關(guān)于高職院校輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作的方法

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1、關(guān)于高職院校輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作的方法導(dǎo)讀：現(xiàn)在請大家鑒賞的文章是輔導(dǎo)員和學(xué)生方面的論文范例。本篇文章有利于同專業(yè)方向的大學(xué)碩士研究生和本科生在寫作畢業(yè)論文范文前寫作和查找資料有清晰思路。廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院　勞中興【摘　要】分析高職院校輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作的優(yōu)勢，探討高職院校輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作的方法.【關(guān)鍵詞】高職院校　輔導(dǎo)員學(xué)生黨建工作　方法【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【】04509889（2013）05C000502高職院校輔導(dǎo)員不僅承擔(dān)著學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活大量的管理工作，時(shí)還要承擔(dān)學(xué)生的黨

2、建工作.雖然高職院校都設(shè)有黨總支，教學(xué)系部設(shè)有黨支部，有專門的人員負(fù)責(zé)學(xué)生的黨建工作，但由于學(xué)生人數(shù)眾多，個(gè)體差異大，導(dǎo)致學(xué)生黨建工作數(shù)量大、任務(wù)重.從入黨積極分子的培養(yǎng)考察到最終推薦入黨是一項(xiàng)長期且復(fù)雜的工作，這繁重的工作絕不是學(xué)院黨總支及系部黨支部的幾名工作人員以承擔(dān)的.事實(shí)上，目前絕大部分高職院校的學(xué)生黨建工作都是由輔導(dǎo)員來完成的.輔導(dǎo)員承擔(dān)學(xué)生的黨建工作，自管理的學(xué)生中培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義情操的先進(jìn)分子，是其工作的應(yīng)有義.本文探討高職院校輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作的方法.一、高職院校輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作的優(yōu)勢輔

3、導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作具有專門的黨建工不具備的優(yōu)勢.具體來說，有以下幾個(gè)方面.（一）與學(xué)生接觸多，熟悉學(xué)生的情況.由于高職院校學(xué)生校時(shí)間只有三年，去掉畢業(yè)前半年的校外實(shí)習(xí)時(shí)間，真正校的時(shí)間只有兩年半，這短的時(shí)間里要完成學(xué)生黨員的推薦及發(fā)展入黨工作，時(shí)間緊、任務(wù)重.為學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)復(fù)雜煩瑣的工作，每發(fā)展一個(gè)學(xué)生黨員都要經(jīng)歷從推優(yōu)到考察培養(yǎng)再到推薦為預(yù)備黨員直至最后轉(zhuǎn)正的過程.從時(shí)間的要求上來說，成功地發(fā)展一名普通學(xué)生為預(yù)備黨員，至少需要兩年時(shí)間.近年來隨著高職院校的擴(kuò)招，生源質(zhì)量下滑，學(xué)生的個(gè)體差異加大，這無疑給

4、學(xué)生黨建工作增加了難度.要從一大批剛?cè)雽W(xué)的新生中發(fā)展合格的員，輔導(dǎo)員無疑是最勝任這項(xiàng)工作的人.輔導(dǎo)員奮戰(zhàn)學(xué)生工作的第一線，學(xué)生管理工作使他們經(jīng)常要與學(xué)生有密切的聯(lián)系，他們學(xué)生入學(xué)后還要負(fù)責(zé)管理學(xué)生的檔案，此輔導(dǎo)員與學(xué)生的接觸最多，關(guān)系最緊密，對學(xué)生也最了解.自管理的學(xué)生中，哪些是具備入黨條件的，輔導(dǎo)員最具有發(fā)言權(quán).（二）有利于把黨建工作的個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì).學(xué)生黨建工作包含一系列環(huán)節(jié)，學(xué)生入學(xué)后全校性的業(yè)余黨校培訓(xùn)后，培養(yǎng)發(fā)展黨員的工作真正落到了輔導(dǎo)員的肩上.經(jīng)過業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，新生對黨的基本知識及入黨的意義有了基本的了

