資源描述：
《高校學(xué)生體育傷害的法律責(zé)任探究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、高校學(xué)生體育傷害的法律責(zé)任探究論文關(guān)鍵詞：高校體育傷害事故賠償機(jī)制論文摘要：學(xué)校體育中發(fā)生傷害事故不可避免，事故原因復(fù)雜多樣。運(yùn)用法律手段妥善處理事故，是解決事故糾紛的主要途徑。以法律和事實(shí)為依據(jù)，對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)事故適用的法律范疇、法律責(zé)任承擔(dān)和免責(zé)條件進(jìn)行了分析。試從現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī)人手，簡(jiǎn)述了我國(guó)體育傷害事故的賠償機(jī)制的缺陷，結(jié)合高校體育的具體實(shí)際，就此進(jìn)行分析和探討。1.體育傷害大學(xué)生在校體育傷害的特點(diǎn)學(xué)校體育傷害事故既屬于一般人身傷害的范疇，又不同于社會(huì)上發(fā)生的人身傷害。學(xué)校體育傷害事故是指在學(xué)
2、校實(shí)施的體育教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外體育活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他體育教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害，導(dǎo)致傷、殘、死亡或其他無(wú)形人身傷害事故。由于體育教育的開(kāi)放性、運(yùn)動(dòng)性等特點(diǎn)，學(xué)校及教師對(duì)學(xué)生在體育中的安全所負(fù)的義務(wù)較之其他方面要求更高，也因?yàn)榇髮W(xué)生大多都走向成熟，對(duì)體育中的風(fēng)險(xiǎn)與安全的認(rèn)識(shí)較中學(xué)生更為清楚、充分，具有較強(qiáng)的防衛(wèi)意識(shí)和防衛(wèi)能力，所以，對(duì)發(fā)生在學(xué)校體育中學(xué)生傷害事故的責(zé)任承擔(dān)、處理程序等都有很大影響。學(xué)校體育中學(xué)生傷害事故屬于學(xué)生傷害事故中
3、的一個(gè)特殊類(lèi)型，它是指在學(xué)校的體育教學(xué)、體育課外活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽中發(fā)生的致使學(xué)生死亡、傷殘、組織器官損傷等人身后果［W學(xué)校傷害事故的法律特征與對(duì)象學(xué)校體育中學(xué)生傷害事故所涉法律特征與對(duì)象是什么呢?眾所周知，我國(guó)高校的性質(zhì)，屬于事業(yè)單位，依法享有自主管理、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)和對(duì)受教育者及教職工實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分等權(quán)利，同時(shí)負(fù)有維護(hù)受教育者，教師及其他職工的合法權(quán)益義務(wù)。學(xué)生作為受教育者，其合法權(quán)益到受法律的保護(hù)，同時(shí)也負(fù)有遵守校紀(jì)、法律、法規(guī)，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等義務(wù)。很顯然，學(xué)校和學(xué)生之
4、間存在教育與被教育的關(guān)系。這種關(guān)系基于法律、法規(guī)的規(guī)定而產(chǎn)生，是一種法律關(guān)系，是處理學(xué)生傷害事故必須把握的核心。首先學(xué)生在校期間的體育活動(dòng)中，造成身體傷害的原因很多，但是作為民事侵權(quán)的主體應(yīng)該是學(xué)?；蚪處?。侵權(quán)的對(duì)象是學(xué)生的人身權(quán)，這里主要指其中的生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)。它是一種絕對(duì)權(quán)，是義務(wù)人不確定，權(quán)利人無(wú)需通過(guò)義務(wù)人實(shí)施一定的行為即可實(shí)現(xiàn)權(quán)利。其次，侵權(quán)行為所侵害的是學(xué)生的合法權(quán)益，作為民事違法行為，它既在客觀上違背了法律強(qiáng)制性規(guī)定或禁止性規(guī)定的行為，也包括雖在表面上有阻止違法事由，但因超越了法律許
