六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案（冀教版）

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1、六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案（冀教版）！小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案第一單元　豐富多彩的生命世界第一課　　小草和大樹（兩課時(shí)）第一課時(shí)　比較小草和大樹[活動(dòng)目標(biāo)]1、能用放大鏡等工具對(duì)植物進(jìn)行細(xì)致的觀察，并用圖和文字進(jìn)行記錄。2、能正確地描述幾種常見草本植物和木本植物的特點(diǎn)。3、能夠在自己研究的基礎(chǔ)上，與其他同學(xué)共同概括出木本植物和草本植物的特征，并能舉例加以說明。4、能根據(jù)草本植物和木本植物的特征，正確地辨別常見的植物。5、能盡量在自然狀態(tài)觀察植物的特點(diǎn)。[教學(xué)材料]　　放大鏡、剪刀、多媒體資料　　[教學(xué)重難點(diǎn)]　　　　從幾種草或樹的觀察中，

2、歸納出它們各自的共同特點(diǎn)。[教學(xué)過程]一、　　　回顧以前學(xué)習(xí)過哪些與植物相關(guān)的內(nèi)容。觀察多彩的植物世界的多媒體資料。二、　　　讓學(xué)生列舉自己見過的一些小草和大樹的名稱，談?wù)勛约菏窃鯓訁^(qū)分小草和大樹的。三、　　　讓學(xué)生到學(xué)校植物園去，選擇幾種小草和大樹，觀察它們根、莖、葉的特征，記錄在課本的表格中。（帶放大鏡和剪刀，既要觀察又要注意愛護(hù)花草樹木）四、　　　匯報(bào)交流，并概括出小草和大樹各自的特點(diǎn)。要求不宜太高。五、　　　給出草本、木本植物的科學(xué)概念。并用概念來區(qū)分更多的植物。（圖片提供）第二課時(shí)　　給植物分類[活動(dòng)目標(biāo)]1、能通過觀察發(fā)

3、現(xiàn)一些植物的主要特征。2、采用一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)植物進(jìn)行分類。3、能與其他同學(xué)業(yè)交流找出比較合理的分類方法。4、能歸納出一種比較科學(xué)的分類方法。5、能感受到地球上的植物種類很豐富?！教學(xué)重、難點(diǎn)]　　　　列舉多種分類標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練發(fā)散思維。[教學(xué)過程]1、本活動(dòng)是對(duì)分類方法的靈活運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生利用上一活動(dòng)學(xué)到的分類方法，自己制定標(biāo)準(zhǔn)給植物進(jìn)行分類。2、由于沒有限定具體的分類標(biāo)準(zhǔn)，提供了自由空間。3、鼓勵(lì)將本組的分類標(biāo)準(zhǔn)和分類結(jié)果記錄下來，并與其他組交流。4、分析全班找出的分類方法，通過比較，推選出最科學(xué)的分類方法并說出自己的理由，對(duì)學(xué)生的

4、批判性思維進(jìn)行訓(xùn)練。5、觀察不開花植物，拓展學(xué)生的視野，感受植物世界的豐富多彩。6、布置學(xué)生收集當(dāng)?shù)爻Ｒ娭参锏膱D片和文字資料，為植物博覽會(huì)做準(zhǔn)備?！　　　〉诙n　植物博覽會(huì)?。▋烧n時(shí)）第一課時(shí)　參觀植物博覽會(huì)[教學(xué)目標(biāo)]1、能根據(jù)植物的某種特點(diǎn)對(duì)已有的植物資料進(jìn)行分類。2、能對(duì)收集到的植物制作不同形式的資料卡片。3、能按照不同植物的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出展臺(tái)的各部分的主題。[教學(xué)重、難點(diǎn)]　分類能力的訓(xùn)練[教學(xué)過程]1、上課前根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)植物的各類資料。2、上課時(shí)先請(qǐng)學(xué)生觀察教材中博覽會(huì)的立體景觀圖，了解展覽的內(nèi)容都有哪些。3、

5、指導(dǎo)學(xué)生新聞?dòng)浾呓滩闹刑峁┑馁Y料，通過分析它們各自適合安排到展臺(tái)的哪部分，進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生給植物分類的能力。4、如果學(xué)生能按要求收集來更多的資料，可照上述要求對(duì)這些資料進(jìn)行必要的整理。5、如果學(xué)生帶來的資料不能和立體景觀圖中展覽內(nèi)容相適應(yīng)，可鼓勵(lì)學(xué)生將其確定為新的類別。第二課時(shí)　籌辦植物博覽會(huì)[活動(dòng)目標(biāo)]1、能設(shè)計(jì)各種植物資料的展出形式。2、能與其他小組同學(xué)交流制定全班的展覽計(jì)劃。3、能發(fā)現(xiàn)植物世界的豐富和美麗。4、能總結(jié)在展覽實(shí)施過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。5、能舉例說明最新植物栽培技術(shù)。[活動(dòng)難點(diǎn)]設(shè)計(jì)展板，并制作。[活動(dòng)材

6、料]各種植物的圖片及文字資料[活動(dòng)過程]1、參照上一活動(dòng)，充分討論要辦一個(gè)什么樣的植物博覽會(huì)。2、教師事先對(duì)學(xué)校所在地的植物資源情況有一個(gè)基本了解，便于指導(dǎo)學(xué)生充分列舉本地可供展覽的植物。3、不局限于上一活動(dòng)的內(nèi)容，要根據(jù)本交的實(shí)際情況，用自己喜歡的方式展示可能收集到的資料。4、可考慮讓同學(xué)們自由組成小組，每組的成員有明確的分工，團(tuán)結(jié)合作。5、給學(xué)生充分的時(shí)間準(zhǔn)備（1-2周），把科學(xué)教室真正布置成一個(gè)植物展覽，并可以向全校展覽。并思考觀眾的意見。資料存檔[活動(dòng)目標(biāo)]1、能將展覽資料設(shè)計(jì)成一種便于其他同學(xué)查詢的方式保留起來。2、能為低

7、年級(jí)的同學(xué)更好地辦好植物博覽會(huì)提出自己的建議，表現(xiàn)出良好的協(xié)作精神。[活動(dòng)過程]1、對(duì)收集到的資料（展品）加以區(qū)分，如實(shí)物類和文字圖片類，可以利用以前學(xué)過的制作植物標(biāo)本的方法，將實(shí)物類的展品制作成標(biāo)本。保存起來，供今后學(xué)習(xí)。2、文字圖片類的資料可以根據(jù)不同內(nèi)容制作成資料卡片保存，供下一屆學(xué)生參考。&n