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《讓學(xué)生寫好作文的秘訣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、讓學(xué)生寫好作文的秘訣 摘要：寫作是一項(xiàng)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的工程，我們要不斷激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，注重學(xué)生平日的積累，促使學(xué)生掌握基本寫法，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這樣才會(huì)使學(xué)生愛寫作文，寫好作文，真正發(fā)揮出學(xué)生的寫作才能，進(jìn)而突現(xiàn)寫作的重要性?！ ￡P(guān)鍵詞：寫作；興趣；積累；寫法創(chuàng)新 中圖分類號(hào)：G620文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-2851（2013）-03-0213-01 寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的自我傾訴的過程。它一直是語文教學(xué)不可或缺的重要組成部分，可以說沒有寫作就不可能產(chǎn)生成功的語文教學(xué)。所以寫作教學(xué)是語文的半壁
2、江山，我們千萬不能忽視它?！ 〖热粚懽魅绱酥匾敲慈绾尾拍茏寣W(xué)生更好地寫作，寫好作文呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下四方面入手?！ ∫?、激發(fā)寫作興趣 眾人皆知，興趣是最好的老師，也是寫好作文的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)生只有對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，并且從心底里喜歡上它，才能消除寫作文時(shí)的恐懼感，才能由“讓我寫”變成“我要寫”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要把培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信放在寫作教學(xué)的重要位置上。”為此，我們應(yīng)掌握以下激發(fā)寫作興趣的方法。5 1.要讓學(xué)生明確寫作是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的重要組成部分，我們的學(xué)習(xí)生活不能缺少寫作。例如平日的寫信、寫便條等，不要看這些文章短小，但如果嚴(yán)格按照要求來寫，并非
3、易事。 2.我們應(yīng)盡最大努力，為學(xué)生提供民主、寬松、和諧的寫作環(huán)境，讓學(xué)生覺得寫作是自己的事兒，正好是自己施展才能、自由表達(dá)和盡情抒發(fā)的大好時(shí)機(jī)，真正體現(xiàn)出寫作之樂?！ ?.激勵(lì)學(xué)生寫適合于自己的文章。學(xué)生最怕的往往是老師限定作文題目，一旦老師限定了作文題目，他們就覺得寫作范圍太狹窄，不能自由施展個(gè)人才能，寫起來縮手縮腳，放不開。因而，作為教師應(yīng)多提倡學(xué)生寫作屬于自己的且富于個(gè)性色彩的文章，以便充分體現(xiàn)出他們真正的寫作才能?！ ?.采取多種激勵(lì)辦法。學(xué)生每次交上作文后最關(guān)心的就是老師多給自己些“甜言蜜語”，即多給些作文評(píng)語及分?jǐn)?shù)。所以我們?cè)谶x出拔尖作文的同時(shí)，千萬不要忽略哪
4、些處于中等作文水平以下的同學(xué)，不要讓他們覺得自己不行，以至厭惡寫作，對(duì)寫作產(chǎn)生恐懼感，而應(yīng)該及時(shí)、準(zhǔn)確、千方百計(jì)地尋找他們作文中的亮點(diǎn)，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，同時(shí)指出寫作中的不足。這樣，學(xué)生就會(huì)在愉快之中接受自己的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)而為下一次寫好作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ 《⒆⒅仄饺辗e累 俗話說“巧婦難為無米之炊”。對(duì)作文來說，這“米”5就是材料，沒有材料就寫不成文章。作為學(xué)生，寫作文最大的苦惱就是無話可寫，只要材料積累得多，寫文章時(shí)才能得心應(yīng)手，游刃有余。筆者認(rèn)為從以下方面做起效果最佳?！ ?.堅(jiān)持寫觀察日記。同學(xué)們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍
5、先生教的方法寫：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記下來……要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因?yàn)椴恢滥囊惶?，你的作品里需要描寫一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富?！薄 ?.積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅(jiān)持寫摘錄式的讀書筆記。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再?gòu)?qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)了，要記的內(nèi)容多了，總會(huì)遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便?！ 〕艘陨献龇ㄍ?，還可以讓學(xué)
6、生準(zhǔn)備好積累本或卡片，從一點(diǎn)一滴積累起。積累的內(nèi)容可以是成語、熟語、對(duì)聯(lián)、詩句；可以是選段、名篇、格言警句；也可以是文學(xué)常識(shí)、謎語、笑話等。這些內(nèi)容既積聚著豐富的知識(shí)，又蘊(yùn)涵著靈活生動(dòng)的方法，還沉淀著真摯的感情，真是一個(gè)取之不盡，用之不竭的寶藏。如果我們能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積累的興趣，教會(huì)他們提取運(yùn)用的辦法（如引用、模仿、探索、對(duì)比等），那將是學(xué)生寫好作為的一大捷徑?！ ∪?、掌握基本寫法5 文章的寫法千變?nèi)f化，沒有一個(gè)一成不變的程式，但是不同的文章卻有不同的基本寫法，有它的基本要素，有它的基本結(jié)構(gòu)，也有它組織材料的順序、分段、過度、開頭和結(jié)尾等。例如記敘文重在記人敘事，要求具備時(shí)
7、間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素，同時(shí)靈活采用順敘、倒敘、插敘、平敘等敘述方法；再現(xiàn)主題時(shí)可以直接再現(xiàn)，可以間接再現(xiàn)，也可以留給讀者自己去挖掘，去體味等。寫議論文重在說理，往往要具備論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素，同時(shí)在結(jié)構(gòu)上應(yīng)按“提出問題――分析問題――解決問題”的順序安排，可以采用多種論證方法，如引證法、例證法、比喻論證法等。除了注意以上基本方法外，我們還應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)列提綱，講究多種修改方法等，使每位同學(xué)都有一套屬于自己的扎實(shí)、過硬的寫作功夫?！ ∷摹⑴囵B(yǎng)創(chuàng)新精神 前面提到，教師應(yīng)