5、可的范圍，仍不得免除責(zé)任的行為〔2—S12我國(guó)體育傷害事故的賠償機(jī)制的缺陷我國(guó)學(xué)校體育法規(guī)實(shí)效缺陷學(xué)校體育工作條例》（布以來(lái)，我國(guó)相繼出臺(tái)了一系列層次不同的學(xué)校體育法規(guī)，這標(biāo)志著我國(guó)學(xué)校體育正在逐步步人法治軌道。但現(xiàn)有法規(guī)并沒(méi)有得到很好地貫徹執(zhí)行，學(xué)校體育法規(guī)實(shí)效存在嚴(yán)重缺陷。首先，法的內(nèi)容不完善，立法質(zhì)量不高。法律規(guī)則是否完善、質(zhì)量高低，直接決定著其能否產(chǎn)生效力。一般而言，難解的、模糊的、含混的、抽象的法律規(guī)則因無(wú)法操作，故而即使有人違反也難予以處理。其次，學(xué)校體育法規(guī)立法層次整體較低，就學(xué)校體育立法來(lái)
6、看，目前為止，全國(guó)人大制定發(fā)布的體育法律有1部，即《體育法》，然而《體育法））具有宏觀指導(dǎo)性，其內(nèi)容涉及體育的各個(gè)主要領(lǐng)域，關(guān)于學(xué)校體育方面的規(guī)定較少且不夠全面，難以達(dá)到依法管理學(xué)校體育工作的目的。同時(shí)法的約束力較弱，這必然導(dǎo)致管理部門(mén)的疏忽和組織、個(gè)人的輕視，從而嚴(yán)重影響法規(guī)的實(shí)施［｝s，｝l保險(xiǎn)措施不足學(xué)校是非盈利性社會(huì)公益事業(yè)單位，其資金來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。當(dāng)學(xué)校體育中學(xué)生傷害事故發(fā)生后，如果要賠償則屬于國(guó)家賠償范疇，明明是民事問(wèn)題，結(jié)果經(jīng)費(fèi)來(lái)源還得走“行政路線(xiàn)”，巨額的賠款將使財(cái)政支出艱難度日的學(xué)校
7、不堪重負(fù)。如果一味地采用無(wú)過(guò)錯(cuò)歸責(zé)和公平歸責(zé)讓學(xué)校從財(cái)政撥付的有限教育經(jīng)費(fèi)中支付數(shù)額不菲的賠償金和補(bǔ)償金，從一定意義上講，也是國(guó)有資產(chǎn)的一種流失。法律實(shí)施的保障機(jī)制不夠健全法制監(jiān)督，貫穿和滲透于法運(yùn)行的全過(guò)程，是保證法運(yùn)行實(shí)現(xiàn)的基本機(jī)制。目前，學(xué)校體育法規(guī)的運(yùn)行在立法、守法、執(zhí)法等環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，這與法制監(jiān)督不利有很大關(guān)系。首先，各級(jí)教育行政機(jī)關(guān)和體委的教育督導(dǎo)制度不盡完善，監(jiān)督學(xué)校體育法規(guī)實(shí)施的職責(zé)不能真正落到實(shí)處；其次，地方性學(xué)校體育法規(guī)建設(shè)比較薄弱，缺乏切實(shí)可行地保障學(xué)校體育法規(guī)實(shí)施的法律規(guī)
8、定，學(xué)校體育中關(guān)于違法的概念還僅僅停留在理論上，監(jiān)督機(jī)關(guān)很少正式處理學(xué)校體育的違法事件;最后，家長(zhǎng)、大學(xué)生、體育教師等人員對(duì)學(xué)校體育法規(guī)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校及其工作人員遵守、執(zhí)行學(xué)校體育法規(guī)的狀況缺乏必要的社會(huì)監(jiān)督。3責(zé)任認(rèn)定的具體分析責(zé)任認(rèn)定的原則我國(guó)憲法明確規(guī)定:任何侵犯社會(huì)公共財(cái)產(chǎn)、侵犯他人財(cái)產(chǎn)和人身權(quán)利的行為，都是社會(huì)主義法律所不允許的，在刑法上可能構(gòu)成犯罪，在民法上則構(gòu)成侵權(quán)行為。侵權(quán)行為的歸責(zé)原則依
