“陶潛，字淵明，或云淵明”閱讀答案及考點(diǎn)分析

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1、“陶潛，字淵明，或云淵明”閱讀答案及考點(diǎn)分析“陶潛，字淵明，或云淵明”閱讀答案及考點(diǎn)分析閱讀下面的文言文，完成小題陶潛，字淵明，或云淵明字元亮。潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至，今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾而去之。后為鎮(zhèn)軍、建威參

2、軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒足矣。”妻子固請(qǐng)種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡遣督郵至縣，吏請(qǐng)?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解印綬去職，賦《歸去來兮辭》。義熙末，征著作郎不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之資酒具，于半道栗里①之間要之。淵明有腳疾，使一門生二兒舉籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無遷也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過潯陽，

3、日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬錢與淵明；淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱恕？L候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之。其妻翟氏，亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代，自宋高祖王業(yè)漸隆，不復(fù)肯仕。元嘉四年將復(fù)征命，會(huì)卒，時(shí)年六十三。世號(hào)靖節(jié)先生。（選自《宋書·陶潛傳》，有刪

4、改）注：①栗里,地方名?！拘☆}1】對(duì)下列劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．博學(xué)，善屬文屬：寫作B．于半道栗里之間要之要：通“邀”C．義熙末，征著作佐郎，不就征：征召D．江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也致：到達(dá)【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是A．嘗著《五柳先生傳》以自況輒撫弄以寄其意B．乃使二頃五十畝種秫荊軻廢，乃引其匕首提秦C．先是顏延之為劉柳后軍功曹君既為府吏，守節(jié)情不移D．淵明不解音律，而蓄無弦琴一張有志與力，而又不隨以怠【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．陶潛博學(xué)多識(shí)，擅長寫作文

5、章。他的《五柳先生傳》中的五柳先生安貧樂道，這一形象被當(dāng)時(shí)人認(rèn)為是他自己的真實(shí)寫照；他在辭去彭澤令時(shí)作了《歸去來兮辭》。B．陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但嫌官場(chǎng)煩瑣，任職不久，就解職回家，此后，還擔(dān)任過鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤令等職。C．陶潛清高不群。他不接受江州刺史檀道濟(jì)的饋贈(zèng)，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。D．陶潛任真自得。他曾將顏延之贈(zèng)送的二萬錢全都送至酒家；有時(shí)坐在菊花叢中，有時(shí)撫弄無弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去?！拘☆}4】把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子

6、翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）賢者處世，天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？（2）其妻翟氏，亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代。答案：【小題1】D【小題2】D【小題3】B【小題4】①賢能的人生活在社會(huì)上，社會(huì)政治黑暗就隱退，政治清明就入世為官。如今你生活在政治開明的社會(huì)，為什么像這樣使自己受苦呢？”②陶潛的妻子是翟氏，也能安于勤勞困苦的生活，和他的志向一樣。自認(rèn)為曾祖父是晉朝的宰相，自己作為后代居在人下感到可恥。答案解析：【小題1】試題分析：D項(xiàng)“致”指讓……到達(dá)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文

7、言實(shí)詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于實(shí)詞的理解，要注意聯(lián)系原文相關(guān)內(nèi)容，可用代入法，在理順文章大意的時(shí)候就將#from本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng).gkstk.，全國最大的高考資源網(wǎng)end#這道實(shí)詞題解決。每次遇到帶點(diǎn)的實(shí)詞，就將選項(xiàng)中的實(shí)詞的含義代入，看是否通順，這樣以來，文章看完了，實(shí)詞題也就解決了?！拘☆}2】試題分析：A都是連詞，表目的關(guān)系；B、連詞，于是、就；副詞，才；C、動(dòng)詞，擔(dān)任；介詞，被。D、連詞，表承接關(guān)系；連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見文言虛詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。點(diǎn)評(píng)：這種

8、題型是考虛詞題最常見的題型，相對(duì)而言也比較簡單，只要能將各個(gè)句子看懂，分辨出這幾個(gè)常見虛詞的意義和用法就行了?！拘☆}3】試題分析：B錯(cuò)在“親人去世”，應(yīng)是“親人年邁”?？键c(diǎn)：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。點(diǎn)評(píng)