幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿

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1、健康幼兒園201x—201x學年第一學期小四班家長座談會方案會議時間：會議地點：小四班教室與會人員：小四班全體家長與三位教師會議目的:介紹班級教師情況和本學期保教目標，共同幫助孩子度過分離焦慮期。各位家長：您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小四班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。14我是潘老師，是小二

2、班的主班老師，另兩位老師是孫老師和董老師，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每日經84消毒液消毒。目前我們班共有34名幼兒，其中男生16名，女生18名。二、本學期的教學目標小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本學期的教學目標是：1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼

3、兒園的各類活動；2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；147、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一

4、日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，不進行“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練?！　≈匾曈變旱膶W習品質。幼兒在活動過程中表現出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。我們的課程是幼兒園活動整合課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等

5、活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。三、分享幼兒入園適應經驗小班孩子進入幼兒園，首先吸引他們注意的是幼兒園大型的運動器械和鮮艷的玩具，所以，入園的前幾天，他們在新鮮感的支持下，會喜歡幼兒園的一切。14當他們開始吃飯、睡覺后，不適應就開始了，因為有些孩子從來都是大人喂的，有些孩子需要成人陪伴入睡，有些孩子沒有喝過豆?jié){，有些孩子不喜歡集體活動時的約束……第一個困難期就出現了。所以，入園第三天起，是艱苦一周，也是爸爸媽媽們心里牽掛的一周，你們的寶寶會在早上起床時就念叨：‘“我不上幼兒園！”“我已經上過幼兒園了！”

6、“我不要在幼兒園睡覺！”“我不要吃飯！”“我的眼睛疼，我還想在家睡覺！”孩子的理由最終是要被大人駁回的，但請爸爸媽媽們記住，孩子的焦慮是正常的反應，不停的嘮叨是心理釋放的最佳方式，就讓他們說吧！您只要耐著性子聽，偶爾插一句：“老師在幼兒園等著我們吶，老師喜歡我們，好多的玩具也等著我們！”“寶寶上幼兒園爸爸媽媽真高興！長大的寶寶才能上幼兒園吶！”您千萬不要說“好，我們不吃！”“好，我們不睡！”（這個階段短則一周，長則整月）??14國慶長假后，連續(xù)多天與家人的相處，會讓孩子粘性十足，他們會比較家庭生活與集體生活的差異。因為他們還小，需要成人的照料要多，他們在

7、家里不須說話就能得到幫助，在幼兒園則須孩子們靠語言表達來獲得幫助（當然，老師會主動觀察孩子的需求，但需一段時間的觀察磨合），所以，他們愈加感受到在家里的自在。要想讓孩子的第二困難期很快度過，爸爸媽媽們要給予孩子暗示“幼兒園的小朋友好多好多，多好玩??！”“你把老師當作媽媽，有什么事就對老師說，老師會幫助你的”，用正向的語言疏導孩子的緊張。??總之，孩子們在新的環(huán)境里總有適應的階段，哭鬧的現象不可避免。只要家長用樂觀的態(tài)度影響孩子，困難期就會很快過去。提醒：與孩子同時憂慮，會讓孩子更憂慮；與孩子一起哭，會讓孩子更緊張；比孩子還嘮叨，孩子就會從正常的適應期走向

8、心理障礙。四、需要家長配合的事情：1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；2、每周