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《幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、健康幼兒園201x—201x學(xué)年第一學(xué)期小四班家長(zhǎng)座談會(huì)方案會(huì)議時(shí)間：會(huì)議地點(diǎn)：小四班教室與會(huì)人員：小四班全體家長(zhǎng)與三位教師會(huì)議目的:介紹班級(jí)教師情況和本學(xué)期保教目標(biāo)，共同幫助孩子度過(guò)分離焦慮期。各位家長(zhǎng)：您們好！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小四班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。14我是潘老
2、師，是小二班的主班老師，另兩位老師是孫老師和董老師，陳老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共有34名幼兒，其中男生16名，女生18名。二、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：1、親近老師，愿意上幼兒
3、園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；5、樂(lè)意開口說(shuō)話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；147、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，
4、創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，不進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練?！ ≈匾曈變旱膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。我們的課程是幼兒園活動(dòng)整合課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們
5、開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。三、分享幼兒入園適應(yīng)經(jīng)驗(yàn)小班孩子進(jìn)入幼兒園，首先吸引他們注意的是幼兒園大型的運(yùn)動(dòng)器械和鮮艷的玩具，所以，入園的前幾天，他們?cè)谛迈r感的支持下，會(huì)喜歡幼兒園的一切。14當(dāng)他們開始吃飯、睡覺(jué)后，不適應(yīng)就開始了，因?yàn)橛行┖⒆訌膩?lái)都是大人喂的，有些孩子需要成人陪伴入睡，有些孩子沒(méi)有喝過(guò)豆?jié){，有些孩子不喜歡集體活動(dòng)時(shí)的約束……第一個(gè)困難期就出現(xiàn)了。所以，入園第三天起，是艱苦一周，也是爸爸媽媽們心里牽掛的一周，你們的寶寶會(huì)在早上起床時(shí)就
6、念叨：‘“我不上幼兒園！”“我已經(jīng)上過(guò)幼兒園了！”“我不要在幼兒園睡覺(jué)！”“我不要吃飯！”“我的眼睛疼，我還想在家睡覺(jué)！”孩子的理由最終是要被大人駁回的，但請(qǐng)爸爸媽媽們記住，孩子的焦慮是正常的反應(yīng)，不停的嘮叨是心理釋放的最佳方式，就讓他們說(shuō)吧！您只要耐著性子聽，偶爾插一句：“老師在幼兒園等著我們吶，老師喜歡我們，好多的玩具也等著我們！”“寶寶上幼兒園爸爸媽媽真高興！長(zhǎng)大的寶寶才能上幼兒園吶！”您千萬(wàn)不要說(shuō)“好，我們不吃！”“好，我們不睡！”（這個(gè)階段短則一周，長(zhǎng)則整月）??14國(guó)慶長(zhǎng)假后，連續(xù)多天與家人的相處，會(huì)讓孩子粘性十足，他們會(huì)比較家庭生
7、活與集體生活的差異。因?yàn)樗麄冞€小，需要成人的照料要多，他們?cè)诩依锊豁氄f(shuō)話就能得到幫助，在幼兒園則須孩子們靠語(yǔ)言表達(dá)來(lái)獲得幫助（當(dāng)然，老師會(huì)主動(dòng)觀察孩子的需求，但需一段時(shí)間的觀察磨合），所以，他們愈加感受到在家里的自在。要想讓孩子的第二困難期很快度過(guò)，爸爸媽媽們要給予孩子暗示“幼兒園的小朋友好多好多，多好玩啊！”“你把老師當(dāng)作媽媽，有什么事就對(duì)老師說(shuō)，老師會(huì)幫助你的”，用正向的語(yǔ)言疏導(dǎo)孩子的緊張。??總之，孩子們?cè)谛碌沫h(huán)境里總有適應(yīng)的階段，哭鬧的現(xiàn)象不可避免。只要家長(zhǎng)用樂(lè)觀的態(tài)度影響孩子，困難期就會(huì)很快過(guò)去。提醒：與孩子同時(shí)憂慮，會(huì)讓孩子更憂慮；
8、與孩子一起哭，會(huì)讓孩子更緊張；比孩子還嘮叨，孩子就會(huì)從正常的適應(yīng)期走向心理障礙。四、需要家長(zhǎng)配合的事情：1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；2、每周