5、解，這時(shí)輔導(dǎo)員應(yīng)下班動(dòng)員學(xué)生早寫入黨申請書，為后面的進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)展贏得時(shí)間.經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)考察后，輔導(dǎo)員再著手推優(yōu)工作，將優(yōu)秀的學(xué)生正式納入發(fā)展對象的名單，然后對發(fā)展對象進(jìn)行更有針對性的培養(yǎng)考察.此期間有大量的工作要做，比動(dòng)員學(xué)生寫入黨申請書這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生完成業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)后，對入黨的意義往往認(rèn)識不夠深入，這需要輔導(dǎo)員深入班級進(jìn)一步地對入黨的意義作更為深入的闡述，讓學(xué)生真正地認(rèn)識到入黨對他們一生的成長與發(fā)展的積極意義，這樣，會(huì)班級中產(chǎn)生一批真正的入黨積極分子.培養(yǎng)考察階段更需要輔導(dǎo)員把工作做細(xì)，除培養(yǎng)教育外，

6、輔導(dǎo)員還需要召開群眾座談會(huì)，了解發(fā)展對象的群眾基礎(chǔ)，最終能確定真正合適的人選作為預(yù)備黨員.（三）更易于掌握入黨積極分子及預(yù)備黨員的思想動(dòng)態(tài).學(xué)生是一個(gè)不斷地成長變化的群體，他們思維活躍，易于接受新鮮事物及觀念，時(shí)也易于受到社會(huì)上一些不良言論及行為的影響.對處于培養(yǎng)考察期的入黨積極分子進(jìn)行教育也是一項(xiàng)不容忽視的工作.而對于經(jīng)被組織接收入黨的預(yù)備黨員，黨性的教育更需加強(qiáng).從工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，預(yù)備黨員進(jìn)入組織后有些會(huì)產(chǎn)生一種驕傲情緒，認(rèn)為自方面都比別的普通學(xué)略勝一籌，此能會(huì)放松對自的要求，有時(shí)甚至?xí)龀鲞`紀(jì)的事，學(xué)中造成

7、不的影響.對于入黨積極分子及預(yù)備黨員的細(xì)致入微的思想動(dòng)態(tài)，只有生活學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員能全面地掌握，及時(shí)地采取相應(yīng)的措施對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育，使這些學(xué)生的思想不至于產(chǎn)生偏差，始終能學(xué)生群體中起到表率作用.二、高職院校輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作的具體方法基于上文提到的優(yōu)勢，高職院校輔導(dǎo)員通過以下方法開展學(xué)生黨建工作.（一）大學(xué)新生入學(xué)時(shí)做黨建的前期工作.對于剛?cè)雽W(xué)的新生，輔導(dǎo)員要從以下幾方面來開展黨建工作.第一，動(dòng)員學(xué)生參加業(yè)余黨校的培訓(xùn).一般每高職院校都會(huì)每年秋季學(xué)期新生入學(xué)后不久即舉辦業(yè)余黨校的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考試，

8、為考試合格者頒發(fā)黨校結(jié)業(yè)證.大一新生由于剛?cè)雽W(xué)，對于參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的意義或入黨這一類問題還沒有什概念，這需要輔導(dǎo)員利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生說明參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的意義.為參加業(yè)余黨校培訓(xùn)獲得結(jié)業(yè)證是入黨眾多環(huán)節(jié)中的第一輔導(dǎo)員和學(xué)生論文范例步，以輔導(dǎo)員要?jiǎng)訂T絕大部分的學(xué)生參加入學(xué)后的第一次業(yè)余黨校培訓(xùn)，為后面的黨員培養(yǎng)發(fā)展?fàn)幦r(shí)間，時(shí)也以讓大部分學(xué)生入學(xué)初能對黨的基本知識有一個(gè)初