué)的研宄生開始征收學(xué)費。2014年報名人數(shù)為172萬人，相比2013年增長率為-2.27%。2015年報名人數(shù)為164.9萬人，相比2014年增長率為-3.80%?？芍獜?014年研宄生全面收費開始，報名人數(shù)出現(xiàn)下滑，這其中既有收費
3、的因素，也同樣值得我們反思現(xiàn)今的研宄生招生考試制度。二、碩士研究生招生考試目前存在的問題（一）考試種類繁雜，損害考試公平公正目前碩士研宄生入學(xué)考試中并存著全國統(tǒng)考，全國聯(lián)考，推薦免試和單獨考試。推免制度源于建國初期，人才匱乏生源不足，此階段實行“個人申請、學(xué)校推薦”的政策［3］。在過去招生人數(shù)不多，招生競爭強度不大的情況下，對于提高本科生學(xué)習(xí)熱情，穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源方面起了積極的作用，然而當(dāng)報考人數(shù)達(dá)到160余萬，這一制度的公平性和公共說服力越來越受到質(zhì)疑。就推免比例而言，很多學(xué)校的本校推免人數(shù)占總推免人數(shù)遠(yuǎn)超過教育部規(guī)定的65%。2011年4所國內(nèi)一流大學(xué)部分專
4、業(yè)甚至全部招收推免生［4］。其次，很多一本二本院校獲得的推免比例很低，甚至沒有資格對外推免。推薦免試缺乏統(tǒng)一規(guī)范有公信力的衡量尺度，人為因素較大，為招生錄取中的違規(guī)操作和權(quán)力腐敗提供了生存空間。單獨考試初衷是為艱苦工礦等行業(yè)和國有大型企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)人才，而到今天，很多基礎(chǔ)差的人為了拿到研究生學(xué)歷，通過一系列操作利用單考大門獲得研宄生入學(xué)資格。其次很多學(xué)生學(xué)成之后并沒有返回原單位工作。（二）考試內(nèi)容不統(tǒng)一產(chǎn)生質(zhì)量問題研究生入學(xué)初試科目為外語、政治、業(yè)務(wù)課一、業(yè)務(wù)課二。不同高校同一專業(yè)在命題時側(cè)重點不同，它產(chǎn)生的最大弊端是，各招生單位尤其是非重點類大學(xué)，為保證
5、招生指標(biāo)不受損失，在命制本校負(fù)責(zé)的專業(yè)課時，往往降低要求，試題難度比重點大學(xué)同類試題小得多。（三）考試時間安排不合理現(xiàn)行的研宄生招生考試初試一年考一次。一次考不上，一年的努力前功盡棄。由此導(dǎo)致學(xué)生為了提高初試分?jǐn)?shù)，往往大一大二開始準(zhǔn)備考研。就出現(xiàn)“央視新聞批部分大學(xué)考研成風(fēng)淪為考研基地”的負(fù)面情況［5］。（四）復(fù)試缺乏公平性和有效性的統(tǒng)一復(fù)試是研究生招生工作的重要組成部分。筆者認(rèn)為，現(xiàn)行的復(fù)試制度至少存在以下幾個不足：第一，思想政治素質(zhì)考察走過場，考生在面對考官提出的問題時，不論心里如何想，最終都會給出主流的看法。形式主義和考生主觀作弊突出。第二，專業(yè)課考察
6、有效性較低，有的單位筆試內(nèi)容往往與本單位本科教學(xué)或者優(yōu)勢科研項目聯(lián)系緊密，對外單位考生有失公平。第三，面試的組織、提問及評分存在一定的隨意性，沒有科學(xué)合理的設(shè)置問題。第四，導(dǎo)師在招生中沒有起到積極的作用，綜合面試時間短，導(dǎo)師在如此短暫的時間難以全面考察考生的綜合素質(zhì)能力。三、發(fā)展改革的幾點建議筆者認(rèn)為，改革總體方向是取消單獨考試和全國聯(lián)考，改革推薦免試，增加考試次數(shù)，減少和改革統(tǒng)考初試科目，增加復(fù)試權(quán)重，改革復(fù)試辦法。（一）取消單獨考試和全國聯(lián)考，改革推薦免試筆者認(rèn)為應(yīng)取消單獨考試和全國聯(lián)考，并且對推薦免試進行切實改革。首先，限制本校生推免比例，本校生推免比
7、例過高，不利于科學(xué)研宄中創(chuàng)新性、發(fā)散性思維的形成。推免范圍應(yīng)該擴大至更多的二本，三本院校。只保留全國統(tǒng)一考試和推薦免試，統(tǒng)一性的考試有利于降低成本和監(jiān)督，使招生透明簡約，也有利于國家認(rèn)同感的形成［6］。（二）科學(xué)合理安排初試時間結(jié)合《教育規(guī)劃綱要》指導(dǎo)意見：“探索有的科目一年多次考試的辦法”。為了保證本科培養(yǎng)人才的質(zhì)量，降低考生的風(fēng)險與成本，有必要從現(xiàn)在的每年一次調(diào)整為每年兩次，一次為目前的時間，另一次安排在每年的九月份，9月份考生已經(jīng)完成了三年的學(xué)習(xí)，這樣的安排避免了本科生為考研放棄校內(nèi)專業(yè)課學(xué)習(xí)的情況，同時考試結(jié)束后學(xué)生可以馬上投入找工作，降低考生成本。
8、（三）改革初試內(nèi)容，初試科目4門改為3門初試改革切入
