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《On Cognition of English Vocabulary and Strategies of Acquisition》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、論英語詞匯認(rèn)知及習(xí)得策略O(shè)nCognitionofEnglishVocabularyandStrategiesofAcquisitionContentsAbstract……………………………………………………….………..….1Keywords……………………………………………………..…………..…1I.Introduction……………………………………………….…………......2II.ProblemsandPerspectives……………………………………….…..22.1Definition
2、ofVocabulary…………………………………………….….22.2Problems……………………………………………………………...3III.AnalysisofProblems…………………………………………………...33.1PressureofPracticeMisguidestheLearningActivity……………….....33.2LackingofContextualBackground.………………………………….43.3LackingofReadingActivities.
3、…………………………………….......43.4WrongNotionontheContentofLearningVocabulary..…….……….....43.4.1Form:PronunciationandSpelling.…………………………..…..43.4.2Grammar……………………………………………………..….53.4.3Collocation…………………………………………………..…...53.4.4AspectsofMeaning(1)…………………………………………..…
4、53.4.5AspectsofMeaning(2)…………………………………………..…53.4.6Translation…………………………………………………….....6IV.Measurements……………………………………………...………..…..64.1Learningstrategies………………………………………………..…..64.1.1ThroughWordFormationorDerivation…………………..……...64.1.2ThroughWordAssociation
5、……………………………………..….74.1.3ThroughContextualGuessingbyReadingBetweentheLines....84.1.4OtherLearningStrategies………………..……………………….84.2LearningVocabularybyMeansofPragmaticKnowledge……................104.3LearningVocabularybyMeansofPsychologicalKnowledge……….......
6、124.4LearningVocabularybyMeansofPhoneticKnowledge…………..……124.5LearningVocabularybyMeansofMorphologicalKnowledge..…..........134.6LearningVocabularybyMeansofSemanticKnowledge……………...13V.Conclusion……………………………………………………………...14References…………………………………………………………
7、……..14OnCognitionofEnglishVocabularyandStrategiesofAcquisition摘要： 隨著我們進(jìn)入21世紀(jì)，詞匯學(xué)習(xí)取得了更加重要的位置，甚至達(dá)到了有些人所說的中心地位。但許多英語學(xué)習(xí)者盲目認(rèn)為英語學(xué)習(xí)就是一個(gè)簡單的詞匯累加過程，這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)導(dǎo)致他們忽視語篇背景對詞匯學(xué)習(xí)的作用。作者認(rèn)為，詞匯的習(xí)得，具有更廣泛的內(nèi)容；詞匯學(xué)習(xí)脫離不了語言背景，具有一定的規(guī)律性。詞匯的建構(gòu)特征以及詞匯間的關(guān)系（形似、意似、音同或同一個(gè)詞的不同形式等）均可作為記憶與鞏固詞匯的方
8、法；另一方面，詞匯的使用（聽、說、讀、寫、譯）又是一個(gè)從頻度上理解與鞏固詞匯的過程。本文從詞匯研究的重要性入手，探究詞匯學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)實(shí)根源及對詞匯學(xué)習(xí)存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提出一些行之有效的學(xué)習(xí)策略和對策，強(qiáng)調(diào)詞匯知識(shí)的掌握和運(yùn)用以及頻度對詞匯學(xué)習(xí)具有重要的作用。關(guān)鍵詞：詞匯習(xí)得學(xué)習(xí)策略記憶認(rèn)知頻度Abstract:Asweenterthe21stcentury,acquisitionofvocabularyhasassumed
