1引言一系列的大學(xué)生猝死事件讓社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的體質(zhì)狀況甚是堪憂,成都體育學(xué)院的體育教師宋曉睿老師表示:“因?yàn)橹袑W(xué)生有升學(xué)壓力,必須體育鍛煉,因此耐力素質(zhì)提升很正常">
高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及影晌因素分析一一以中北大學(xué)為例

高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及影晌因素分析一一以中北大學(xué)為例

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1、高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及影晌因素分析一一以中北大學(xué)為例----教學(xué)研究論文-->1引言一系列的大學(xué)生猝死事件讓社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的體質(zhì)狀況甚是堪憂,成都體育學(xué)院的體育教師宋曉睿老師表示:“因?yàn)橹袑W(xué)生有升學(xué)壓力,必須體育鍛煉,因此耐力素質(zhì)提升很正常,相反大學(xué)生基本都是放養(yǎng)教育,體育課的效果差,很多同學(xué)也不會(huì)去鍛煉,體質(zhì)自然堪憂?!睆亩髮W(xué)生體質(zhì)問題受到社會(huì)各界的關(guān)注。人類社會(huì)的發(fā)展是以人的全面發(fā)展為最終目標(biāo)的,人是社會(huì)發(fā)展的核心與目標(biāo),歸根結(jié)底,一切人類社會(huì)活動(dòng)都是以人為最終目的的。就人的基本生存與發(fā)展的需要而言,健康

2、的體魄是人賴以生存的基礎(chǔ),是人能夠參與社會(huì)活動(dòng)的前提,體質(zhì)健康是全人類得以生存和發(fā)展的重要保障,從某種程度上講,全社會(huì)公民整體的健康狀況是衡量一個(gè)國(guó)家或者社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。建國(guó)以來,黨和政府歷來重視對(duì)全體社會(huì)成員身體素質(zhì)的培養(yǎng),“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”是黨和政府提出的發(fā)展人民身體素質(zhì)的響亮口號(hào),在黨和政府的帶領(lǐng)下,全民逐漸認(rèn)識(shí)到身體素質(zhì)鍛煉的重要性并積極參與到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中去,車間、工會(huì)等等都成為宣傳體育運(yùn)動(dòng)的重要場(chǎng)所,可以說,增強(qiáng)身體素質(zhì)成為老百姓日常生活的一部分,與生產(chǎn)生活融合在一起。....2

3、文獻(xiàn)綜述2.1相關(guān)概念的解釋本文主要是針對(duì)普通高等學(xué)校在校學(xué)生進(jìn)行研究。其中各年級(jí)學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的共性指標(biāo)為身體形態(tài)類中的身高、體重,身體機(jī)能類中的肺活量,以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈。本文針對(duì)的普通高校大學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目還有立定跳遠(yuǎn),男生的1000米跑、引體向上以及女生的800米跑、仰臥起坐。本標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成,滿分為120分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項(xiàng)指標(biāo)與權(quán)重乘積之和,滿分為100分。附加分根據(jù)實(shí)測(cè)成績(jī)確定,即對(duì)成績(jī)超過100分的加分指標(biāo)進(jìn)行加分,滿分為20分;初中、高中和大學(xué)

4、的加分指標(biāo)為男生引體向上和1000米跑,女生1分鐘仰臥起坐和800米跑,各指標(biāo)加分幅度均為10分。根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評(píng)定等級(jí):90.0分及以上為優(yōu)秀,80.0~89.9分為良好,60.0~79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。2.2國(guó)外研究現(xiàn)狀當(dāng)前學(xué)術(shù)界,就大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的研究成果主要集中于三個(gè)方面,第一是關(guān)于身體素質(zhì)的有關(guān)理論論述,第二是總結(jié)我國(guó)公民身體素質(zhì)發(fā)展的基本狀況,第三是有關(guān)大學(xué)生身體素質(zhì)影響因素的區(qū)域性的現(xiàn)實(shí)調(diào)查,這幾方面基本上反映了當(dāng)前對(duì)該研究課題的研究范圍和領(lǐng)域。本文的研究也正是基于這些

5、方面展開的,第一是對(duì)大學(xué)生的身體素質(zhì)水平和參與體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查,第二是對(duì)相關(guān)的影響因素的進(jìn)一步總結(jié)和梳理??傮w上來看,現(xiàn)存的相關(guān)科研成果相對(duì)集中,對(duì)特定的很多問題形成了較為一致的看法。我國(guó)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視由來已久,受到中國(guó)近代革命歷史波折的影響,新中國(guó)成立以來,黨和政府就重視對(duì)公民身體素質(zhì)的培養(yǎng),尤其是青年群體成為國(guó)家體育政策實(shí)施的重點(diǎn)對(duì)象,因而學(xué)術(shù)界對(duì)身體素質(zhì)也展開了一定程度的研究。3研究對(duì)象與方法........103.1研究對(duì)象............103.2研究方法................1

6、04結(jié)果與分析..................124.1中北大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀的研究.......124.2調(diào)查對(duì)象的基本信息情況................154.3學(xué)生參與體育活動(dòng)基本情況...............184.4學(xué)生對(duì)體質(zhì)健康的認(rèn)知狀況..........235結(jié)論與建議..........324結(jié)果與分析4.1中北大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀的研究從中北大學(xué)2015年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的結(jié)果來看,優(yōu)秀率、良好率、達(dá)標(biāo)率,整體隨年級(jí)呈現(xiàn)先上升后下降的趨勢(shì),其中在大一到大二呈上升趨

7、勢(shì),大二之后逐年下降,二年級(jí)情況最好達(dá)到92.5%,四年級(jí)相對(duì)差些為87.7%。全??傔_(dá)標(biāo)率為89.9%,其中全校男生總達(dá)標(biāo)率為87.4%,女生為95.6%,好于男生整體達(dá)標(biāo)水平。雖然我校男女生達(dá)標(biāo)率已經(jīng)達(dá)到國(guó)家要求,但是在全??偡诌_(dá)標(biāo)率還未達(dá)到國(guó)家有關(guān)規(guī)定95%以上的要求(教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的通知,教體藝[2014]4號(hào))。4.2調(diào)查對(duì)象的基本信息情況從圖4.4可以看出,女生體質(zhì)測(cè)成績(jī)較男生的體測(cè)成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì),女生平均體質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)?4.15分,男生平均體質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)?0.14分,

8、但是整體上體質(zhì)測(cè)試成績(jī)比較不理想,處于70-75分之間,整體身體素質(zhì)一般。從表4.2可以看出,在回收的662份問卷中,其中以大一、大二和大三的學(xué)生為主,大四學(xué)生的比例相對(duì)較小,其余三個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)基本平均分配。而性別比例男女比例基本為6:4,在一定程度上符合工科院校男女人數(shù)的比例。....5結(jié)論與建議5.1結(jié)論近幾年中北大學(xué)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)逐年上升的趨勢(shì),基本遏制了學(xué)生體質(zhì)下滑趨勢(shì),

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