高職院校搭建朋輩互助平臺的實(shí)踐探索

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1、高職院校搭建朋輩互助平臺的實(shí)踐探索摘要：處于成長關(guān)鍵期的大學(xué)生，其擁有社會支持的狀況對身心成長和身心健康有著顯著影響。朋輩互助是構(gòu)筑校園中大學(xué)生有力社會支持的有效途徑，在高校心理健康教育工作屮具有重要意義。對學(xué)生干部的培訓(xùn)、學(xué)生輔導(dǎo)員的設(shè)置和附屬活動的開展是正在實(shí)踐中有效的朋輩互助形式，實(shí)現(xiàn)良好的朋輩互助要有嚴(yán)格的實(shí)踐要求。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；朋輩互助G711“朋輩互助”（或稱“朋輩教育”），是指具有相近背景或經(jīng)歷的青年大學(xué)生在一起分享信息、觀念或行為技能，從而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一種教育方法。朋輩教育旨在充分發(fā)揮高年級學(xué)長的示范作用，利用學(xué)長的身份盡自己所能給學(xué)弟學(xué)妹們精神上的鼓勵、學(xué)習(xí)上的幫助

2、和技能上的傳授，使互助者充分體驗(yàn)到朋輩之間關(guān)愛，從而持續(xù)促進(jìn)大學(xué)生更加勤奮地學(xué)習(xí)、積極面對生活。大學(xué)生朋輩互助既是一種優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同成長的交往方式，乂是一種良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育形式。與本科生相比高職院校學(xué)生“整體素質(zhì)偏低、在校時間短”，而在就業(yè)時卻要擁有更高的職業(yè)素養(yǎng)來提升就業(yè)競爭力。這就需要全體教育者與時間賽跑，高效利用學(xué)生在校時間做好行為養(yǎng)成教育。因此，在高職院校創(chuàng)設(shè)朋輩互助平臺是構(gòu)筑大學(xué)生有效社會支持的首要途徑?，F(xiàn)就已經(jīng)推行的或正在探索的主要實(shí)踐表述如下。一、以學(xué)生干部為抓手，進(jìn)行“九個一”培訓(xùn)以學(xué)生干部為抓手，組建學(xué)生干部培訓(xùn)班。對學(xué)生干部采取“九個一”培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容

3、涵蓋心理學(xué)、管理學(xué)、職場禮儀知識和實(shí)務(wù)。具體內(nèi)容包括：1.詮釋一種理念，培養(yǎng)思維深度。2.學(xué)習(xí)一次制度，樹立規(guī)則意識。3.評價一次自己，建立反思精神。4.分享一篇文章，模擬思想動態(tài)。5.聆聽一場講座，學(xué)會真誠溝通。6.撰寫一篇策劃，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)思維。7.提出一個建議，理性表達(dá)訴求。8.參加一次團(tuán)訓(xùn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)力量。9.交流一份心得，踐行交流分享。二、設(shè)置學(xué)生輔導(dǎo)員，進(jìn)行“九個教育”培訓(xùn)學(xué)生干部有序開展工作的同時，我們不斷思考如何將培訓(xùn)效果迅速在全體學(xué)生中推廣。我們很快認(rèn)識到：影響在校期間行為的關(guān)鍵期就是入學(xué)的前兩個月。于是我們?yōu)槊總€新生班級配備一至兩名“學(xué)生輔導(dǎo)員”，都是從高年級中選出的品學(xué)兼

4、優(yōu)熱心助人的學(xué)生，這些“學(xué)生輔導(dǎo)員”很快成為新生入學(xué)后的第一個榜樣。由“學(xué)生輔導(dǎo)員”參與組織新生入學(xué)的系列教育，意在培育學(xué)生整體的規(guī)則意識和良好行為習(xí)慣。稱作“九個教育”培訓(xùn)計(jì)劃：1.愛國主義教育開展以當(dāng)前國內(nèi)外政治、軍事形勢等為主題的講座，豐富學(xué)生的人文視野，激發(fā)學(xué)生們的愛國主義熱情。2.理想信念教育通過團(tuán)建、黨建活動使學(xué)生看到身邊的榜樣，進(jìn)而認(rèn)識到“正確的人生觀、價值觀、世界觀”對成長成才的重耍意義，促使學(xué)生追求積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。3.社會主義核心價值觀教育圍繞“社會主義核心價值觀”開展文化體驗(yàn)活動，幫助學(xué)生提高對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，在“道路自信、理論自信、

5、制度自信”基礎(chǔ)上增加“文化自信”。4.校情校史教育組織學(xué)生參觀校史館，加強(qiáng)學(xué)生對校園文化的了解，用“沖得上，頂?shù)米。虻泌A”的城建精神鼓舞學(xué)生。充分挖掘系內(nèi)資源，邀請各專業(yè)帶頭人、教研室主任通過參觀、講座等形式開展富冇特色的系史教育，增進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感。5.校規(guī)校紀(jì)教育組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院《學(xué)生手冊》、系《獎助學(xué)金評比辦法》等相關(guān)制度，通過輔導(dǎo)員講解和高年級學(xué)生解讀，幫助學(xué)生理解規(guī)則、遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則。1.安全教育以參觀體驗(yàn)、講座學(xué)習(xí)等多種形式開展安全教育，重點(diǎn)是防火安全、交通安全、汛期安全、財(cái)物安全、飲食安全等，幫助新生樹立安全意識,使學(xué)生危機(jī)中具有自我保護(hù)能力。2.系部文化教育圍繞

6、“真誠共同交流”、“強(qiáng)健身心、規(guī)范言行”、“尋訪文明之星、自強(qiáng)之星、創(chuàng)新之星、公益之星”開展系部文化建設(shè)活動。3.專業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃通過開展專業(yè)教育活動使學(xué)生充分了解專業(yè)就業(yè)情況，明確本專業(yè)的設(shè)置情況和發(fā)展定位，專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位要求。開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)活動，幫助學(xué)生樹立“務(wù)實(shí)致用”的就業(yè)理念。4.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育在新生屮培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，利用校

7、Aj外創(chuàng)業(yè)平臺培育一批具有開拓精祌和前沿意識創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。三、通過“十六個活動”擴(kuò)大平臺影響力在學(xué)生干部和學(xué)生輔導(dǎo)員有序開展工作的同時，我們嘗試將朋輩互助擴(kuò)大到心理輔導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、成長成才的各個方面。1.開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”聯(lián)誼活動通過入學(xué)后

8、第一學(xué)期的聯(lián)誼活動把學(xué)生干部和學(xué)生輔導(dǎo)員分配到活動的各個環(huán)節(jié)，利用朋輩的力量擴(kuò)大平臺的影響面。2.開展“漂流瓶”心理互助活動通過“漂流瓶”心理互助活動使“學(xué)生輔導(dǎo)員”明確日常關(guān)注的六類人群。教育學(xué)生在平時生活屮“學(xué)會觀察，學(xué)會傾聽，學(xué)會助人”。1.幵展“職業(yè)妝容禮儀大賽”活動利用專業(yè)社團(tuán)，開展“職業(yè)妝容禮儀火賽”活動，讓學(xué)生們提高妝容打扮能力，形成“端莊合體、整齊劃一”，展示出我系良好素質(zhì)和形象。2.開展團(tuán)訓(xùn)活動隊(duì)合組織各班分別開展